Los discos de arranque como antivirus de emergencia

 

En muchas ocasiones nuestro ordenador se ha infectado de algún tipo de malware y nuestro antivirus no consigue eliminarlo. ¿Qué hacer? Nuestro primer recurso consiste en llamar al Servicio de Informática y pedir que nos resuelvan el problema pero… ¿y si tuviéramos una herramienta para intentar eliminarlo nosotros mismos y de una manera sencilla? Esta herramienta existe y se trata de los discos de arranque. Si reiniciamos nuestro ordenador con un disco de arranque se ejecutará un antivirus con el que podremos limpiar nuestro equipo. Continue reading “Los discos de arranque como antivirus de emergencia”

Vualà lanza la versión 3.5

 

Recientemente se ha lanzado la versión 3.5 del gestor de contenidos Vualà. Entre las mejoras que incorpora cabe destacar la “búsqueda de enlaces”.  Esta funcionalidad permite saber cuántas páginas de la web de la UA han enlazado a cada una de las páginas que publicamos nosotros. Esto no sólo nos permite saber cuán importante es una página para la comunidad universitaria, sino que a largo plazo permite saber cómo afectaría el posible borrado de una página.

 

Cambios incorporados en la versión 3.5: http://si.ua.es/es/vuala/versiones/version-3-5.html

Buscar enlaces: http://si.ua.es/es/vuala/gestion-de-ficheros/gestion-de-paginas.html#buscar-enlaces

 

Buscar enlaces en Vualà

 

 

 

¿Conoces el Laboratorio de Creación de Contenidos Multimedia?

 

Este vídeo promocional explica las características del LCCM, resultado del programa Profesionales Digitales de Red.Es, coordinado por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa en la Universidad de Alicante.

En el LCCM se instruye en temas relacionados con realidad virtual, captura de movimiento, edición y postproducción audiovisual y diseño y animación 3D.

Continue reading “¿Conoces el Laboratorio de Creación de Contenidos Multimedia?”

Modificaciones en la tramitación de certificados académicos electrónicos

 

Se han introducido diversas mejoras en el proceso de tramitación de certificados académicos electrónicos. Con estas mejoras se ha flexibilizado notablemente el proceso de pago por parte del solicitante, lo que evitará que se produzcan ciertas incidencias y disminuirán las ocasiones en las que tiene que intervenir la secretaría administrativa del Centro.

Hasta ahora, para obtener en apenas 10 minutos el certificado, era necesario pagar directamente dentro del propio proceso de solicitud (paso 2). En caso de no hacerlo así ya era necesaria la intervención de la Secretaría.

La mejora introducida permite al alumno que también pueda pagar con tarjeta de crédito en la opción Secretaría Virtual >> Pagos>> Recibos emitidos dentro del Campus Virtual. El alumno dispone de un margen de 30 minutos para hacer el pago por esta vía. Una vez que efectúe el pago, dispondrá de su certificado en 10 minutos.

 

Esquema de tramitación de certificados académicos

 

Vértice incluye importantes mejoras

 

Las mejoras introducidas hoy en Vértice pueden resumirse en tres bloques:

– Se ha potenciado el carácter de aplicación multitarea. Se pueden realizar peticiones simultáneas de actividad, sin necesidad de haber finalizado cualquiera de ellas. El usuario dispone de avisos sobre los diferentes estados de ejecución de cada actividad.

– Se ha mejorado notablemente el bloque donde el usuario tiene los vídeos ya codificados, añadiendo la posibilidad de realizar filtrados y búsquedas rápidas sobre todos ellos. También se pueden realizar búsquedas en las solicitudes de codificación.

– Se permite la creación y el uso de etiquetas para organizar nuestros materiales multimedia de una manera sencilla. Además, tenemos la opción de ocultar o mostrar nuestros materiales, dependiendo de la visibilidad de las etiquetas asignadas. Las etiquetas se pueden identificar visualmente mediante un color y van acompañadas de un texto descriptivo (instrucciones sobre la administración, configuración y asignación de etiquetas).

Las etiquetas son el primer paso en Vértice para la gestión de colecciones o cursos formados por diferentes materiales centrados en una misma materia o temática.

