Category: Noticias del SI

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Actualizada la aplicación para móviles Android

 

Se ha actualizado la versión para modificar la forma con la que se entra en Campus Virtual.

 

A continuación se describen los pasos para actualizar la aplicación a la última versión:

1. Entrar en la aplicación Android Market.

2. Pulsar la tecla “Menú” y acceder a “Descargadas”.

3. Aparecerá una lista de las aplicaciones instaladas, y en UA habrá una actualización disponible. Hay que pulsar sobre ella para ir a la ficha de la aplicación UA, y en esa ficha pulsar el botón “Actualizar” para que realice la actualización.

 

Según la configuración del móvil es posible que en algunos casos la actualización se realice de forma automática.

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Mejoras en la herramienta de Debates de Campus Virtual

 

Se ha puesto en marcha una serie de mejoras en la herramienta de Debates con el fin de mejorar la gestión de los mismos y tener un control más flexible de su estado.

La caducidad de un debate ya no implica que se pierda por completo el acceso al mismo. Ahora tanto profesores como alumnos pueden seguir leyendo las aportaciones al debate y el profesorado puede realizar observaciones adicionales.

 

 

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Propuesta de ahorro en los exámenes corregidos por lectora óptica

 

Parte del profesorado que utiliza este servicio está poniendo en práctica una medida de ahorro que consiste en reutilizar las hojas. Con la nueva metodología de evaluación continua se ha multiplicado el número de pruebas y controles que realiza el profesorado y, en función del tamaño de cada grupo, cada hoja podría reutilizarse hasta 4 ó 5 veces. El sistema de corrección está preparado para discriminar las respuestas.

Un par de datos permiten valorar el potencial que tendría la reutilización: más del 50% de los exámenes tienen menos de 25 preguntas y entre un 30-40% de los exámenes tienen entre 25-50 preguntas.

Ventajas:

–    Ahorro: el desembolso por la hojas sería mucho menor (actualmente 6 céntimos por hoja).
–    Reducción del papel gastado y almacenado por cada profesor: en la misma hoja se tendrían varias pruebas de un alumno.
–    Incidencias:   sólo se darían las incidencias de lectura relacionadas con la identificación del alumno (DNI) en la primera lectura.

Inconvenientes:

–    Reparto de las hojas: habría que darle a cada alumno su hoja de examen con lo que el inicio de la prueba se podría retrasar en función del número de alumnos.
–    Modalidades: en los exámenes con modalidades habría que eliminar la marca correspondiente antes de iniciar la prueba.

 

Antonio Gadea Boronat, técnico de explotación de aplicaciones.

 

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Estadísticas de uso de Vualà en 2011

El número de visitas a páginas elaboradas con el gestor de contenidos Vualà ha ascendido en 2011 a 26 millones (10.979.965 en el primer semestre y 14.897.111 en el segundo). La evolución en el número de visitas pone de manifiesto el incremento notable en el uso de Vualà así como el mejor posicionamiento de las páginas en los buscadores.

Un hecho destacable es que se han publicado en los tablones más de 19.000 noticias (9.543 en el primer semestre y 9.789 en el segundo). La herramienta RSS que ha incorporado Vualà facilita notablemente la inserción de estas noticias.

 

Otros datos de interés:

–    Sitios creados: 575
–    Páginas publicadas: 289.620
–    Documentos word publicados: 10.197
–    Documentos pdf publicados: 52.983

 

Novedades de Vualà

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Certificados académicos electrónicos de Grado y Máster Oficial

 

Ya se pueden obtener certificados académicos personales correspondientes a estudios de Grado y Máster Oficial por medio del menú de e-adm de Campus Virtual.

El lanzamiento en abril de 2011 de este nuevo servicio permitía obtener los certificados correspondientes a estudios de Primer y Segundo Ciclo.

 

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Ya puedes obtener un certificado académico personal electrónico desde Campus Virtual, Blog SI, 19/04/2011.

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Más de 1/3 de los certificados académicos ya son electrónicos, Blog SI, 12/12/2011.

