Apoyo a la creación de Clínicas Psicológicas Universitarias

Manifiesto en apoyo a la creación de Clínicas Psicológicas Universitarias en todas las universidades de España, dirigido a Decanos de Facultades de Psicología. Julio 2016

El objetivo es que, en cada universidad, asociado a la Facultad de Psicología se cree un centro de asistencia psicológica que contribuya a la formación práctica y a la investigación clínica en el campo.

Antecedentes

En numerosas universidades existen centros que, con distinto nombre, atienden los problemas psicológicos de los estudiantes, del personal universitario y sus familias. La mayoría de ellos han ido abriendo su campo de acción a todas las personas mediante convenios con los municipios circundantes.

El cambio de legislación con respecto al Psicólogo Sanitario y sus necesidades de formación mediante la formación de postgrado, ha inducido a un gran número de universidades a proponer la creación de Clínicas Psicológicas Universitarias partiendo de los desarrollos que en este campo se hubieran llevado a cabo en cada universidad.

Los centros tienen una estructura por la cual el director del mismo es personal docente de la Facultad de Psicología con nombramiento del rector para su dedicación al centro. Responde de su actividad ante una comisión en la que hay representantes de la Universidad y de la propia Facultad de Psicología. Respecto a la gestión económica, la mayoría de las universidades proponen un modelo mixto, de modo que parte de los ingresos proceden del presupuesto de la universidad asociado a los servicios asistenciales o formativos prestados y parte son ingresos externos por servicios prestados a empresas, instituciones o particulares.

El personal que realiza la labor asistencial de acuerdo con la legislación actual, tiene la condición de psicólogo clínico y/o sanitario, la forma de incorporación al centro es muy diversa y, en cada universidad, las tipologías de contratación guardan diversa proporción. El personal asistencial adscrito suelen ser becarios, contratados no docentes o personal docente con dedicación específica a la labor clínica o formativa en dichos centros.

Propuesta

La creación de centros universitarios orientados a la prestación de servicios externos, tanto a entidades públicas como privadas, es el camino que todas las universidades han elegido como fórmula para mostrar de manera práctica los conocimientos especializados ofertados por los másteres profesionalizantes en todos los ámbitos de estudio. Dichos centros universitarios especializados ofrecen asesoría económica, legal, atención sanitaria, la asistencia psicológica o asesoría en la gestión de los recursos humanos en la empresa.

Desde esta perspectiva, las Clínicas Psicológicas Universitarias han de cumplir dos funciones importantes propias de la universidad: La docencia práctica de los Títulos oficiales de Psicología General Sanitaria y la investigación clínica que le es propia a un centro universitario cuyo objetivo es la formación profesional de los psicólogos y su formación científica a través de los Trabajos de Fin de Master y las Tesis de los programas de doctorado.

Los centros de prestación de servicios y en particular los Centros Clínicos Universitarios han de ser el modelo de una práctica clínica protocolizada, con un planteamiento científico, centrada en la adquisición de conocimientos que hagan de los estudiantes de máster unos expertos clínicos. La mayoría, sino todos los estudiantes de cada máster, deberían formarse desarrollando los conocimientos y procedimientos teóricos impartidos en su Facultad. En los centros clínicos en los que ofrecen prácticas de Másteres sanitarios, sería conveniente que los conocimientos teóricos impartidos en los programas académicos puedan ser mostrados, en su aplicación clínica, por los propios profesores en un Centro de Psicología Clínica universitario.

Los objetivos de Centros Clínicos Universitarios

El primer lugar, el objetivo primordial de un centro clínico universitario ha de ser la asistencia psicológica practicando la mejor asistencia posible atendiendo a los procedimientos y técnicas probadas científicamente de las que haya evidencia empírica de su eficacia.

El segundo objetivo de un centro universitario debe ser contribuir a la docencia práctica de los master sanitarios. Dado que se trata inicialmente de una docencia para expertos profesionales, la teoría y la práctica han de caminar de la mano para lograr los mayores éxitos. Así pues, si el primer objetivo ha de ser una asistencia de calidad, el segundo y no menos importante, ha de ser la formación en dicha asistencia clínica.

