Pelets i més

Extracto de mi experiencia con Pelets.

Queríamos enseñar el Castillo de Santa Bárbara a Pelets. Hacía una tarde primaveral y calurosa. Merendamos y nos lo pasamos muy bien. Visitamos también la exposición de Star Wars en la misma fortaleza. Pelets y yo mismo nos sorprendimos mucho con tantas figuras y reproducciones. El domingo, en la Plaza de Gabriel Miró, pintamos con acuarelas y rotuladores. Jugamos en un parque de la Explanada. Comimos patatas fritas. Y mi abuela Carmen celebró su cumple rodeada de toda la familia. Ha sido un fin de semana inolvidable y maravilloso.

Volíem ensenyar el Castell de Santa Bàrbara a Pelets. Feia una vesprada primaveral i calorosa. Vam berenar i ens ho passarem molt bé. També visitarem l’exposició de Star Wars en la mateixa fortalesa. Pelets i jo mateix ens vam sorprendre molt amb tantes figures i reproduccions. El diumenge, en la Plaça de Gabriel Miró, pintarem amb aquarel•les i retoladors. Jugarem en un parc de l’Esplanada i vam menjar creïlles fregides. Al menjar, la meua iaia Carmen va celebrar el seu aniversari envoltada de tota la familia i de Pelets. Ha sigut un cap de setmana inoblidable i meravellós.

2014-10-28 08.55.22-1

2014-10-28 08.55.31-1

Mensaje publicado en Fb dirigido aL CEIP Joaquín Sorolla de Alicante

Des d’aquí m’agradaria agrair la idea que tots els matins escoltem música a l’hora de l’entrada al col·legi. Em sembla un gran encert que tant a l’entrada com a la sortida els nostres *hijjos i filles, i nosaltres mateixos, puguem abstreure’ns, encara q solament sigui uns segons, gràcies sobretot a obres clàssiques, però també modernes o *temátizadas (la *Muixeranga va ser un gran encert).
Moltes *audicones són conegudes (creo recordar fa poc, El Llac dels Cignes, les Quatre Estacions) però unes altres no són tan conegudes per als no entesos en la matèria. Per això seria interessant publicar el llistat de fragments d’obres musicals que es reproduiran durant un determinat mes. Alguna cosa així com el menú de menjador, però sense la necessitat de ser tan precís indicant dia concret, o sí, si algú implicat es pren la molèstia de seguir una *progrmación prèviament definida (que fins i tot en el fons podria servir durant diversos cursos acadèmics) .

Solament afegir el desig d’un professor de la meva filla: “Desig que en la vida dels seus fills i filles estigui present la música”, al que podríem afegir que estant presents en els nostres fills i filles, també estarà presents en les seves mares i en els seus pares.

En resum la meva enhorabona per aquests anys de breus audicions musicals.
_______________________________________________

Desde aquí me gustaría agradecer la idea de que todas las mañanas escuchemos música a la hora de la entrada al colegio. Me parece un gran acierto que tanto a la entrada como a la salida nuestros hijjos e hijas, y nosotros mismos, podamos abstraernos, auqnue solo sea unos segundos, gracias sobre todo a obras clásicas, pero también modernas o temátizadas (la Muixeranga fue un gran acierto).
Muchas audicones son conocidas (creo recordar hace poco, El Lago de los Cisnes, las Cuatro Estaciones) pero otras no son tan conocidas para los legos en la materia. Por eso sería interesante publicar el listado de fragmentos de obras musicales que se reproducirán durante un determinado mes. Algo así como el menú de comedor, pero sin la necesidad de ser tan preciso indicando dia concreto, o sí, si alguien implicado se toma la molestia de seguir una progrmación previamente definida (que incluso en el fondo podría servir durante varios cursos académicos) .

Solo añadir el deseo de un profesor de mi hija: “Deseo que en la vida de sus hijos e hijas esté presente la música”, a lo que podríamos añadir que estando presentes en nuestros hijos e hijas, también estará presentes en sus madres y en sus padres.

