Necesidad de informáticos en centros escolares (2ª parte)

Esto es totalmente transparente, por lo menos para mi. No sabia que eran tantos los programas que se usan en la gestion de un centro escolar, pero como bien dices, si que estoy de acuerdo, con que lo debe tocar personal cualificado.

Ahora me gustaria preguntar, si ustedes en el centro escolar, ¿podeis modificar dichos programas ( Gescen, programa de ventas ), para que se adapten a vuestras necesidades, o que vosotros veais que puede ser mejor, o os teneis que ceñir a lo que son estos programas?

Nosotros tenemos la plataforma Campus Virtual y la web de la EPS, que creo que la manejan personales cualificados, y la verdad es que todos estos servicios son muy comodos, y ademas, el hecho de estar tratando con personal cualificado, se nota cuando se notifica algun error, y en “poco” tiempo lo tienen solucionado.

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Se me olvidaba la puntuacion.

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Veo que hace falta una buena inversión en tecnología en vuestro centro, pues usáis bastantes tecnologías obsoletas , además no hay una integración total de las diversas aplicaciones que empleáis, lo cual puede llevar a una descordinación.

No has comentando , o no lo he leído yo si en aulas de informática usáis software libre, sino es así habría que recortar presupuesto ahí , porque además de enseñar a los alumnos que no solo existe Microsoft , los adentrarías en un nuevo mundo con muchas más posibilidades y mucho más abierto. Además creo que en la administración usáis también windows ( Fox-Pro creo que es de Microsoft del año la polca) y podríais también pasaros a Linux.

No se cuantos informáticos sois en el colegio pero aquí hay bastante trabajo de migración y mejora continua, montar un servidor bajo ( Centos por ejemplo ) para el correo electrónico bajo sendmail o postfix y un servidor web en apache para servir por un lado la página web del colegio, mediante dominios

Supongo que para llevar toda la gestión que llevais en el departamento de informática,el colegio necesitará una fuerte inversión.Poseen los colegios publicos tanto dinero? o no es suficiente.Los colegios privados tienen mejores infraestructuras con respecto a la parte informática, o no es tanta la diferencia con respecto a un colegio público?. Todos los colegios públicos poseen todas estas tecnologías, o es solo tu colegio y unos pocos privilegiados? Sabe un director de colegio de todo esto y las ventajas que aporta tener un departamento de informática?

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Estoy totalmente deacuerdo en que el manejo de estas aplicaciones en los centros
escolares debe de ser realizado por personal cualificado, en mi opinion, Informáticos en cualquiera de sus ramas(modulos, tecnicos o superiores),
Creo que si segun el comentario, hay bastante trabajo en este mundo de informáticos en centros escolares,
y pocos informáticos que se dediquen a ello, en gran parte puede deberse a que es un campo desconocido, en el sentido
de que mucha gente (entre los que me incluyo) desconce la labor de informatico( no como profesor) en un colegio o
instituo, y desconoce tambien las aplicaciones relacionadas con ello.
Me planteo la misma pregunta que uno de mis compañeros, cómo se crearía un departamento de informática en los colegios, no es demasiado caro para un colegio público?

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Justamente en mi grupo de dpaa estamos realizando algo relacionado con esto. Se trata de una aplicación para gestionar una academia y un mini campus virtual para los profesores y alumnos. Haciéndola nos hemos dado cuenta que hay algunas cosas que se podrían considerar bastante específicas para un centro en particular, así que supongo que ocurrirá algo similiar cuando a todos los centros se les obliga a utilizar un software determinado, que no siempre se ajustará a todas sus particularidades. De hecho, como se comenta en el post inicial, tuvieron que desarrollar una nueva interfaz personalizada para su centro.
Imagino que con el nuevo sistema Itaca se facilitará más la tarea, y además al ser un entorno web resultará más cómodo de cara al usuario. Según he visto, se dotará a cada alumno de un NIA (número de identificación de alumnos) que será de utilidad para hacer diversos trámites, por ejemplo para traslados de expedientes de un centro a otro, sin tener que hacer prácticamente nada.
De todos modos veo que muchos de los sistemas del ámbito público, como también el que se utiliza en los centros de salud, se aplican de forma exclusiva en la Comunidad Valenciana mientras que, en mi opiníon, debería usarse a nivel nacional, porque si cada comunidad utiliza un sistema diferente para un mismo asunto se dificulta la comunicación y compartición de información entre ellas.
En cuanto a las tareas que deba realizar el personal informático, supongo que con este sistema menos tendrá que hacer, ya que el mantenimiento lo llevarán a cabo en Consellería, y estará más unificado, siendo los centros educativos simples clientes de la aplicación, cuyos cambios y actualizaciones les serán tranpsarentes.
Espero que realmente esto tenga éxito, porque mi recuerdo de los papeleos que había que hacer en el colegio/instituto eran un follón, siempre faltaban documentos y nadie (ni el personal administrtivo del centro) se enteraba de cómo hacer bien las cosas.
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Quería comentar la aplicación de moodle.