Aclaraciones y recomendaciones sobre mantenimiento de hardware

 

A menudo, el personal de la UA genera partes para resolver problemas en sus ordenadores, tanto de asistencia técnica (para problemas de software) como de hardware. A veces identificar si el problema pertenece a uno u otro bloque es difícil, ya que no siempre los síntomas de la avería permiten identificar claramente el problema. Como regla general, si el problema es de un programa, ya sea Office o el propio Windows se considera de asistencia técnica y si el problema está en algo físico (ordenador, impresora, pantalla, etc.) se considera hardware.

Cuando la distinción entre software y hardware está clara, el siguiente  problema radica en distinguir entre lo que se puede y no se puede arreglar. Las situaciones más confusas suelen darse en el mantenimiento de hardware, por lo que en esta entrada intentaremos  explicar las distintas situaciones, teniendo en cuenta que siempre nos referimos a equipos inventariados en la UA.

– El equipo está en garantía.

– Ha vencido la garantía del equipo, pero éste tiene menos de 7 años.

– El equipo tiene más de 7 años.

– Consideraciones sobre la inclusión de algunos equipos en la contrata de mantenimiento.

Continue reading “Aclaraciones y recomendaciones sobre mantenimiento de hardware”

RUA asciende hasta el puesto 51 del “Ranking Web de Repositorios del Mundo”

 

Se ha publicado la edición de enero de 2012 del “Ranking Web de Repositorios del Mundo” que elabora el Laboratorio de Cibermetría del CSIC. En esta edición se recogen 1.240 repositorios y el Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (RUA) aparece en el puesto 51, mejorando en 24 posiciones el anterior ranking de julio de 2011.

Además, teniendo en cuenta la clasificación de repositorios exclusivamente institucionales, RUA ocupa el lugar 42 de 1.173. En cuanto al Top 100 europeo, aparece en el puesto 24.

De entre los repositorios españoles, RUA ocupa el cuarto lugar, solo por detrás de los repositorios de la Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat Politècnica de Catalunya  y CSIC.

Rafael Carreres, Técnico del Área de Administración de Sistemas.

 

 

Preguntas más frecuentes sobre iUA

 

La página web que recoge toda la información sobre la aplicación para móviles de la UA ha incorporado una sección con las consultas más frecuentes de los usuarios. Recomendamos a los usuarios que la visiten, porque posiblemente desconozcan alguno de los detalles descritos en esta sección.

Actualmente este es el índice de las preguntas:

APLICACIÓN
– No encuentro el acceso al webmail.
– Le faltan las notificaciones ¿No creéis que mejoraría mucho?
– Cierto apartado bloquea la aplicación o la cierra.
– La versión de iPhone tiene muchos más módulos que la de Android.
–  ¿Cuándo saldrá una versión para mi móvil?
TUTORÍAS
– ¿Cómo elimino una tutoría?
MATERIALES
– Los materiales no se refrescan. ¿Algo va mal?
– ¿Cómo accedo a los materiales descargados previamente?

Invitamos a todos los usuarios a que nos comuniquen todas las sugerencias o dudas que puedan tener.

 

iUA, aplicación para móviles

Incremento en el uso de la plataforma BlogsUA

 

Durante 2011 se ha producido un incremento notable de accesos a los blogs publicados en la UA.

En las visitas se ha pasado de 1.303.000 en 2010 a 1.793.925 en 2011, lo que supone un incremento del 37.6%.

En cuando al número de páginas vistas el incremento ha sido del 30.9%, al pasar de 2.191.000 en 2010 a 2.869.000 en 2011.

 

Blogs UA

Configuración de la red inalámbrica en Windows Phone 7

 

Se ha publicado en la web del Servicio de Informática un detallado manual de configuración de la red inalámbrica “eduroam” en un dispositivo con Windows Phone 7.

Cuando el usuario  encuentre dificultades para instalar o configurar la wifi puede solicitar soporte al personal de apoyo localizado en las salas de libre acceso:

– primera planta de la Biblioteca General
– sala de libre acceso de la Biblioteca General
– sala de libre acceso de la Escuela Politécnica
– sala de libre acceso del Aulario 1

Actualizada la aplicación para móviles Android

 

Se ha actualizado la versión para modificar la forma con la que se entra en Campus Virtual.