El tercer objetivo es proveer datos a la investigación. La práctica clínica protocolizada, los estudios clínicos de eficacia de la técnicas, el análisis de los procedimientos de intervención y los estudios epidemiológicos son la base de la investigación. Por eso, los Centros Clínicos Universitarios, como los centros e institutos de los países punteros de nuestro entorno, han de proveer los datos para la investigación clínica en psicología.

El procedimiento

Para lograr estos objetivos creemos que, en primer lugar, es imprescindible incorporar personal docente a las facultades de Psicología con capacidad legal para ejercer la profesión de Psicólogo sanitario en el centro clínico correspondiente.

En segundo lugar, cada Facultad de Psicología, ha de incrementar la dedicación (expresada en créditos docentes) asignada a la labor realizada en el centro clínico de su universidad, de manera que los profesores de cualquier departamento de psicología, con capacidad legal para ejercer como psicólogo sanitario, se incorporen a la docencia práctica y a la investigación clínica en la clínica universitaria.

Por ello pedimos su apoyo personal e institucional para coordinar nuestros esfuerzos y recabar el apoyo de las autoridades universitarias, de los COP y de las asociaciones científicas y profesionales de Psicología para lograr los mejores Centros Psicológicos en todas las universidades de nuestro país.

XIII Encuentro SPPU – Univ. Autónoma de Madrid

XIII Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios

Madrid, 6 de junio de 2016


logos organizadores

Queridas/os colegas,

Un año más, la Asociación de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios (AESPPU) nos convoca a todos para la celebración del XIII Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios.

Tenemos el placer de comunicaros que este Encuentro se celebrará en el 6 de junio de 2016 en la Universidad Autónoma de Madrid, donde nos preparamos desde este momento para recibiros y ponernos a vuestra disposición.

Con la colaboración de todos, esperamos proponeros un programa que nos permita compartir experiencias, reflexiones y propuestas para responder a los retos del futuro.

Desde el convencimiento del potencial que tienen los Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos en el servicio a la comunidad universitaria así como en la contribución de la formación de los estudiantes de grado, posgrado, master y jóvenes  profesionales, deseamos que esta sea una oportunidad  para avanzar en la visibilidad y proyección de nuestros centros.

A partir de este momento, quedamos atentos/as a cualquier sugerencia, idea, pregunta , etc que consideréis oportuna y a ir creando una red de comunicación que nos permita llegar al formato que decidamos entre todos, para un mejor aprovechamiento de esta jornada que tendremos la oportunidad de compartir en nuestro Campus Universitario de Cantoblanco.
¡Hasta pronto!

Mª Oliva Márquez Sánchez (moliva.marquez@uam.es; 91 497 51 80)
José Santacreu Más (jose.santacreu@uam.es; 91 497 51 84)
Marta de la Torre Martí (marta.delatorre@inv.uam.es)
Marta Ortega Otero (marta.ortega@inv.uam.es)

INSCRIPCIÓN

La inscripción es gratuita y los gastos de organización y gestión del Encuentro son asumidos por el CPA-UAM. El plazo de inscripciones está abierto hasta el 25 de mayo.

Para información adicional xiiiencuentrosppu@uam.es

PROGRAMA

Lunes, 6 de junio

8.30 a 9.00h Recepción, recogida de material y acreditaciones, instalación de pósteres

9.00 a 9.30h Inauguración Juan Antonio Huertas (Vicerrector de Estudios de Grado UAM), Ignacio Montero (Decano de la Fac. de Psicología UAM), Mª Antonia Álvarez-Monteserín (Vicedecana del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid), Miguel Ángel Rando (Presidente de AESPPU) y Mª Oliva Márquez (Directora del Centro de Psicología Aplicada UAM)

9.30 a 10.15h Primera conferencia: “Modelos de futuro de las clínicas universitarias“. Dr. José Santacreu Más (Universidad Autónoma de Madrid)

10.20 a 11.30h Mesa 1 – Comunicaciones: Presentación de programas y estudios de caso. Moderador: Miguel Ángel Rando