En resumen mi enhorabuena por estos años de breves audiciones musicales

_________________________________________________

Para terminar este post, algunas imágenes de varias actividades de octubre de 2014.
2014-10-10 11.52.23
IMG-20141104-WA0000
Maqueta del Sistema Solar realizada por Àng y tres compañeras de su clase.

Convocatoria de becas dirigida a los estudiantes de la Red de Escuelas de Música de la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV)

El objetivo de estas becas es fomentar el estudio de la música como una forma de contribuir al desarrollo de esta actividad cultural que cuenta con una larga tradición en la Comunidad Valenciana. Por ello, nada mejor que hacerlo prestando apoyo a sus futuros músicos.

Bases

1.- Dotación económica de la convocatoria

Esta convocatoria de becas cuenta con una dotación de 400.000 € para el curso académico 2014-2015.

Esta actividad es una de las que se desarrolla en ejecución de la cláusula Cuarta “Financiación” del convenio de colaboración suscrito entre Bankia y CulturArts Generalitat citado anteriormente, contabilizándose completamente dentro de la financiación del ejercicio 2014.

2.- Beneficiarios

Podrán optar a esta convocatoria de becas todos los alumnos y alumnas de la Red de Escuelas de Música de la FSMCV según lo establecido en estas bases. Las becas serán solicitadas por el/la alumno/a beneficiario de la ayuda.

En el caso de ser menores de edad, la persona solicitante será el/la alumno/a beneficiario de la ayuda, requiriéndose en este caso la firma del padre/madre/tutor/a a los efectos legales oportunos.

Únicamente se podrá solicitar una ayuda por persona.

3.- Documentación a presentar

a) Formulario de solicitud de la ayuda de estudios según el Anexo I de esta convocatoria.

b) Será imprescindible que la persona solicitante o su padre/madre/tutor/a indiquen una dirección de correo electrónico para establecer comunicación sobre aspectos necesarios para resolver esta convocatoria, según lo indicado en el Anexo I.

c) Fotocopia de la última declaración de la renta de todos los miembros de la unidad familiar o aquella/s en la que estén incluidos.

d) Fotocopia del DNI de la persona solicitante y de todos los miembros de la unidad familiar.

e) Certificado expedido por el Secretario/a con el Vº.Bº. del Presidente/a de la entidad titular de la Escuela de Música donde la persona solicitante vaya a cursar sus estudios sobre las tarifas y fechas de pago previstas para el curso académico para el que se solicita la beca, de acuerdo con el Anexo II.

f) En el caso de que la persona solicitante haya cursado estudios en alguna de las Escuelas de Música de la FSMCV durante el curso 2013/2014, Certificado expedido por el Secretario/a con el Vº.Bº. del Presidente/a de la entidad titular de la Escuela de Música en la que la persona solicitante haya realizado sus estudios de música durante el curso 2013/2014 en el que se haga constar las asignaturas cursadas en el curso actual por la persona solicitante y el importe abonado en todo el curso 2013/14 en concepto de matrícula y clases, de acuerdo con el Anexo III.

g) Certificado de la FSMCV sobre la pertenencia de la Escuela de Música a la Red de Escuelas de Música de la FSMCV. Este Certificado será emitido directamente desde la FSMCV a la Comisión de estudio de las solicitudes.

h) Valoración de la solicitud, expedida por el Secretario con el Vº.Bº. del Presidente de la entidad titular de la Escuela de Música donde la persona solicitante vaya a cursar sus estudios, basada en criterios propios de la Escuela de Música, como por ejemplo: idoneidad de la solicitud, participación de la persona solicitante en las actividades de la Escuela de Música, aprovechamiento de las clases en cursos anteriores, etc., según Anexo IV.
Importante: Esta valoración no será presentada junto con la solicitud, sino que será la FSMCV quien la solicite a la sociedad musical quien directamente la remitirá a través de correo electrónico, postal o fax a la FSMCV o, en su caso, entregada en mano en las oficinas de la entidad: calle Sorní, núm. 22-1º, C.P. 46004 Valencia; fax 963515788; e-mail: fsmcv@fsmcv.org