 

A continuación se describen los pasos para actualizar la aplicación a la última versión:

1. Entrar en la aplicación Android Market.

2. Pulsar la tecla “Menú” y acceder a “Descargadas”.

3. Aparecerá una lista de las aplicaciones instaladas, y en UA habrá una actualización disponible. Hay que pulsar sobre ella para ir a la ficha de la aplicación UA, y en esa ficha pulsar el botón “Actualizar” para que realice la actualización.

 

Según la configuración del móvil es posible que en algunos casos la actualización se realice de forma automática.

Mejoras en la herramienta de Debates de Campus Virtual

 

Se ha puesto en marcha una serie de mejoras en la herramienta de Debates con el fin de mejorar la gestión de los mismos y tener un control más flexible de su estado.

La caducidad de un debate ya no implica que se pierda por completo el acceso al mismo. Ahora tanto profesores como alumnos pueden seguir leyendo las aportaciones al debate y el profesorado puede realizar observaciones adicionales.

 

 

Propuesta de ahorro en los exámenes corregidos por lectora óptica

 

Parte del profesorado que utiliza este servicio está poniendo en práctica una medida de ahorro que consiste en reutilizar las hojas. Con la nueva metodología de evaluación continua se ha multiplicado el número de pruebas y controles que realiza el profesorado y, en función del tamaño de cada grupo, cada hoja podría reutilizarse hasta 4 ó 5 veces. El sistema de corrección está preparado para discriminar las respuestas.

Un par de datos permiten valorar el potencial que tendría la reutilización: más del 50% de los exámenes tienen menos de 25 preguntas y entre un 30-40% de los exámenes tienen entre 25-50 preguntas.

Ventajas:

–    Ahorro: el desembolso por la hojas sería mucho menor (actualmente 6 céntimos por hoja).
–    Reducción del papel gastado y almacenado por cada profesor: en la misma hoja se tendrían varias pruebas de un alumno.
–    Incidencias:   sólo se darían las incidencias de lectura relacionadas con la identificación del alumno (DNI) en la primera lectura.

Inconvenientes:

–    Reparto de las hojas: habría que darle a cada alumno su hoja de examen con lo que el inicio de la prueba se podría retrasar en función del número de alumnos.
–    Modalidades: en los exámenes con modalidades habría que eliminar la marca correspondiente antes de iniciar la prueba.

 

Antonio Gadea Boronat, técnico de explotación de aplicaciones.

 

Estadísticas de uso de Vualà en 2011

El número de visitas a páginas elaboradas con el gestor de contenidos Vualà ha ascendido en 2011 a 26 millones (10.979.965 en el primer semestre y 14.897.111 en el segundo). La evolución en el número de visitas pone de manifiesto el incremento notable en el uso de Vualà así como el mejor posicionamiento de las páginas en los buscadores.

Un hecho destacable es que se han publicado en los tablones más de 19.000 noticias (9.543 en el primer semestre y 9.789 en el segundo). La herramienta RSS que ha incorporado Vualà facilita notablemente la inserción de estas noticias.

 

Otros datos de interés:

–    Sitios creados: 575
–    Páginas publicadas: 289.620
–    Documentos word publicados: 10.197
–    Documentos pdf publicados: 52.983

 

Novedades de Vualà

Certificados académicos electrónicos de Grado y Máster Oficial

 

Ya se pueden obtener certificados académicos personales correspondientes a estudios de Grado y Máster Oficial por medio del menú de e-adm de Campus Virtual.

El lanzamiento en abril de 2011 de este nuevo servicio permitía obtener los certificados correspondientes a estudios de Primer y Segundo Ciclo.

 

Ya puedes obtener un certificado académico personal electrónico desde Campus Virtual, Blog SI, 19/04/2011.

Más de 1/3 de los certificados académicos ya son electrónicos, Blog SI, 12/12/2011.

 

 

Los contenidos multimedia de Vértice se incorporan a ARCA

 

Desde los primeros días de 2012 son también accesibles desde ARCA los contenidos multimedia de Vértice que estén publicados:

– en el Portal Audiovisual de Educación,

–  en el Portal Audiovisual Institucional  o

– las retransmisiones en directo de eventos que tengan lugar en cualquiera de los salones de actos de la UA.

