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Últimes entrades / Últimas entradas

Accesibilidad en Webs »

La Presentación del Grado en Ingeniería Multimedia, con Inteligencia Artificial

La presentación del Grado en Ingeniería Multimedia de la Universidad de Alicante incorpora Inteligencia Artificial para generar la triple subtitulación del video. Empleando Inteligencia Artificial para el reproductor vértice (beta), la EPS ha sido elegida para poner a prueba la aplicación que todavía está en fase de desarrollo por la Unidad [...]

tv.ua.es »

GRADO EN INGENIERÍA MULTIMEDIA, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, EPS UA

GRADO EN INGENIERÍA MULTIMEDIA, UNIVERSIDAD DE ALICANTE, EPS UA. Grado en Ingeniería Multimedia Universidad de Alicante. Undergraduate Degree in Multimedia Engineering. Grado en Ingeniería Multimedia Universidad de Alicante. Ingeniería Multimedia Alicante. EPS UA. Universidad de Alicante. Ingeniería Multimedia Universidad Alicante. Ingeniería Multimedia EPS UA. iframes no soportados en este navegador Más [...]

Webs accesibles »

Breve presentación del Grado en Ingeniería Biomédica

Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Alicante El Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Alicante incorpora una breve promo / presentación de menos de un minuto que resume en imágenes las competencias y señas de identidad de este Grado de la Escuela Politécnica Superior. Presentación del Grado en [...]

Rock and Roll Business »

Enlace a las ponencias de las Jornadas "Sympathy for the business"

El servicio de informática de la UA, a través de su aplicación “vertice” pone a disposición de asistentes y público en general las ponencias de las jornadas “Sympathy for the business” en los siguientes enlaces:Jueves, 18 de abril. Sesión tarde: Javier Doria (Director General BMG)Fernandisco (BOM Radio)Marina Vázquez (UA, departamento [...]

Faraón Llorens »

Repensando un mundo con IA

Repensando un mundo con IA. Colección de tres vídeos. 1. Saltos cualitativos iframes no soportados en este navegador 2. La universidad en tiempos de IA iframes no soportados en este navegador 3. IA o AI, esa es la cuestión iframes no soportados en este navegador

Servei d'Informàtica »

Observatorio de la Producción Científica

El objetivo es dar visibilidad a la actividad científica desarrollada por el personal investigador de la UA. Correo electrónico: observatori.bua@ua.es Teléfono: +34 965 90 3400 ext. 7071 Formulario de contacto: https://cvnet.cpd.ua.es/uaCuestionarios/preguntas.aspx?idcuestionario=174778&idioma=es Preguntas frecuentes ¿Qué contiene en su inicio? ¿Qué tipos de publicaciones incluirá? ¿Qué ventajas aporta? ¿Cómo se organiza la información? ¿Cómo se localizan las publicaciones contenidas en él? ¿Cómo [...]

Estadística + Ingeniería Multimedia »

Semana 12 (22-26 de abril)

CURSO 2023-2024 TEORÍA: En esta clase de teoría se ha explicado el tema 7.  PRÁCTICA: Se propone la realización de ejercicios de repaso del tema 6 de entre los siguientes de los enunciados de prácticas: 6.1, 6.2, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9, 6.10, 6.11. TRABAJO PROPUESTO: Realización de las fichas del tema 6 y de [...]

Messinian Alicante Group »

ROV driving experience

Students in the third year of the  Geology Degree of the course “Geophysics and geophysical prospecting”, under the supervision of Professor José Enrique Tent Manclús, carried out practices in the University of Alicante Ducks pond to learn how to drive a ROV. The picture show some students trying to understand [...]

El Blog de la BUA »

El REA del mes (abril 2024): Open Author

Open Author es una herramienta gratuita que ofrece OER Commons para crear, modificar y remezclar recursos educativos abiertos ya existentes, de manera sencilla e intuitiva. No se requieren conocimientos técnicos para utilizarla (pdf interactivo). Pero, ¿qué es OER COMMONS? OER Commons es una biblioteca digital gratuita y accesible de recursos educativos abiertos [...]

El blog de Dimates »

Capicúa

Problema 3 del concurso Marató de problemes 2024 Se dirige a una edad de: 14-15 años Ariadna ha de sumar el conjunto de los 125 números capicúas de 5 cifras en los que todas y cada una de las cifras que los forman son impares. Sin embargo, a la hora de calcular la [...]