Cada acción transformadora debe cumplir los siguientes pasos:
1_mecanismo de registro predeterminado (formato video)
2_ejecución de la accion
3_reelaboración y edición del documento obtenido
4_feed back de lo ocurrido
SESION CON LUIS IRASTORZA
Por la tarde tendremos la oportunidad de Luis Irastorza asista a una sesión GIA, para establecer una critica constructiva acerca de vuestros intereses. Para esto debéis preparar UNA PREGUNTA que queráis hacerle a Luis Irastorza, esta puede ser acerca de su trabajo o de vuestro trabajo.
Elaboración de:
3 imágenes EXITOSAS realizadas por vosotros en la que os hayáis sentido plenamente realizados, es decir, 3 imágenes que podáis decir que habéis conseguido vuestro objetivo.
Y 3 imágenes ERRONEAS, es decir, dos imágenes en las que hayáis fracasado o hayáis identificado el claro error.
Las imágenes pueden ser de lo que queráis, maquetas, dibujos, fotografías, paneles, fotomontajes…. Pero si es importante que hayan sido elaboradas por vosotros mismos.
David Jiménez Iniesta alumno de proyectos 2, describe su matriz de cuestiones en los siguientes actos[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/wKfXrwT7CWE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
1erACTO_SINCERIDAD FRENTE A LA NO EVALUACION
2ºACTO_ DOCENCIA ARQUITECTURA EN ALICANTE FRENTE A DOCENCIA TRADICIONAL
3erACTO_ LO QUE HE APRENDIDO: QUITAR CARETA, QUITAR PREJUICIOS PREJUICIOS
4ºACTO_ LO QUE ME FALTA POR APRENDER: CONVERTIR LO MAS INTIMO EN UNIVERSAL
Laura mora alumna de proyectos 1, describe su matriz de cuestiones en los siguientes actos
[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/8eha5mNWfaY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
1erACTO_ARQUITECTURA COMO ACTITUD_
2ºACTO_QUÉ SE QUE ES ARQUITECTURA Y QUÉ NO MAS QUIERO SER
3erACTO_QUE ACTITUD QUIERO APRENDER
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..revisión de un concepto educativo de Mac Luhan… “Los lugares periféricos e incipientes, incluso poco desarrollados, pueden adoptar soluciones extremadamente audaces… En educación toda situación clásica es una amenaza para el despegue hacia el desarrollo: el papel de la educación ( en los mundos periféricos o poco desarrollados) es ejercitar la imaginación en busca de soluciones totalmente nuevas; jamás repetir soluciones de otros lugares…