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Los contenidos multimedia de Vértice se incorporan a ARCA

 

Desde los primeros días de 2012 son también accesibles desde ARCA los contenidos multimedia de Vértice que estén publicados:

– en el Portal Audiovisual de Educación,

–  en el Portal Audiovisual Institucional  o

– las retransmisiones en directo de eventos que tengan lugar en cualquiera de los salones de actos de la UA.

 

ARCA

 

ARCA, o  Agregador RSS para la Comunidad Académica, es un proyecto creado para federar la información relativa a los contenidos multimedia y emisiones vía streaming que ofrecen los integrantes de la red académica y de investigación nacional RedIRIS. El objetivo principal es paliar la falta de medios actual para dar a conocer a la comunidad académica todos estos contenidos, ya que la mayoría pasan desapercibidos. Continue reading “Los contenidos multimedia de Vértice se incorporan a ARCA”

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Las estadísticas docentes de Campus Virtual incorporan gráficos interactivos

 

Campus Virtual ofrece al profesorado una herramienta para ver estadísticas docentes de cada asignatura (Gestión docente >> Estadísticas). Esta herramienta ha sido mejorada, incorporando varios tipos de gráficos interactivos (de columnas, de columnas apiladas y de columnas porcentuales).

Continue reading “Las estadísticas docentes de Campus Virtual incorporan gráficos interactivos”

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Novedad en Campus Virtual: los materiales podrán ser asignados a grupos de prácticas en matrícula

 

El próximo jueves, día 22, se incorporará en Campus Virtual la posibilidad de utilizar los materiales con los grupos de prácticas en matrícula.

Recientemente estos grupos de prácticas en matrícula se incorporaron a la herramienta “Controles”. Tal y como anunciamos entonces se está trabajando para que estos grupos de prácticas en matrícula puedan utilizarse en el resto de herramientas de Campus Virtual: pruebas objetivas, debates, anuncios, etc.

La puesta en marcha de esta novedad es compleja, por lo que el módulo de “Materiales” no estará operativo entre las 8:00 y las 11:00 horas (el módulo será reactivado tan pronto como termine el proceso de actualización).

Tanto el profesorado como el alumnado deben tenerlo en cuenta a la hora de planificar sus actividades.

 

 

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Actualizada la aplicación iUA a la versión 2.2

 

En esta nueva versión se ha intentado mejorar la estabilidad y modificar el diseño, personalizando algunos módulos para el iPad.

Entre las mejoras realizadas están las siguientes:

– Se ha rediseñado el módulo de Noticias de la universidad.

– Se ha rediseñado el módulo de Vídeos, permitiendo realizar búsquedas y seleccionar el vídeo en calidad normal o calidad para el móvil.

– Se ha añadido un aviso más visible cuando el programa está cargando información.

– Mejorada la sincronización del calendario. Ahora se crea un calendario por cada perfil y se sincroniza cada vez que se le solicita, eliminando los eventos antiguos (Esta opción solo está disponible en iOS5). También es posible eliminar el calendario.

– Se ha optimizado la carga de la información del horario y de la fecha de exámenes dentro de Campus Virtual.

– Añadida la opción ‘Ficha de las asignaturas‘ para poder consultar toda la información de las asignaturas que se estén impartiendo o se tengan matriculadas para ese curso.

– Solucionado un error en los horarios en el perfil del alumnado.

– Solucionado un error en el repintado de las tutorías.

– Se ha añadido el apartado ‘Acerca de …‘ al menú de configuración del programa.

 

iUA

 

Cabe destacar que estamos ya en unas 3.000 descargas de la aplicación para iPhone, iPod e iPad y en unas 1.000 activas en la versión de Android.

 

iUA

 

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Nueva actualización de la aplicación iUA, blogSI, 16/09/2011.

Aplicación de la UA para móviles, blogSI, 18/02/2011.

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iUA

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Información sobre la red inalámbrica de la Universidad de Alicante

 

Últimamente nos están llegando algunas quejas sobre un supuesto mal  funcionamiento de nuestra red inalámbrica. En este post queremos explicar alguna de las causas que inciden en la calidad del servicio así como aclarar algunas de las funcionalidades de la red wifi.