  1. “Formación del psicólogo general sanitario en un centro sanitario universitario”
    Carmina Saldaña, Arturo Bados López, Gemma Balaguer Fort, Eugeni García Grau, Adela Fusté Escolano. Unitat de Teràpia de Conducta (Universidad de Barcelona)
  2. Guía de autoayuda para refugiados procedentes de Siria
    Irene Colastra, David Lozano, Beatriz Piñas, Inés Santos, Nuria Salgado, Juan Nieto, Elisa García, Elena Huguet, Ignacio Fernández, Cristina Larroy. (Universidad Complutense de Madrid)
  3. Programas de prevención secundaria: Talleres de Gestión de la ansiedad y el estrés
    Patricia Insúa, Consuelo González y Ana Sánchez. Servicio de Psicología Aplicada (Universidad País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea)
  4. Efectos del entrenamiento breve en Mindfulness en tartamudez: un estudio de caso único
    Raquel Rodríguez-Carvajal, Jennifer E. Moreno- Jiménez, Carlos García-Rubio, Ruth Castillo-Gualda e Ignacio Montero. (Universidad Autónoma de Madrid)

11.30 a 11.50h Pausa-Café

12.00 a 13.15h Mesa 2 – Comunicaciones: Proyectos de investigación y programas innovadores I. Moderador: Domingo Martínez Maciá

  1. Análisis evolutivo de las actitudes hacia la discapacidad de los estudiantes universitarios
    Raquel Suriá Martínez, Domingo Martínez Maciá y Tomás Ordóñez Rubio. (Universidad de Alicante)
  2. Difusión de los servicios del Centro de Psicología Aplicada de la Universidad Autónoma de Madrid
    Darío Moreno-Agostino, Elena Aranda, Tauana Matías, Alba Luque, Isabel Zanón, Carla Morales, Manuel García y Ana Calero-Elvira. Centro de Psicología Aplicada (Universidad Autónoma de Madrid)
  3. Hacia la regulación de las intervenciones psicológicas online
    Marta Ortega Otero y Marta de la Torre Martí. Centro de Psicología Aplicada (Universidad Autónoma de Madrid)
  4. “Propuesta de protocolo común de evaluación para la detección de déficits de atención”
    Elena Huguet, Inés Santos, Silvia González, Irene Colastra, Juan Nieto, David Lozano, Beatriz Piñas, Elisa García, Ignacio Fernández, Mª Ángeles Quiroga, Cristina Larroy. Clínica Universitaria de Psicología (Universidad Complutense de Madrid)

13.20 a 14.30h Mesa 3 – Comunicaciones. Proyectos de investigación y programas innovadores II. Moderadora: Esperanza Marchena Consejero

  1. “Análisis de las necesidades psicosociales de la comunidad universitaria”
    Esperanza Marchena Consejero (Universidad de Cádiz), Miguel Ángel Rando Hurtado (Universidad de Málaga), Francisca López Ríos (Universidad de Almería), Josefina Cano Marín (Universidad de Málaga), María del Mar López Sinoga (Universidad de Cádiz), María José Pino Osuna (Universidad de Córdoba), Javier Herruzo Cabrera (Universidad de Córdoba)
  2. Trayectoria del Servicio de Asistencia Psicológica de la Universitat Jaume I: actividades asistenciales y de formación en Psicología Clínica
    Juana María Bretón, Azucena García-Palacios, Soledad Quero, Rosa Baños, Cristina Botella. Servicio de Asistencia Psicológica (Universitat Jaume I)
  3. Diagnóstico diferencial de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) en adultos en contexto ambulatorio asistencial
    Elisa García, Juan Nieto, Elena Huguet, Inés Santos, David Lozano, Silvia González, Irene Colastra, Beatriz Piñas, Ignacio Fernández y Cristina Larroy. Servicio de Psicología (Universidad Complutense de Madrid)

14.30 a 16.20h Comida

16.30 a 17.30h Segunda conferencia: “La investigación aplicada en el marco de los centros universitarios” Dra. Mª Ángeles Quiroga (Universidad Complutense de Madrid)

17.30 a 19:00h Asamblea de AESPPU. Informe de la Comisión Directiva. Informe de los proyectos conjuntos de investigación epidemiológica en poblaciones universitarias. Nuevas propuestas de investigación (Sala de actos)

Estudios Epidemiológicos Interuniversitarios

Propuesta de participación en Estudios Epidemiológicos Interuniversitarios.logo-CPA

