DECRETO 38/2008, de 28 de marzo, del Consell, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana.
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Materiales para el aula
En la web de infantil del colegio publico CEIP Nuestra Señora de la Antigua podemos encontrar numerosos recursos materiales que podemos utilizar en el aula.
Entre los distintos subapartados destacamos:
- Libros y cuentos: Nos ofrece diversos libros con una breve explicación de cada uno de ellos.
Juegos y juguetes: para jugar con el cuerpo (triciclo, bolos, patines etc..); para jugar con las manos (titeres, disfraces, marionetas etc); juegos de reglas (domino, barajas de parejas etc..)
Materiales para el aula:Donde podemos encontrar dos ejemplos para elaborar calendarios y paneles de observación del tiempo.
Cuentos: Numerosos cuentos para trabajar las distintas letras y distintos temas. Aquí también podemos encontrar un enlace que muestra un dibujo para colorear.
El Mundo de Fantasmín
Recurso educativo elaborado a través del Convenio Internet en el Aula entre el MEC y las comunidades autónomas. En este portal podemos encontrar una guía para el profesorado, la cual hace referencia al uso del ordenador en el aula de infantil, la metodología, organización del rincón del ordenador y una guía de orientación para la evaluación del recurso. Así mismo, esta página web nos ofrece documentos, fichas para imprimir y diversos materiales para decorar el ordenador.
¿Flota o se hunde?
En esta actividad, propuesta por la profesora de 2º ciclo de Infantil del C.E.I.P. “La Moheda” de La Solana, se experimentará con el agua y con los distintos objetos que pueden flotar o hundirse en el agua. Además, se pueden tratar aspectos transversales como la importancia del agua y la necesidad de ahorrarla, planteando distintas formas de cómo llevarlo a su casa. Los objetos que nos pueden ayudar en este experimento son muchísimos, de los cuales podemos destacar una pelota de plástico, un tenedor de acero, un tenedor de plástico, un huevo, un peine, una pinza de madera y otra de plástico, un corcho, un imán, etc.
El objetivo de esta actividad es conseguir que los niños sepan clasificar y ordenar los objetos por el criterio de pesado-ligero. Es una actividad muy motivadora ya que los niños van a aprender las características de los objetos mediante la manipulación directa de éstos. Así, proponemos esta actividad ya que además de promover el aprendizaje significativo tiene un componente lúdico importante.
Lecto-escritura en Educación Infantil
En la página web de CRA Alto Ribagorza encontramos un artículo que nos habla sobre la lectoescritura en Educación Infantil. En él encontramos una serie de recursos y consejos sobre cómo llevar a cabo el proceso de enseñanza de la lectura y escritura, los cuales sirven tanto para maestros, como para padres. Además al final del artículo encontramos una bibliografía que nos proporciona una serie de libros que muestran ejemplos de actividades para trabajar en esta línea y para profundizar en los aspectos teóricos. Finalmente, además del artículo, esta página nos aporta una serie de recursos que podemos utilizar en nuestra labor como docentes, como; cuentos, leyendas, lecturas, revistas…Tanto el artículo como la página resultan realmente interesantes.