 

ARCA

 

ARCA, o  Agregador RSS para la Comunidad Académica, es un proyecto creado para federar la información relativa a los contenidos multimedia y emisiones vía streaming que ofrecen los integrantes de la red académica y de investigación nacional RedIRIS. El objetivo principal es paliar la falta de medios actual para dar a conocer a la comunidad académica todos estos contenidos, ya que la mayoría pasan desapercibidos. Continue reading “Los contenidos multimedia de Vértice se incorporan a ARCA”

Las estadísticas docentes de Campus Virtual incorporan gráficos interactivos

 

Campus Virtual ofrece al profesorado una herramienta para ver estadísticas docentes de cada asignatura (Gestión docente >> Estadísticas). Esta herramienta ha sido mejorada, incorporando varios tipos de gráficos interactivos (de columnas, de columnas apiladas y de columnas porcentuales).

Continue reading “Las estadísticas docentes de Campus Virtual incorporan gráficos interactivos”

Novedad en Campus Virtual: los materiales podrán ser asignados a grupos de prácticas en matrícula

 

El próximo jueves, día 22, se incorporará en Campus Virtual la posibilidad de utilizar los materiales con los grupos de prácticas en matrícula.

Recientemente estos grupos de prácticas en matrícula se incorporaron a la herramienta “Controles”. Tal y como anunciamos entonces se está trabajando para que estos grupos de prácticas en matrícula puedan utilizarse en el resto de herramientas de Campus Virtual: pruebas objetivas, debates, anuncios, etc.

La puesta en marcha de esta novedad es compleja, por lo que el módulo de “Materiales” no estará operativo entre las 8:00 y las 11:00 horas (el módulo será reactivado tan pronto como termine el proceso de actualización).

Tanto el profesorado como el alumnado deben tenerlo en cuenta a la hora de planificar sus actividades.

 

 

Actualizada la aplicación iUA a la versión 2.2

 

En esta nueva versión se ha intentado mejorar la estabilidad y modificar el diseño, personalizando algunos módulos para el iPad.

Entre las mejoras realizadas están las siguientes:

– Se ha rediseñado el módulo de Noticias de la universidad.

– Se ha rediseñado el módulo de Vídeos, permitiendo realizar búsquedas y seleccionar el vídeo en calidad normal o calidad para el móvil.

– Se ha añadido un aviso más visible cuando el programa está cargando información.

– Mejorada la sincronización del calendario. Ahora se crea un calendario por cada perfil y se sincroniza cada vez que se le solicita, eliminando los eventos antiguos (Esta opción solo está disponible en iOS5). También es posible eliminar el calendario.

– Se ha optimizado la carga de la información del horario y de la fecha de exámenes dentro de Campus Virtual.

– Añadida la opción ‘Ficha de las asignaturas‘ para poder consultar toda la información de las asignaturas que se estén impartiendo o se tengan matriculadas para ese curso.

– Solucionado un error en los horarios en el perfil del alumnado.

– Solucionado un error en el repintado de las tutorías.

– Se ha añadido el apartado ‘Acerca de …‘ al menú de configuración del programa.

 

iUA

 

Cabe destacar que estamos ya en unas 3.000 descargas de la aplicación para iPhone, iPod e iPad y en unas 1.000 activas en la versión de Android.

 

iUA

 

Nueva actualización de la aplicación iUA, blogSI, 16/09/2011.

Aplicación de la UA para móviles, blogSI, 18/02/2011.

 

iUA

Información sobre la red inalámbrica de la Universidad de Alicante

 

Últimamente nos están llegando algunas quejas sobre un supuesto mal  funcionamiento de nuestra red inalámbrica. En este post queremos explicar alguna de las causas que inciden en la calidad del servicio así como aclarar algunas de las funcionalidades de la red wifi.

En primer lugar queremos subrayar que la red wifi funciona perfectamente y que los problemas son puntuales, en alguna zona determinada del Campus, o con algún tipo particular de dispositivo.