En primer lugar queremos subrayar que la red wifi funciona perfectamente y que los problemas son puntuales, en alguna zona determinada del Campus, o con algún tipo particular de dispositivo.

 

 

Los dispositivos que utilizan wifi en la UA se han quintuplicado en dos años

 

El primer factor que hay que destacar es el incremento de usuarios de nuestra red. Por poner un ejemplo, en el curso 2009/10 se conectaban diariamente una media de 2.000 dispositivos móviles. En el 2010/2011 la media diaria era de 6.000 dispositivos y en lo que llevamos de este curso 2011/2012, la media está en 10.000 dispositivos diarios. Es de esperar que este número siga aumentando en años venideros.

El ancho de banda asignado a la Universidad de Alicante para la conexión a Internet sigue siendo el mismo, por lo que surge el problema de tener muchos más usuarios conectados con un mismo ancho de banda. RedIRIS, la red académica española, que es la que facilita el acceso a Internet de las universidades, está instalando una nueva red que incrementará de forma substancial tanto el ancho de banda como la redundancia de enlaces. La primera fase de esta nueva red está en funcionamiento y la UA está incluida en la segunda fase, que esperemos que esté operativa en pocos meses.

 

 

Uso y abuso de la red wifi

 

También hay que aclarar otro tema, que tal vez se desconoce, sobre el uso que habría que dar a la red inalámbrica de la UA. El uso primordial es facilitar el acceso al web de la UA , al Campus Virtual y al correo electrónico. Para utilizar estos servicios  esenciales la red wifi funciona perfectamente. En ocasiones, tenemos quejas sobre la imposibilidad de escuchar la radio vía streaming, que las descargas por Megaupload van muy lentas (menos de 1 Mb por segundo) o incluso hemos recibido quejas sobre cortes en la red wifi de la UA  cuando están en casa (imagino que en los edificios que están cerca del Campus).  Aunque estas peticiones sean totalmente legales e incluso en algún caso necesarias para un uso académico, también es cierto que inciden negativamente en el resto de usuarios ya que consumen un gran ancho de banda. Como hemos dicho anteriormente, el ancho de banda que compartimos todos los usuarios del Campus, de momento, no lo podemos ampliar.

En cualquier caso y debido al incremento de dispositivos portátiles, el Servicio Informático está apostando muy fuerte por un mejor servicio en la red inalámbrica de la UA. A pesar de que los recortes económicos han obligado a paralizar inversiones en la infraestructura wifi, esperamos que el año que viene sí se puedan realizar.

 

 

Nota relativa a la impartición de clases y el uso de la red wifi


La infraestructura actual de la red wifi no está dimensionada para soportar, por ejemplo, un grupo muy numeroso de alumnos trabajando con recursos de internet durante una clase. En estos casos, el profesor debe solicitar un aula informática, ya que éstas sí están preparadas para ese fin.

 

 

Mal funcionamiento de dispositivos con Android

 

Otra de las quejas trata sobre problemas de la wifi con algunos dispositivos móviles con Android. Estos problemas se deben al  diseño precipitado de estos dispositivos, debido a la dura competencia en dicho mercado. En determinados casos provoca que no se cumplan los estándares  de los protocolos  de red establecidos para la conexión wifi. Los efectos de este rápido diseño no sólo se padecen en la UA y sirvan de muestra las siguientes páginas de la Universidad de Princeton, en las que se describen algunos de los problemas que están sufriendo estos dispositivos.

http://www.net.princeton.edu/android/android-stops-renewing-lease-keeps-using-IP-address-11236.html

http://www.net.princeton.edu/android/android-selecting-invents-dhcp-server-id.html

http://www.net.princeton.edu/android/android-starts-in-selecting-specifies-old-IP-address-12066.html

 

Miguel Ángel Alcaraz, Técnico de soporte y asistencia a usuarios.