En algunas asignaturas de la carrera se ha comenzado a utilizar la aplicación moodle y sinceramente da mucho juego en la docencia. Por ejemplo en BDD la estamos utilizando y es una aplicación muy parecida al campus virtual donde los alumnos pueden interactuar con los profesores y entregar ejercicios de una forma rápida y sencilla. Existe una calendario donde se puede marcar la entrega de los ejercicios, al igual que se marcan en el campus virtual. No sé cómo será la gestión de la web pero pienso que si es igual de sencilla que la utilización podría implantarse en institutos para ciertas asignaturas.

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Tengo que decir que yo tampoco me había planteado el trabajar en un centro escolar, ya no como profesor, si no como personal dedicado a mantener toda la infraestructura in formática… teniendo en cuenta que todo está informatizado, deben de haber unas cuantas personas repartiéndose bastante trabajo. Y conozco a un alumno que nada más terminar empezó a trabajar en algo relacionado con esto en nuestra universidad.

También quería comentar que he usado el Moodle, y me parece muy interesante. Es bastante intereactivo, permite poner cualquier material, incluso hacer tests, subir materiales también por parte del alumno… da bastante juego, porque pueden ponerte una semana para entregar tal cosa, por ejemplo, y tu lo subes cuando quieras (estilo espacio en disco de la EPS). También pueden subir un material y luego hacer preguntas sobre él (como los exámees de SST a través del campus). O enlaces a otras páginas más especializadas en algún tema. Bastante versátil. También tiene foros. Bastantes cosas, que ya tenemos en el Campus Virtual o la web de la EPS, pero todo en un mismo lugar digamos…

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Pues yo pienso que aun, en la mayoría de los institutos, hay poca tecnología que mantener. Puede que sí que sea verdad que cada vez este todo más informatizado, pero excepto algunos institutos, la mayoría poco de informático tienen. Por lo menos al que yo fui, y cuando yo fui, que supongo y espero que lo hayan resuelto, los profesores de informática no eran de informática, si no de matemáticas o de otra asignatura, y en la ESO nos tuvieron copiando textos para aprender mecanografía, y en bachillerato se tiro explicando tonterías a un par d alumnos que no sabían ni encender un ordenador. Así que de profesor de informática puede, pero de mantenimiento de la estructura informática de un instituto… pocos puestos creo que habrán.

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Parece que todos estais deacuerdo con lo que se va comentando. Sinceramente creo que con nuestra titulación deberiamos aspirar a más que ser técnicos de mantenimiento en un insituto, aunque si para profesor. Aunque para conseguir uno de esos puestos hay que hacer muchas cosas y es un camino dificil y posiblemente no te den la plaza donde tu resides …. Supongo que sería cosa de mirarlo 😛

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Quiero responder a jfcv y roc3 en cuanto a lo de que sería preferible utilizar software libre en la gestión de un instituto.

En parte estoy de acuerdo con ellos, en que tal vez usar software libre pueda reducir el gasto del centro. El problema está en que supongo (y digo supongo porque lo puedo afirmar con seguridad) que la mayoría de personal existente en los institutos para estas cosas, dudo mucho que sea un ingeniero informático … con lo que a día de hoy, el dinero que te ahorras en software libre, para formar a este personal, pues tal vez tengas que gastarte mucho más.

A día de hoy, y mientras el personal no esté totalmente cualificado en estos centros la única opción que personalmente considero viable es Windows.

Otra cosa es lo que debe ser en un futuro, cuando se contrate personal acorde al puesto, en los que yo personalmente si apostaria por linux.

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En mi caso, como en el de bbp6, en el instituto también me dió la asignatura de informática durante 2 años mi profesor de matemáticas. Luego ya vino una ingenieria informática, aunque lo cierto es que el de matemáticas explicaba mejor y aprendíamos más. Incluso nos enseñó el sistema de numeración binaria (con la ingenieria sólo navegábamos por internet y poco más). Quiero decir con esto que si se contrata a un ingeniero para un trabajo pedagógico hay que saber aprovecharlo, y exigirle que enseñe algo más a los alumnos. Supongo que la ingenieria también realizaría las labores de mantenimiento del sistema informático, pero os aseguro que con el matemático aprendíamos más (y para la cutre dotación informática de la que disponíamos, no hacía falta un ingeniero).