 

 

Los dispositivos que utilizan wifi en la UA se han quintuplicado en dos años

 

El primer factor que hay que destacar es el incremento de usuarios de nuestra red. Por poner un ejemplo, en el curso 2009/10 se conectaban diariamente una media de 2.000 dispositivos móviles. En el 2010/2011 la media diaria era de 6.000 dispositivos y en lo que llevamos de este curso 2011/2012, la media está en 10.000 dispositivos diarios. Es de esperar que este número siga aumentando en años venideros.

El ancho de banda asignado a la Universidad de Alicante para la conexión a Internet sigue siendo el mismo, por lo que surge el problema de tener muchos más usuarios conectados con un mismo ancho de banda. RedIRIS, la red académica española, que es la que facilita el acceso a Internet de las universidades, está instalando una nueva red que incrementará de forma substancial tanto el ancho de banda como la redundancia de enlaces. La primera fase de esta nueva red está en funcionamiento y la UA está incluida en la segunda fase, que esperemos que esté operativa en pocos meses.

 

 

Uso y abuso de la red wifi

 

También hay que aclarar otro tema, que tal vez se desconoce, sobre el uso que habría que dar a la red inalámbrica de la UA. El uso primordial es facilitar el acceso al web de la UA , al Campus Virtual y al correo electrónico. Para utilizar estos servicios  esenciales la red wifi funciona perfectamente. En ocasiones, tenemos quejas sobre la imposibilidad de escuchar la radio vía streaming, que las descargas por Megaupload van muy lentas (menos de 1 Mb por segundo) o incluso hemos recibido quejas sobre cortes en la red wifi de la UA  cuando están en casa (imagino que en los edificios que están cerca del Campus).  Aunque estas peticiones sean totalmente legales e incluso en algún caso necesarias para un uso académico, también es cierto que inciden negativamente en el resto de usuarios ya que consumen un gran ancho de banda. Como hemos dicho anteriormente, el ancho de banda que compartimos todos los usuarios del Campus, de momento, no lo podemos ampliar.

En cualquier caso y debido al incremento de dispositivos portátiles, el Servicio Informático está apostando muy fuerte por un mejor servicio en la red inalámbrica de la UA. A pesar de que los recortes económicos han obligado a paralizar inversiones en la infraestructura wifi, esperamos que el año que viene sí se puedan realizar.

 

 

Nota relativa a la impartición de clases y el uso de la red wifi


La infraestructura actual de la red wifi no está dimensionada para soportar, por ejemplo, un grupo muy numeroso de alumnos trabajando con recursos de internet durante una clase. En estos casos, el profesor debe solicitar un aula informática, ya que éstas sí están preparadas para ese fin.

 

 

Mal funcionamiento de dispositivos con Android

 

Otra de las quejas trata sobre problemas de la wifi con algunos dispositivos móviles con Android. Estos problemas se deben al  diseño precipitado de estos dispositivos, debido a la dura competencia en dicho mercado. En determinados casos provoca que no se cumplan los estándares  de los protocolos  de red establecidos para la conexión wifi. Los efectos de este rápido diseño no sólo se padecen en la UA y sirvan de muestra las siguientes páginas de la Universidad de Princeton, en las que se describen algunos de los problemas que están sufriendo estos dispositivos.

http://www.net.princeton.edu/android/android-stops-renewing-lease-keeps-using-IP-address-11236.html

http://www.net.princeton.edu/android/android-selecting-invents-dhcp-server-id.html

http://www.net.princeton.edu/android/android-starts-in-selecting-specifies-old-IP-address-12066.html

 

Miguel Ángel Alcaraz, Técnico de soporte y asistencia a usuarios.

 

Más de 1/3 de los certificados académicos ya son electrónicos

 

En el mes de abril comenzó a funcionar la Sede Electrónica de la UA. El primer procedimiento habilitado fue el de la emisión de certificados académicos personales. La tramitación y emisión electrónica de estos certificados implica ventajas muy significativas: si el pago se efectúa con tarjeta, el solicitante tiene acceso al certificado en su carpeta ciudadana en apenas unos minutos, evitando así las demoras normales en el proceso tradicional. Además, el certificado está siempre disponible en la carpeta ciudadana, por lo que puede utilizarse una y otra vez.