Desde el Centro de Psicología Aplicada CPA de la Universidad Autónoma de Madrid se viene realizando estudios epidemiológicos sobre la prevalencia en la población universitaria española de dolencias como las cefaleas, bruxismo, uso del cannabis o de preocupaciones excesivas por la autoimagen corporal, el miedo a hablar en público, la ansiedad ante los exámenes o el control excesivo del peso, que persiguen analizar la frecuencia y distribución, entre otros, con el objetivo final de ofrecer programas de prevención y tratamiento adaptados a las necesidades detectadas, promoviendo la salud en la comunidad universitaria.

La forma de colaboración está abierta a sugerencias, no obstante, se promueven tres formas diferentes, en principio:

  1. Realización de encuestas conjuntas (online) siguiendo el modelo ya implementado en el CPA
  2. Elaboración de nuevas encuestas
  3. Desarrollo de protocolos de intervención

La organización inicial preve:

  • Trabajo en grupo con reuniones presenciales y a distancia
  • Bases y características del proyecto, con el diseño de objetivos
  • Definición del proyecto, con el cronograma

Desde la AESPPU, nos congratulamos por esta iniciativa y os animamos, como servicios a participar.

Podéis enviar vuestras propuestas a:

María Oliva Márquez
Profesora del Departamento de Psicología Clínica y de la Salud
Universidad Autónoma de Madrid
moliva.marquez arroba uam.es
Teléfono 914978687

Marta de la Torre

Rebeca Pardo

 

 

XII Encuentro SPPU – Univ. Carlos III Madrid

XII Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios

logotipo uc3m

Madrid, junio de 2015

PROGRAMA

Lunes 8 de junio

9.00 a 9.30h Recepción, recogida de material

9.15h Instalación de Posters

  • “Intervención multimedia en un caso de fobia infantil a las avispas”. Ruiz, A. y Valero, L. Universidad de Málaga.
  • “Intervención multimedia en un caso de fobia a la sangre y operaciones”. Ruiz, A. y Valero, L. Universidad de Málaga.
  • “Tratamiento de un caso de ansiedad por separación en una mujer adulta”. Ruiz, A. y Rando, M.A. Universidad de Málaga.
  • “Abriendo el foco a la limitación”. García, E. UNED.
  • “Intervención en Violencia de Género”. Menacho, I., Marchena, E. y Navarro, J.I. Universidad de Cádiz.
  • “Caso de dislexía en estudiante universitaria”. Marchena, E. , Menacho, I., Hervías, F. y López, M.M. Universidad de Cádiz.
  • Estudiantes universitarios diagnosticados de SA. López, M.M.; Marchena, E. Menacho, I. y Ruiz, S. Universidad de Cádiz.

9.30h Inauguración

10.00 a 12.00h Comunicaciones

  1. La Ansiedad en los exámenes en estudiantes de Medicina. Gey, E.; Jacobo, F.; Llledo, A.; Lozano, A.; Butron, C.; de Pablo, J. Universidad Rovira i Virgili.
  2. CPA como centro de prácticas del MPGS. Una nueva experiencia. Santacreu, M.; Márquez, M.O.; Fernández, T.; Ortega, M. Universidad Autónoma de Madrid.
  3. ¿Es el CPA un servicio conocido por los universitarios?. Gervás , M. ; Pérez , O. ;  Álvarez , C.  Universidad Autónoma de Madrid.
  4. Programa de formación de terapeutas del Centro de Psicología Aplicada (UAM). Morales, C.; García, M. Universidad Autónoma de Madrid.
  5. Relación entre práctica deportiva y variables de sueño, estrés y ansiedad en estudiantes universitarios (Ansiedad-Rasgo, Burnout académico y Ansiedad ante los exámenes).  Chust, P.; Fernández, D.; Gómez, A. y Tortajada, F.J. Universidad Católica de Valencia.
  6. Riesgos Psicosociales en el PDI de la UMA. Cano, M.; Rando, M.A.; Regueiro, A.; Checa, M. y Ortiz-Tallo, M. Universidad de Málaga.
  7. Solo Mía. Una evaluación entre diferencial y mentira. Basile, S. y Carrasco, M.A. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
  8. Taller de atención al público y fluidez directiva: clínica del aprendizaje e indagación apreciativa. Herramientas psicosociales para la mejora de las relaciones en el trabajo. Mendes-Facundes, M. Universidad Politécnica de Madrid.