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Como en todo, depende del interes que se ponga a lo que se hace. En mi caso, si era profesor de informática pero con un reducido temario o pocas ganas de enseñar, ó lo mismo la culpa era de la dirección, dado que la enseñanza va de mal en peor. Soy de las personas que considera que hay que ceñirse a las normas pero si nuestros conocimientos son capaces de hacer una mejora a la sociedad, en pequeña o gran escala, debe de aportarse e intentar ponerla en práctica.
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Hola me gustaria añadir una nueva herramienta informatica que se ha presentado en Navarra. El objetivo de esta nueva herramienta es recabar datos aportados por los diferentes centros educativos participantes en cada indicador, lo que permite establecer la línea de trabajo a partir de la comparación entre ellos. De esta forma, se pondrán en común las mejores prácticas en los aspectos de la gestión en que cada centro destaque, para beneficio de todos ellos. enlace http://www.diariodenavarra.es/20080318/navarra/presentada-nueva-herramienta-informatica-sector-educativo.html?not=2008031815571194&idnot=2008031815571194&dia=20080318&seccion=navarra&seccion2=sociedad&chnl=10

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Hola me gustaria hacer una sintesis de todas las ideas:

1- La idea mas predominante, es que en los centros escolares las asignaturas relacionadas con la informatica este a cargo de personal cualificado, es decir, igual que un matematico imparte matematicas sea un informatico el que imparta dicha asignatura.

2- Directamente al ser los informaticos los que impartirian la docencia, se llevaria a cabo la utilizacion de software libre por el cual se reducirian gastos. Creo que este punto y el primero van ligados, ya que solo serian personas cualificadas las que podrian hacer el trabajo informatico.

3- Toda persona busca un equilibrio entre sueldo/calidad de vida

4- Mas inversiones en el area de Informatica, ya sean nuevas aplicaciones, nuevas infraestructuras, etc…

5- Utilizacion de aplicaciones mediante las cuales los profesores y alumnos puedan tener un contacto cuando no esten en clase. (Un ejemplo a resaltar es la aplicacion Moodle)

6- Esta idea se ha propuesto pero es altamente dificil a desarrollar. Seria la creacion de un programa “comun” para todos los centros de España, lo que a simple vista, puede verse que no es imposible pero altamente improbable

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Estoy de acuerdo en que las asignaturas relacionadas con la informática esté a cargo de personal cualificado, ya que por experiencia propia, los profesores de informática qur tuve en la enseñanza primaria eran bastantes incompetentes.
En cuanto al comentario de jrr17, es una buena medida a tomar, el hacer ver a los centros escolares la posibilidades del sotware libre, ya que en la mayoría de ellos siempre van cn la economí al cuello y sería una buena vía para librar gastos o para invertirlo en material informático renovado.

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Para aqellos que piensen que los profesores deben estar cualificados, si es verdad que en la mayoria de insititutos todavía existen una serie de profesores que están alli desde que nacimos, es decir con unos conocimientos obsoletos, pero también cabe decir que algunos si que son profesionales cualificados, pero a mi parecer se van mal acostumbrando a la vida del profesor de instituto, ya que como dice rdp4 los profesores nuevos tienen ganas de enseñar, de inovar, pero poco a poco la mayoría va perdiendo el interés convirtiendo la mayoría de las veces la asignatura de informática en Word, Excel, PowerPoint… la informática no se limita a eso.

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Recapitulando un poco y despues de haber visto las opiniones de mis compañeros, desde mi punto de vista pienso que hoy en dia la informatica esta en gran apojeo, ya que la sociedad avanza y con ella las nuevas tecnologias por lo que tambien desde niños se tiene que aprender a manejar un ordenador, primero como parte de su educación donde la gente se conciencie de que puede ser una herramienta más para ello y segundo por que no, para el ocio.
En lo que refiere a educación, un niño, un estudiante se tiene que concienciar a lo que va a ser el futuro, a lo que nuestra sociedad espera ya que hoy en dia es insprencindible para cualquier trabajo tener dotes de informatica, ya sea desde el simple boton de enchufar el ordenador, hacer consultas, pequeñas bases de datos, utilización de programas, etc.
Por todo ello, es insprincible la aportación de los profesores de informatica tanto en los centros escolares como en institutos, universidades, etc,
Los niños tienen que aprender, los ordenadores se rompen, los equipos se quedan antiguos, se tienen que implantar cada vez mas las nuevas tecnologias, y centralizar datos. Respecto a la distrubución de programas libres, creo que actualmente la conselleria está proporcionando distrubíones de sistema operativo linux, para que todos los centro puedan utilizarlo así como sus aplicaciones , programa que abarata costes a los colegios al no tener que pagar licencias.

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