En los 8 primeros meses de funcionamiento de este nuevo servicio, se han emitido un total de 927 certificados por vía electrónica, lo que supone un 34,5% de los certificados totales emitidos por la UA en este periodo (correspondientes a estudios de Primer y Segundo Ciclo).

Es de destacar que del total de certificados emitidos por esta vía, un 24 % se han solicitado en días festivos o en horario distinto del horario laboral.

 

 

Sede Electrónica de la UA

 

Entradas sobre la  Sede Electrónica de la UA en el blog del SI.

 

Solicitud de evaluación de tramos docentes desde el Campus Virtual

 

El Campus Virtual ha incorporado el primer trámite electrónico dirigido específicamente al profesorado. Continúa así el despliegue de la Sede Electrónica de la UA que comenzó el pasado mes de abril.

Ruta de acceso a la solicitud: Otros servicios >> e-adm >> Trámites

Como el trámite se realiza desde Campus Virtual no es necesario poseer ningún certificado de firma digital. La solicitud queda registrada y tramitada sin necesidad de  imprimir ni presentar físicamente documento alguno en Registro. El interesado puede ver en su carpeta ciudadana los distintos hitos derivados de la gestión de su solicitud.

En el segundo paso del  procedimiento es posible adjuntar cualquier documento que se considere oportuno, aunque en principio sólo deberían  adjuntarse aquellos documentos justificativos de los méritos que no figuren ya en su expediente.

En este vídeo-tutorial se detalla el procedimiento electrónico para solicitar la evaluación de los tramos docente.

La incorporación de este trámite a la administración electrónica genera ventajas añadidas para la unidad que gestiona los tramos docentes y simplifica notablemente el proceso de notificación, ya que el resultado de la evaluación se incluirá en el expediente.

Desde el Servicio de Gestión de Personal informan que en los cinco primeros días de funcionamiento de este nuevo trámite ya se han registrado el 55% de las solicitudes potenciales.

 

 

Para dudas de tipo administrativo puede consultar al Servicio de Gestión de Personal, Unidad de PDI.

Para problemas técnicos puede dirigirse al Servicio de Informática, CAU: Atención al Campus Virtual.

Programas disponibles en Aula Virtual

 

El Aula Virtual ofrece hoy 35 programas para el aprendizaje, frente a los 22 disponibles en 2009 y los 14 con los que fue lanzada en julio de 2008.

Con cierta frecuencia recibimos peticiones, tanto del alumnado como del profesorado, para incorporar todo tipo de programas en el Aula Virtual, desde procesadores de texto especializados a programas de cálculo científico.

La incorporación de programas al Aula Virtual no depende en última instancia del Servicio de Informática, ya que todos forman parte del software docente de uso general adquirido por la UA mediante una convocatoria. Las solicitudes de este tipo de software, formalizadas en torno al mes de febrero, deben ser efectuadas por los Centros y tienen que estar priorizadas. Tanto alumnos como profesores deberían dirigir sus peticiones a los equipos de dirección de los Centros. Así  los equipos directivos pueden tener una visión general de las necesidades específicas de software de su Centro y pueden ordenar las peticiones en función de múltiples criterios: uso generalizado, coste compartido, interés excepcional, etc.

 

Programas disponibles en el Aula Virtual

 

Convocatoria 2011 para la adquisición y renovación de software para la docencia en aulas de uso general: https://blogs.ua.es/si/2011/03/02/adquisicion-y-renovacion-de-software-para-la-docencia-en-aulas-de-uso-general-2/

 

La UA participa en las Jornadas Técnicas de RedIRIS con Vértice

 

Vértice ha sido seleccionado por segundo año consecutivo para participar en las Jornadas Técnicas de RedIRIS. Este año tendrán lugar en Valladolid y participará en la línea temática Servicios y contenidos para dispositivos móviles.

En la ponencia, nuestro compañero Daniel Pastor Llorca expondrá los cambios realizados en  la herramienta relativos a contenidos, servicios y aplicaciones móviles.

Algunos de estos cambios fueron publicados en una entrada anterior: Aumento de la capacidad de proceso y almacenamiento de Vértice, 19/10/2011.

Jornadas Técnicas de RedIRIS 2011, Valladolid, 30 de noviembre-1 de diciembre.