12.00 a 12.30h Pausa-café

12.30 a 14.00h Mesas de debate entorno a los SPPUs (Open space)

14.00 a 16.00h Comida

16.00 a 16.30h Planteamiento Investigación de la Universidad Autónoma de Madrid

16.30 a 18.30h Asamblea de la AESPPU

19.00 Clausura

 

Lugar: Madrid, 8 de junio de 2015. Campus Puerta de Toledo, CL Ronda de Toledo 1 (parada de metro Puerta de Toledo), Madrid, España (Cómo llegar)

Inscripción: GRATUÍTA – se establecerá fecha límite para la inscripción. Antes del 22 de mayo de 2015 enviado un correo electrónico a marando arroba uma.es, indicando: Nombre y Apellidos, Teléfono de contacto, Identificación de vuestro servicio

Aportaciones: Enviando un correo electrónico a marando arroba uma.es, indicando en el asunto Comunicación Encuentro, antes del 15 de mayo, aportando: Resumen, Título, Autores del mism

Para más información os podéis poner en contacto a través del siguiente correo marando arroba uma.es o en el teléfono 952132418.

 

2015-06-08 10.47.00

2015-06-08 10.42.14

2015-06-08 10.42.22

2015-06-08 10.51.07

2015-06-08 10.57.17

2015-06-08 12.35.56

2015-06-08 16.17.46

2015-06-08 16.17.51

2015-06-08 16.18.05

2015-06-08 12.35.31

2015-06-08 12.35.402

2015-06-08 12.35.472

2015-06-08 14.44.44


2015-06-08 14.44.56

Reconocimiento como sanitarios a los psicólogos

Según informa el Consejo General de la Psicología de España, en su web Infocop-online, se ha publicado en el BOE la enmienda que reconoce como sanitarios a los psicólogos acogidos a la regulación transitoria dispuesta en la Ley de Economía Social.

“Los profesionales que se encuentran en esta situación puedan seguir realizando actividades sanitarias una vez expire el período transitorio marcado por esta Ley, sin necesidad de cursar el futuro Máster en Psicología General Sanitaria.”

El texto modifica la disposición adicional séptima de la Ley 33/2011, de 4 de Octubre, General de Salud Pública.

Disposición final octava. Modificación de la disposición adicional séptima de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública.

Uno. Se añade un nuevo apartado 6 con la siguiente redacción:

“6. Los psicólogos que hayan obtenido la inscripción de unidades asistenciales/consultas de psicología en un registro de centros, servicios y establecimientos sanitarios, al amparo de lo previsto en el párrafo segundo del anterior apartado 5, podrán seguir ejerciendo actividades sanitarias en la misma u otra comunidad autónoma, con posterioridad a la fecha del vencimiento del plazo de tres años indicado en el citado apartado, sin que en estos supuestos sea necesario ostentar para realizar una nueva inscripción, el título oficial de psicólogo especialista en Psicología Clínica o el de Máster en Psicología General Sanitaria.”

Dos. Se añade un nuevo apartado 7, que queda redactado de la siguiente manera:

“7. No obstante lo previsto en el anterior apartado 4, los psicólogos que a la fecha de entrada en vigor de la Ley 5/2011, de 29 de marzo, estuvieran desempeñando actividades sanitarias en centros, establecimientos y servicios del Sistema Nacional de Salud o concertados con él, en puestos de trabajo de psicólogo para cuyo acceso no se hubiera requerido estar en posesión del título de psicólogo especialista en Psicología Clínica, no podrán ser removidos de sus puestos por no ostentar dicho título.

Estos psicólogos podrán acogerse a lo previsto en el apartado 6 de esta disposición, si solicitan su inscripción en el correspondiente registro de centros, servicios y establecimientos sanitarios para ejercer actividades sanitarias en unidades asistenciales/consultas de psicología del ámbito privado, aun cuando no ostenten el Master en Psicología General Sanitaria.”