4.- Criterios de adjudicación

Las ayudas se concederán en régimen de concurrencia competitiva atendiendo a la suma de las puntuaciones obtenidas en aplicación de los siguientes criterios:

a) Valoración de la solicitud realizada por la Escuela de Música donde la persona solicitante vaya a cursar sus estudios. Hasta un máximo de 40 puntos.

b) Criterios económicos relativos a la unidad familiar de la persona solicitante. Hasta un máximo de 30 puntos.

c) Criterios relacionados con la fidelidad de la persona solicitante y/o otros miembros de la unidad familiar con Bankia. Hasta un máximo de 20 puntos.

d) Otros criterios cualitativos de la solicitud estimados por la Comisión de estudio de las solicitudes. Hasta un máximo de 10 puntos.

Se atenderá asimismo a criterios de territorialidad, de manera que las adjudicaciones sean proporcionales al número de habitantes de las distintas provincias que conforman la Comunitat Valenciana.

Nota para los criterios económicos:

Para el cálculo de la renta familiar a efectos de concesión de las becas, serán miembros computables de la familia el padre y la madre, el tutor o persona encargada de la guarda y protección del solicitante, los hermanos solteros menores de veinticinco años que hayan convivido en el domicilio familiar a 31 de diciembre de 2013 o los de mayor edad, cuando se trate de personas con discapacidad, así como los ascendientes de los padres que justifiquen su residencia en el mismo domicilio que los anteriores con el certificado municipal correspondiente.

En el caso de solicitantes que constituyan unidades familiares independientes, también se considera miembro computable el cónyuge. En el caso de divorcio, separación legal o de hecho de los padres, no se considerará miembro computable aquel de ellos que no conviva habitualmente con el solicitante de la beca. Tendrá, no obstante, la consideración de miembro computable, en su caso, el nuevo cónyuge o persona unida por análoga relación cuyas rentas y patrimonio se incluirán dentro del cómputo de la renta y patrimonio familiares.

5.- Obligaciones de las Escuelas de Música donde tienen previsto estudiar los solicitantes

a) Expedir los certificados que se citan en la Base nº 3 de esta convocatoria.

b) Informar a la FSMCV en el caso de que la persona beneficiaria de una ayuda abandone los estudios en la Escuela de Música.

6.- Importe individual de la ayuda

Las becas supondrán para cada alumno/a como máximo el 90% del total abonado por matrícula y clases de lenguaje musical e instrumento durante el curso 2014/2015, con un límite de 500 euros por persona y beca.

7.- Obligaciones de los beneficiarios

a) Una vez recibida por correo electrónico la resolución de la concesión, los/as becarios/as deberán aceptar la beca y comprometerse por escrito a participar en todas las actividades programadas durante el curso por la Escuela de Música y la Sociedad Musical de la que dependen. Asimismo, se comprometen a atender los recibos de la Escuela de Música en la cuenta de Bankia abierta a su nombre para este efecto. Esta aceptación podrá remitirse por correo electrónico y deberá producirse antes del día 30 de octubre de 2014.

b) Realizar los estudios para los que se solicitó la beca.

El incumplimiento de cualquiera de estas obligaciones conllevará la pérdida de la beca otorgada.

8.- Lugar de presentación de solicitudes

Las solicitudes y la documentación requerida, se presentarán:

  • En persona en cualquier oficina de Bankia o,
  • En la sede de la FSMCV, C/Sorni, 22-1º 46004-VALENCIA, personalmente o,
  • Por correo certificado, presentado en sobre abierto para que el funcionario de correos pueda verificar el contenido y certificar la fecha de envío.