 

«Las Jornadas Técnicas reúnen a los expertos y responsables de red de las universidades, redes autonómicas y centros de investigación de la Comunidad RedIRIS y permiten el intercambio de información y experiencias entre todos ellos. En estas Jornadas tendremos la ocasión de compartir con todos la puesta en marcha de RedIRIS-NOVA, la red que nos permitirá abordar nuevos retos en aplicaciones y servicios.»

 

 

Enlace Ponencia Jornadas Red Iris 2011: http://rmedia.rediris.es/1/watch/87.aspx, 40:35 – 1:03:50

Presentación: http://www.rediris.es/jt/jt2011/ponencias/jt/jt2011-jt-mov1-a3b2.pdf

Ponencia Jornadas Red Iris 2010: http://rmedia.rediris.es/1/watch/59.aspx, 27:10 – 50:10

Presentación: http://www.rediris.es/jt/jt2010/ponencias/jt2010-jt-cont_dig_1-2.pdf

 

Daniel Pastor

Mejora en la utilización de grupos de prácticas en Campus Virtual

 

Los “Controles” de Campus Virtual incorporan los grupos de práctica en matrícula (U-XXI). Cuando se crea un control, ya sea un parcial o una entrega de trabajos,  ya es posible utilizar este tipo de grupos.

Es importante conocer que estos “Grupos de práctica en matrícula” son los que se generan directamente en el proceso de matrícula de los alumnos. Existen desde el curso 2010-2011 y hasta ahora esta opción sólo se había utilizado dentro de Campus Virtual en listas de alumnos, para obtener listas de alumnos  de prácticas (Gestión docente >> Mis alumnos >> Listas).

Debe tenerse en cuenta que, por ahora, sólo algunas titulaciones de la UA permiten la matriculación directa en los grupos de prácticas. Se comenzó en el curso 2010-2011 como experiencia piloto y se irá extendiendo progresivamente.

Cuando el profesorado asigne un control, encontrará junto a sus grupos de teoría los “grupos de práctica en matrícula”.

Se está trabajando para que estos grupos de práctica en matrícula se incorporen gradualmente en materiales, pruebas objetivas, debates, anuncios, etc.

 

Grupos de práctica en matrícula

 

 

El profesorado también puede utilizar la herramienta que desde febrero de 2004 permite la configuración de grupos de prácticas por parte de los coordinadores de asignatura (grupos de práctica en CV – Gestión docente >> Grupos de prácticas). Esta herramienta paliaba la carencia de grupos de práctica en matrícula y es previsible que su utilización disminuya progresivamente.

 

 

Mejoras en “Pruebas objetivas” de Campus Virtual

 

A partir de sugerencias y peticiones del profesorado se han incorporado dos mejoras en la herramienta de evaluación “Pruebas objetivas”:

– Es posible establecer el tiempo que tendrá cada estudiante para realizar una prueba.

En el marco de las fechas y rango horario establecido para efectuar una prueba, opcionalmente se puede acotar el tiempo de realización una vez que el alumno inicia la misma. El alumno es informado del tiempo asignado a esa prueba, dispone de un contador y además recibe avisos  cuando restan 5 y 2 minutos para que finalice el tiempo establecido.

– Es posible anular preguntas.

Se pueden anular preguntas incluso cuando una prueba ya haya sido realizada por algún alumno.

Los alumnos están informados en todo momento de la anulación de una pregunta.

Cuando se duplique una prueba, las preguntas anuladas son eliminadas.

 

Novedad en pruebas objetivas

Vualà supera al anterior sistema de publicación Publiweb

 

Trás su puesta en marcha a finales del 2009 y a pesar del corto espacio de tiempo que lleva en funcionamiento, Vualà ya supera las cifras del anterior sistema de publicación, “Publiweb” y “Composer”.

Éstas son las cifras de Vualà:

706 publicadores web.

504 sitios web, entre ellos casi todos los centros, la mayoría de los departamentos e institutos, prácticamente todos los departamentos, grupos de investigación, etc..

– Casi 65.000 páginas web, 61.000 imágenes y 76.000 documentos.

– Más de 350 tablones RSS, con cerca de 6.500 noticias, sin contar las de Actualidad Universitaria.

 

Entorno de rabajao en Vualà