 

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Más de 1/3 de los certificados académicos ya son electrónicos

 

En el mes de abril comenzó a funcionar la Sede Electrónica de la UA. El primer procedimiento habilitado fue el de la emisión de certificados académicos personales. La tramitación y emisión electrónica de estos certificados implica ventajas muy significativas: si el pago se efectúa con tarjeta, el solicitante tiene acceso al certificado en su carpeta ciudadana en apenas unos minutos, evitando así las demoras normales en el proceso tradicional. Además, el certificado está siempre disponible en la carpeta ciudadana, por lo que puede utilizarse una y otra vez.

En los 8 primeros meses de funcionamiento de este nuevo servicio, se han emitido un total de 927 certificados por vía electrónica, lo que supone un 34,5% de los certificados totales emitidos por la UA en este periodo (correspondientes a estudios de Primer y Segundo Ciclo).

Es de destacar que del total de certificados emitidos por esta vía, un 24 % se han solicitado en días festivos o en horario distinto del horario laboral.

 

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Sede Electrónica de la UA

 

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Entradas sobre la  Sede Electrónica de la UA en el blog del SI.

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Solicitud de evaluación de tramos docentes desde el Campus Virtual

 

El Campus Virtual ha incorporado el primer trámite electrónico dirigido específicamente al profesorado. Continúa así el despliegue de la Sede Electrónica de la UA que comenzó el pasado mes de abril.

Ruta de acceso a la solicitud: Otros servicios >> e-adm >> Trámites

Como el trámite se realiza desde Campus Virtual no es necesario poseer ningún certificado de firma digital. La solicitud queda registrada y tramitada sin necesidad de  imprimir ni presentar físicamente documento alguno en Registro. El interesado puede ver en su carpeta ciudadana los distintos hitos derivados de la gestión de su solicitud.

En el segundo paso del  procedimiento es posible adjuntar cualquier documento que se considere oportuno, aunque en principio sólo deberían  adjuntarse aquellos documentos justificativos de los méritos que no figuren ya en su expediente.

En este vídeo-tutorial se detalla el procedimiento electrónico para solicitar la evaluación de los tramos docente.

La incorporación de este trámite a la administración electrónica genera ventajas añadidas para la unidad que gestiona los tramos docentes y simplifica notablemente el proceso de notificación, ya que el resultado de la evaluación se incluirá en el expediente.

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Desde el Servicio de Gestión de Personal informan que en los cinco primeros días de funcionamiento de este nuevo trámite ya se han registrado el 55% de las solicitudes potenciales.

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Para dudas de tipo administrativo puede consultar al Servicio de Gestión de Personal, Unidad de PDI.

Para problemas técnicos puede dirigirse al Servicio de Informática, CAU: Atención al Campus Virtual.

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Programas disponibles en Aula Virtual

 

El Aula Virtual ofrece hoy 35 programas para el aprendizaje, frente a los 22 disponibles en 2009 y los 14 con los que fue lanzada en julio de 2008.

Con cierta frecuencia recibimos peticiones, tanto del alumnado como del profesorado, para incorporar todo tipo de programas en el Aula Virtual, desde procesadores de texto especializados a programas de cálculo científico.

La incorporación de programas al Aula Virtual no depende en última instancia del Servicio de Informática, ya que todos forman parte del software docente de uso general adquirido por la UA mediante una convocatoria. Las solicitudes de este tipo de software, formalizadas en torno al mes de febrero, deben ser efectuadas por los Centros y tienen que estar priorizadas. Tanto alumnos como profesores deberían dirigir sus peticiones a los equipos de dirección de los Centros. Así  los equipos directivos pueden tener una visión general de las necesidades específicas de software de su Centro y pueden ordenar las peticiones en función de múltiples criterios: uso generalizado, coste compartido, interés excepcional, etc.

 

Programas disponibles en el Aula Virtual

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Convocatoria 2011 para la adquisición y renovación de software para la docencia en aulas de uso general: https://blogs.ua.es/si/2011/03/02/adquisicion-y-renovacion-de-software-para-la-docencia-en-aulas-de-uso-general-2/

 

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La UA participa en las Jornadas Técnicas de RedIRIS con Vértice

 

Vértice ha sido seleccionado por segundo año consecutivo para participar en las Jornadas Técnicas de RedIRIS. Este año tendrán lugar en Valladolid y participará en la línea temática “Servicios y contenidos para dispositivos móviles“.