9.- Plazos de presentación, resolución y aceptación

El plazo para la presentación de solicitudes se cerrará el día 22 de julio de 2014 a las 15:00 h.

La Resolución provisional tendrá lugar como máximo el 8 de septiembre de 2014, otorgándose un plazo de 10 días para posibles reclamaciones. La Resolución definitiva tendrá lugar como máximo el 22 de septiembre de 2014.

Las Resoluciones se expondrán en:

  • El microsite de internet www.bankiaescoltavalencia.es donde aparece toda la información relativa al programa BANKIA ESCOLTA VALENCIA
  • La web de la FSMCV www.fsmcv.org

Adicionalmente, se comunicará por correo electrónico a los solicitantes de las becas que hayan resultado beneficiarios de la misma.

El plazo para la aceptación de las becas concedidas se cerrará el 30 de octubre de 2014 a las 23:59 h.

10.- Pago de las becas

El importe de la beca será transferido a la cuenta que la persona solicitante haya indicado en el documento de aceptación de la beca en varios pagos. Estos pagos se realizarán de acuerdo a la periodicidad prevista de cobro de recibos a realizar que la Escuela de Música hubiese manifestado en el Anexo II.

El incumplimiento por parte del beneficiario de la beca de cualquiera de las obligaciones recogidas en las presentes bases conllevará la pérdida de la beca otorgada así como la suspensión automática del abono periódico de la misma.

11.- Comisión de estudio de las becas y atención a otras circunstancias de esta convocatoria

Para el estudio de las becas y atención de incidencias se formará una comisión paritaria formada por Bankia, CulturArts Generalitat y la FSMCV.

Tras el estudio de las solicitudes e incidencias, esta comisión elevará una propuesta de resolución a Bankia que en todo caso, será quién resuelva la convocatoria.

12.- Aceptación de las Bases

La interpretación última de las presentes bases corresponde a Bankia. Las personas participantes, con la entrega de su solicitud, aceptan y reconocen la validez de las mismas así como la potestad de Bankia para resolver cualquier incidencia relacionada con esta convocatoria.

En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa a los participantes de que los datos de carácter personal que se solicitan y proporcionen fruto de este programa de becas, serán tratados por Bankia SA, con domicilio social en calle Pintor Sorolla Nº8, 46002 Valencia, y CIF A-14010342, y por la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana, con domicilio social en calle Sorní Nº 22-1º, 46004 Valencia, CIF G46152120, con la única finalidad de cumplir con el desarrollo del objeto recogido en las presentes bases.

El interesado podrá revocar en cualquier momento el consentimiento prestado para la participación en el presente programa, así como ejercer sus derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, dirigiendo su solicitud, por escrito y acreditando su identidad, a la dirección de correo electrónico protecciondedatos@bankia.com o al apartado de correos nº 61076 Madrid 28080, indicando “LOPD derechos ARCO” en el caso de Bankia SA, y a la dirección de correo electrónico fsmcv@fsmcv.org o a la dirección postal, calle Sorní, 22-1º, 46004 Valencia en el caso de la FSMCV.

Documentación en PDF:

Fuente: http://www.bankiaescoltavalencia.es/becas/index.html

PROGRAMA DEL CONCIERTO EN EL ADDA EL MARTES 3 DE JUNIO DE 2014

PROGRAMA DEL CONCIERTO EN EL ADDA EL MARTES 3 DE
JUNIO DE 2014
BANDA DE 1º Y 2º DE EE.PP.
-Maribel Berná Box. (P.D) Luis Molina Millá.
-Concerto d ́amore. Jacob de Haan.
Directora: Isabel Puig Martínez.
BANDA SINFÓNICA DE 3º A 6º DE EE.PP.
-Una nit d ́Albaes. Salvador Giner Vidal.
-Ancha es Castilla. (Suite) Antonio Ruda Peco.
I.Desde Ajo hasta Almuradiel.
II.Herrería y monasterio en Gutierremuñoz.
III.Juramento y destierro en Santa Gadea.

