En esta página podrás encontrar todo lo relacionado con la pedagogía Waldorf, metodología basada en la libertad y la creatividad del niño y del maestro. Su objetivo es formar seres humanos libres, aptos para establecer por sí mismos metas y direcciones para sus vidas. Proviene del pensamiento y la escuela creada por Rudolf Steiner (s. XX, Alemania). En esta página encontraréis amplia información de su metodología, así como cursos de formación, extensa bibliografía, inciativas en España y en el mundo, centros Waldorf…También podéis visitar la página del colegio Waldorf de Villafranqueza (Alicante), donde se puede ver lo que hacen, los cursos, la escuela, noticias, organización…Añadimos un enlace de una tienda on-line donde se pueden ver los materiales que estas escuelas utilizan, totalmente naturales, de buena calidad y que intentan fomentar la creatividad del niño/a.
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Constructivismo y Escuela
Se trata de la reseña del libro “Constructivismo y escuela” de Rafael Porlán, escrita por Jaime Calderón y publicada en la página web del CEP de El Ejido de la Junta de Andalucía. Es interesante incluirlo en el apartado de metodología pues él pretende dar una explicación de esta metodología llamada también investigativa. Pretende hacer una reflexión del trabajo en el aula en cuanto a el “¿cómo enseñar?” e introducir este tipo de trabajo que a través de su explicación concluímos en que es una de las metodologías que más se aproximan a los niños, y por tanto la más adecuada para convertir su camino en la escuela en algo significativo.
Los rincones, otra forma de educar
En esta página podemos encontrar una explicación sobre la dinámica educativa basada en los rincones de trabajo, las fases de desarrollo en estas actividades, los puntos más importantes a considerar en esta metodología, así como las diferencias más significativas que se pueden encontrar entre una aula tradicional y una basada en rincones. También encontramos explicados algunos de los rincones de trabajo como son el rincón del grafismo, de cálculo…
Por último destacar el vídeo demostrativo, donde podemos observar una aula trabajando en diferentes rincones.
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Metodología por Rincones
Queremos hacer referencia a la distribución del aula por rincones como una de las metodologías de trabajo más utilizadas en educación infantil.En esta página se explica de manera amplia el modo en que se puede llevar a cabo esta metodología dentro del aula, empezando desde los criterios de planificación, pasando por los aspectos generales a seguir en su distribución, hasta llegar a las fases de desarrollo que se pueden seguir en esta metodología; entre otras muchas cosas que pueden ser de gran utilidad.
Aprender Investigando
Aprender investigando en Educación Infantil
es un artículo escrito por Francisco Oñate, un experto en Educación Infantil, donde recalca la necesidad de una metodología basada en la investigación, es decir, plantea una metodología especialmente centrada en una realidad significativa para el niño/a. Hace mención a la imparcialidad de lo que supone el proceso de enseñanza-aprendizaje por fichas, considerando insuficiente este recurso. Es por lo tanto, de vital importancia e imprescindible que el alumno sienta interés y motivación por aquello que debe aprender. Y es por este motivo que debemos tener en cuenta, como ya dice el autor que “el alumno/a del segundo ciclo de Infantil está continuamente “explorando”, “buscando”, “manipulando”, “planteándose interrogantes”; por lo que el aprendizaje basado en el juego, manipulación, investigación..son recursos metodológicos imprescindibles en esta etapa.
Metodología Constructivista vs Metodología Tradicional
Os presentamos a continuación un vídeo en el que se ve reflejado la metodología tradicional y la constructivista. Consideramos que en un breve espacio de tiempo queda resumido el cambio de metodología y el sentido del contructivismo dentro de la educación actual. Creemos conveniente e invitamos a todos aquellos visitantes, a que visualicen tal información ya que puede llegar a ser realmente interesante.
Bienvenida
El objetivo de este blog es el desarrollo de un trabajo colaborativo de recopilación de recursos para Educación Infantil.
Queremos recoger y valorar todo aquello que pueda ser útil para la práctica docente. Ademas este blog incluirá las crónicas de algunas compañeras que están trabajando o haciendo prácticas y que reflejarán la realidad diaria en los centros de Educación Infantil.