En la ponencia, nuestro compañero Daniel Pastor Llorca expondrá los cambios realizados en  la herramienta relativos a contenidos, servicios y aplicaciones móviles.

Algunos de estos cambios fueron publicados en una entrada anterior: Aumento de la capacidad de proceso y almacenamiento de Vértice, 19/10/2011.

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Jornadas Técnicas de RedIRIS 2011, Valladolid, 30 de noviembre-1 de diciembre.

 

«Las Jornadas Técnicas reúnen a los expertos y responsables de red de las universidades, redes autonómicas y centros de investigación de la Comunidad RedIRIS y permiten el intercambio de información y experiencias entre todos ellos. En estas Jornadas tendremos la ocasión de compartir con todos la puesta en marcha de RedIRIS-NOVA, la red que nos permitirá abordar nuevos retos en aplicaciones y servicios.»

 

 

Enlace Ponencia Jornadas Red Iris 2011: http://rmedia.rediris.es/1/watch/87.aspx, 40:35 – 1:03:50

Presentación: http://www.rediris.es/jt/jt2011/ponencias/jt/jt2011-jt-mov1-a3b2.pdf

Ponencia Jornadas Red Iris 2010: http://rmedia.rediris.es/1/watch/59.aspx, 27:10 – 50:10

Presentación: http://www.rediris.es/jt/jt2010/ponencias/jt2010-jt-cont_dig_1-2.pdf

 

Daniel Pastor

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Mejora en la utilización de grupos de prácticas en Campus Virtual

 

Los “Controles” de Campus Virtual incorporan los grupos de práctica en matrícula (U-XXI). Cuando se crea un control, ya sea un parcial o una entrega de trabajos,  ya es posible utilizar este tipo de grupos.

Es importante conocer que estos “Grupos de práctica en matrícula” son los que se generan directamente en el proceso de matrícula de los alumnos. Existen desde el curso 2010-2011 y hasta ahora esta opción sólo se había utilizado dentro de Campus Virtual en listas de alumnos, para obtener listas de alumnos  de prácticas (Gestión docente >> Mis alumnos >> Listas).

Debe tenerse en cuenta que, por ahora, sólo algunas titulaciones de la UA permiten la matriculación directa en los grupos de prácticas. Se comenzó en el curso 2010-2011 como experiencia piloto y se irá extendiendo progresivamente.

Cuando el profesorado asigne un control, encontrará junto a sus grupos de teoría los “grupos de práctica en matrícula”.

Se está trabajando para que estos grupos de práctica en matrícula se incorporen gradualmente en materiales, pruebas objetivas, debates, anuncios, etc.

 

Grupos de práctica en matrícula

 

 

El profesorado también puede utilizar la herramienta que desde febrero de 2004 permite la configuración de grupos de prácticas por parte de los coordinadores de asignatura (grupos de práctica en CV – Gestión docente >> Grupos de prácticas). Esta herramienta paliaba la carencia de grupos de práctica en matrícula y es previsible que su utilización disminuya progresivamente.

 

 

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Mejoras en “Pruebas objetivas” de Campus Virtual

 

A partir de sugerencias y peticiones del profesorado se han incorporado dos mejoras en la herramienta de evaluación “Pruebas objetivas”:

– Es posible establecer el tiempo que tendrá cada estudiante para realizar una prueba.

En el marco de las fechas y rango horario establecido para efectuar una prueba, opcionalmente se puede acotar el tiempo de realización una vez que el alumno inicia la misma. El alumno es informado del tiempo asignado a esa prueba, dispone de un contador y además recibe avisos  cuando restan 5 y 2 minutos para que finalice el tiempo establecido.

– Es posible anular preguntas.

Se pueden anular preguntas incluso cuando una prueba ya haya sido realizada por algún alumno.

Los alumnos están informados en todo momento de la anulación de una pregunta.

Cuando se duplique una prueba, las preguntas anuladas son eliminadas.