Directora: Patricia Pinado Brotons

______________

BANDA SINFÓNICA (de 3º a 6º EE PP) + ADDA + Profesor@s (en la BANDA) = IMPRESIONANTE!!

 

 

I concierto Son Mediterráneo “Danzas y Ritmos del Mediterráneo” para escolares

http://casa-mediterraneo.es/eventos/concierto-son-mediterraneo-danzas-y-ritmos-del-mediterraneo-para-escolares/

 

El primer concierto del ciclo “SON MEDITERRÁNEO” centra su interés en la interpretación de diferentes danzas, bailes y ritmos de las culturas del Mediterráneo. Pero no en su vertiente coreográfica o propiamente danzada, sino en la música compuesta para este arte. Por lo tanto, este será un concierto para escuchar la música que se baila en diferentes culturas del Mediterráneo.

A este concierto asistieron, entre otros,  los alumn@s de 4º curso de Educación Primaria del CEIP Joaquín Sorolla de Alicante.

Se adjunta el programa escaneado,

Programa Concierto Rirmos y Danzas Mediterraneo

Así mismo, las diferentes clases de todos los cursos de Primaria, asistieron a los CONCIERTOS ESCOLARES  en la Casa de la Música y junto a la BANDA SINFÓNICA MUNICIPAL interpretaron diferentes obras, previamente ensayadas.

 

Concierto Santa Cecilia, 28 de noviembre de 2013, Programa

Concierto Santa Cecilia

28 de noviembre de 2013

Programa

programa 28 noviembre 3013

ENTREGA DE LOS PREMIOS PROFESIONALES 2013

RAFAEL PLANELLES PÉREZ (MENCIÓN DE HONOR DE TROMPA) CONCIERTO N°4 KV495 Mlb M .W. A. Mozart

http://es.wikipedia.org/wiki/Concierto_para_trompa_n.%C2%BA_4_%28Mozart%29

http://es.cantorion.org/music/1562/Horn-Concerto-No.-1-Full-Score

I. Allegro moderato

Profesor pianista acompañante: Federico Solano López

ROCIO JURADO PÉREZ (PREMIO PROFESIONAL DE OBOE)

3 ROMANZAS OP 94 Robert Schumann

I.             Nicht schnell

II.            Einfach, innig

III.          Nicht schnell Profesor pianista acompañante: Gloria Revert Lázaro

ALEJANDRO FERNÁNDEZ MARTÍNEZ (PREMIO PROFESIONAL DE CLAVE) SUITE N°5 BVVV 816 en Sol M               . J. S. Bach

Allemande

Courante

Sarabande

Gayotte

Bourreé

Loure

 

PEDRO JOSÉ BONILLA GARCÍA (PREMIO PROFESIONAL DE VIOLONCELLO)

SONATA N°1 en MI m OP 38.     . J. Brahms

http://es.wikipedia.org/wiki/Sonata_para_violonchelo_n.%C2%BA_1_%28Brahms%29

 

Allegro non troppo

Profesor pianista acompañante: Cristina Martínez Albert

PABLO DE LA FUENTE PASTOR (PREMIO PROFESIONAL DE SAXOFÓN) SONATA FOR ALTO SAXOPHONE AND PIANO OP. 19                Paul Creston

With tranquility

With gaiety

Profesor pianista acompañante: Juan Carlos Sebastiá García

Hoy es un día histórico.