 

Novedad en pruebas objetivas

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Vualà supera al anterior sistema de publicación Publiweb

 

Trás su puesta en marcha a finales del 2009 y a pesar del corto espacio de tiempo que lleva en funcionamiento, Vualà ya supera las cifras del anterior sistema de publicación, “Publiweb” y “Composer”.

Éstas son las cifras de Vualà:

– 706 publicadores web.

– 504 sitios web, entre ellos casi todos los centros, la mayoría de los departamentos e institutos, prácticamente todos los departamentos, grupos de investigación, etc..

– Casi 65.000 páginas web, 61.000 imágenes y 76.000 documentos.

– Más de 350 tablones RSS, con cerca de 6.500 noticias, sin contar las de Actualidad Universitaria.

 

Entorno de rabajao en Vualà

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Red UA, nueva vía de acceso a los recursos electrónicos de la Biblioteca Universitaria

 

Recientemente se ha puesto a disposición de la comunidad universitaria “Red UA”, una nueva vía de acceso a los recursos electrónicos de la Biblioteca Universitaria.

Se trata de una forma complementaria de acceso a estos recursos, que ha tenido un coste técnico de implementación ínfimo.

Los usuarios que utilizaban estos recursos y no utilicen “Red UA” siguen teniendo a su disposición las vías tradicionales (VPN y RedIris).

Acceso remoto a recursos electrónicos – BUA

 

 

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RedUA también es accesible desde Campus Virtual:

PDI >> Utilidades >> Red UA

PAS >> Otros servicios >> Red UA

Alumno >> Otros servicios >> Red UA

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Vualà facilita la difusión de contenidos en Facebook, Twitter y Tuenti

Desde hace unas semanas la plantilla utilizada en el gestor de contenidos Vualà incorpora la posibilidad de publicar cualquiera de las páginas generadas con este gestor, en algunas de las redes sociales más utilizadas por la comunidad universitaria como son: Facebook, Twitter y Tuenti.

Se puede ampliar información sobre la incorporación de las webs de Vualà en las redes sociales en: http://si.ua.es/es/vuala/redes-sociales.html

 

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Pertenencia del alumnado de la UA a redes sociales
Pertenencia del alumnado de la UA a redes sociales

 

Fuente: Encuesta sobre servicios de telefonía móvil en la UA.

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Aumento de la capacidad de proceso y almacenamiento de Vértice

 

Desde el pasado mes de septiembre se han ampliado significativamente la capacidad de proceso, codificación y el espacio de almacenamiento de Vértice.

Antes de esta fecha, Vértice sólo contaba con un proceso de codificación de materiales lo cual suponía un cuello de botella insalvable en épocas de saturación o de codificación de materiales muy grandes como los resultantes de la emisión por internet de un congreso o acto de varios días de duración. Continue reading “Aumento de la capacidad de proceso y almacenamiento de Vértice”

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Reestructuración del portal GITE

 

Recientemente se ha reestructurado el portal de los Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa (GITE). Fundamentalmente se ha tomado esta decisión por dos motivos. En primer lugar para mejorar la claridad de la información mostrada en el mismo y la usabilidad [1] y, además, para seguir la línea de desarrollo web institucional de la UA [2].

El portal es el principal elemento de difusión de toda la información relacionada con los GITE: convocatorias, estadísticas, novedades, contacto, congresos, calendario, formación, etc.

 

Portal GITE

 

Francisco Fernández Carrasco, técnico del Área ITE.

 

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[1] El término “usabilidad” no está definido en el Diccionario de la Real Academia Española. Sin embargo es un término ampliamente aceptado para referirse a la “claridad y la elegancia con que se diseña la interacción con un programa de ordenador o un sitio web” (Fuente: Wikipedia).

[2] Gestor de contenidos Vualà. http://si.ua.es/es/vuala/

 

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Guía para utilizar Twitter en la enseñanza y en la investigación

 

¿Cómo pueden utilizarse 140 caracteres para exponer algo relevante en el ámbito universitario? En el mundo académico los artículos científicos contienen entre 3.000 y 8.000 palabras, y los libros en torno a 80.000. ¿Se puede decir algo que merezca le pena con sólo 140 caracteres?

Con esta interesante reflexión la London School of Economics and Political Science presenta una guía que ha puesto a disposición de su profesorado.

Entre otros temas se explica cómo gestionar un perfil de Twitter, cómo se construye una comunidad de seguidores, qué estilos de comunicación se pueden adoptar, cómo utilizarlo para aumentar el impacto de un proyecto de investigación o difundir las actividades de un departamento universitario, cómo combinarlo con la edición de un blog personal, etc.

Using Twitter in university research, teaching and impact activities. London School of Economics and Political Science, PDF, 1.3 MB, 11 págs.

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Academic Tweeting: your suggestions and tips collected, LSE, 30/09/2011.

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Herramienta para la gestión del Programa de Acción Tutorial

 

Campus Virtual pone a disposición del profesorado que participa en el Programa de Acción Tutorial una nueva herramienta para facilitar la comunicación entre los tutores y su alumnado. Esta opción  permite emitir correos y sms con extraordinaria facilidad, así como la creación automática de un Grupo de Trabajo.

 

Ruta de acceso a la herramienta: Gestión docente >> Mis alumnos >> Acción tutorial

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[kml_flashembed movie="http://w3.ua.es/ite/tutorial/videos/es/ea/gestion_docente/mis_alumnos/accion_tutorial.swf" width="640" height="480" wmode="transparent" /]

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La herramienta está desactivada por defecto, para evitar confundir al profesorado que no participa en el PAT.

Para activarla hay que ir a Configuración >> Personalizar >> Menú:  marcar  +  Aceptar

 

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No has recibido un paquete postal

 

Numerosos usuarios de la UA están recibiendo un mensaje de correo sobre la supuesta recepción de un paquete postal. Jamás debe descargarse y ejecutar el fichero adjunto, ya que se trata de un nuevo ataque para la propagación un virus.

 

Supuesta entrega de un paquete postal

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Nuevo ataque de virus por medio del correo, Blog SI, 10/05/2010.

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Si desconoces al remitente o no esperabas ese correo… no debes abrir el fichero adjunto, Blog SI, 10/07/2009.

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Nueva actualización de la aplicación iUA

A comienzos de agosto se publicó una actualización con varias de las sugerencias recibidas por parte del servicio de informática de la aplicación para el sistema operativo iOs (iPod, iPad e iPhone).

En esta nueva versión se ha introducido los siguientes cambios:

– Añadido el módulo ‘Institucional’ con información básica de la propia Universidad.

– Añadido el módulo ‘Documentos’ que permite gestionar los archivos que se bajen de internet en formato ZIP, los que se añadan a través de iTunes y los que se descarguen desde Campus Virtual. También permite imprimirlos con la tecnología AirPrint (esta opción no está disponible dentro del campus de la universidad por motivos de seguridad).

– Añadida la opción de AirPlay para los videos del módulo ‘Vídeos’ (esta opción no está disponible dentro del campus de la universidad por motivos de seguridad).

Campus Virtual:

– Añadida la opción ‘Anuncios’.
– Añadida la opción ‘Materiales’.
– Añadida la opción ‘Fechas de exámenes’.
– Añadida la opción de ‘Expediente académico’ en la que se muestra el expediente actual y un enlace para ver el resumen en PDF.
– Añadido el acceso del PAS para consultar los anuncios de Campus Virtual.
– Añadida en la opción del campus virtual ‘Horario de clases’ la opción de mostrar el aula al pulsar en la franja horaria.
– Modificado el comportamiento por defecto de la opción del campus virtual ‘Horario de clases’.

– Añadido un aviso con las mejoras realizadas que se mostrará cada vez que se actualice la aplicación.

– Pequeños ajustes de diseño.

– Solucionados algunos bugs menores.

Esperamos ir realizando cada día una mejor aplicación y os pedimos que sigáis ayudando al desarrollo de la aplicación a través de vuestras ideas y solicitudes, para lo que podéis enviarlas a través del formulario de la web de iUA (http://si.ua.es/iua).

 

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