Hoy es un día histórico. Mi hija, de nueve años, acaba de recibir por (medio de mi) correo electrónico los enlaces de dropbox de los materiales del curso 2013/2014 para una asignatura de enseñanzas oficiales (2º de E.E.) en un centro público. Es solo una asignatura, pero es cuestión de tiempo. Son quince archivos en pdf que los alumnos pueden descargar y guardar en su ordenador. El proceso es fácil, rápido, sencillo, económico y novedoso. El curso pasado el alumno compraba unas fotocopias a modo de cuadernillo en una copistería cercana al centro con los materiales de dicha asignatura. Ambos procedimientos pueden convivir para aquellos alumnos a los que les suponga un inconveniente la utilización del dropbox, el correo electrónico y el ordenador. La iniciativa y el remitente del mensaje parece ser la dirección del centro por medio de la secretaría. Los profesores no pueden y no deben desconocer estas herramientas. Y la manera de integrarlas en el proceso de enseñanza aprendizaje debe ser el sentido común. Tampoco es cuestión de una sobreutilización  de estos medios, como si lo nuevo fuera la panacea, para terminar convirtiéndolos en un fin sin sentido.

Desde aquí mi enhorabuena al centro docente. No hay duda que la iniciativa es elogiable, por lo útil y práctica. Y esperemos que este método sea imitado por otros centros, asignaturas y materias. Es solo cuestión de tiempo.

Cambiando de tema, adjunto unos enlaces sobre una de las obras interpretadas en uno de los últimos conciertos del curso 2012_2013, «Geistliches Lied» (Canción espiritual) Op. 30 de Brahms.

http://www.free-scores.com/download-sheet-music.php?pdf=29073

http://guerraypaz-carlos.blogspot.com.es/2013/09/johannes-brahms-geistliches-lied-op-30.html

http://ia700506.us.archive.org/20/items/imslp-lied-op30-brahms-johannes/PMLP52543-BraWV%2C_S._101_text.pdf

Y estos enlaces tienen cositas muy interesantes,

http://www.flutetunes.com/

https://josesaporta.wordpress.com/category/partituras/

 

Y para terminar, agradecer al profesor de Coro del curso 2012_2013, D. Francisco Amaya, sus palabras de despedida (este curso imparte docencia en otra localidad), “Deseo que en la vida de sus hijos e hijas esté presente la música”, si es así también estará presente en los padres y madres de estos alumnos.

ADDA, Orquesta Sinfónica de Zhejiang, dirección de Muhai Tang

Parece que China se ha propuesto librar una batalla cultural y musical en el viejo continente y ha enviado a una orquesta sinfónica para regocijo y asombro de un público que terminó reconociendo el talento y dedicación de la agrupación. El evento fue de menos a más y eso que comenzó con una Séptima Sinfonía de Beethoven ejecutada con gran maestría y dominio, donde cada pieza terminó encajando en un conjunto que ondeaba de manera asombrosa, posiblemente retroalimentado por un recinto, el ADDA, agradecido de albergar tales melodías entre tanta madera.
A Muhai Tang, el director, se le vio cómodo y seguro y quizá algo sorprendido por el entusiasmo de un público sorprendido también y tan bien. Durante la segunda parte del programa se utilizaron diversos instrumentos, el suona, un instrumento tradicional de viento-madera similar al oboe, el erhu, el dizi y varias flautas.
El solista de dizi, Jiang Guoji, es un preeminente intérprete de dizi en China, y es consejero artístico de la Orquesta Sinfónica de Zhejiang desde 2009. Fue alumno del renombrado maestro del dizi Zhao Songting. No sé si en algunos momentos alargó demasiado el soplido de manera intencionada, pero consiguió arrancar unos aplausos espontáneos de una compatriota, se oía muy bien.
La solista de erhu, Xu Hui, forma parte de la Orquesta Sinfónica de Hong Kong desde el año 2006, en la que actualmente es la intérprete principal de este instrumento. Tiene en su haber un Grado de Máster en erhu del prestigioso Conservatorio Central de Música de Pekín, donde ejerce hoy en día como docente; labor que compagina con su clases en la Universidad de Nanquín.
De las varias piezas fuera de programa, frescas, alegres y memorables.
ADDA, Auditorio de la Diputación de Alicante, (16 de enero, 20:00 horas), concierto a cargo de la Orquesta Sinfónica de Zhejiang, dirección de Muhai Tang.

20130117-110336.jpg

20130124-103350.jpg