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La Biblioteca de Derecho exhibe nuevos ejemplares de su fondo antiguo

La Biblioteca de Derecho acaba de renovar su muestra bibliográfica permanente de fondo antiguo. En esta segunda edición, nos descubre cinco nuevos tesoros que alberga en su interior.

En primer lugar, podremos apreciar la copia facsímil de Marca hispanica sive limes hispanicus, de Pierre de Marca, que reproduce el texto de la edición de París de 1688. En octubre de 1988, se imprimieron, en edición única, medio millar de ejemplares numerados del 1 al 500. La Biblioteca de Derecho custodia el ejemplar 236.

Pierre de Marca (1594-1662) fue un político, religioso e historiador francés. Estudió con los jesuitas y luego Derecho en la Universidad de Toulouse. En 1656, recibió la misión de formalizar el trazado de la frontera entre los reinos de Francia y España. Para ello, compiló documentos de los archivos de los principales monasterios y registros señoriales de la región y plasmó los resultados en esta obra, que sigue siendo muy utilizada por los historiadores porque la mayor parte de los documentos originales han desaparecido.

En segundo lugar, tendremos oportunidad de apreciar un ejemplar facsímil de la obra Crónica de la muy ilustre y siempre fiel ciudad de Alicante, escrita en 1876 por Rafael Viravens y Pastor, archivero municipal y cronista de Alicante. A lo largo de sus amenas páginas, Viravens relata con pluma ágil y profusión de detalles la historia de los confusos orígenes de Alicante hasta la muerte de Fernando VII, el 29 de septiembre de 1833, y las repercusiones de la luctuosa noticia en la ciudad.

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Cajal: El arte de la ciencia

Te presentamos una de las últimas novedades incorporadas a la colección de la Biblioteca de Ciencias: Cajal: El arte de la ciencia, un libro que constata la influencia en las artes plásticas del premio Nobel español Santiago Ramón y Cajal (1852-1934).

Hacia 1921, Cajal ya era considerado por sus colegas de todo el mundo como “el más grande neurólogo que ha existido y que jamás existirá”, pero no solo es el científico más relevante de la historia de España sino que su enorme legado va más allá de la ciencia.

Cajal, en lugar de limitarse a calcar las imágenes obtenidas a través del microscopio óptico, las dibujaba a mano alzada, asegurándose así la exactitud de la observación. De hecho, uno de los obstáculos que tuvo que superar fue convencer a sus colegas de que sus observaciones eran veraces aportando como única prueba sus dibujos. No obstante, para Cajal este inconveniente se transformó en un valioso pretexto para la expresión artística que desde niño había querido desarrollar a través de la pintura.

Con sus dibujos pudo mostrar las complejas texturas que conforman las diferentes regiones del sistema nervioso. Su valor es excepcional, no solo como testimonio de una investigación histológica de primer nivel, sino también como obra de arte digna de ser contemplada. Y es que como decía Fernando de Castro, “con los dibujos de Cajal, la ciencia se convierte en arte”.

Además, estos dibujos del cerebro y las neuronas han dejado una profunda huella en la mente de muchos de los artistas más importantes de nuestro tiempo. Coeditado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y La Fábrica, este volumen destaca la influencia que la labor del científico tuvo en las obras de grandes artistas del siglo XX y XXI, como Salvador Dalí, Federico García Lorca, René Magritte, Joan Miró, Olafur Eliasson o Gego.

La paradoja central del libro se presenta en el texto “¿Es la ciencia o es el arte?” de Carlos Martín, historiador del arte y escritor. A pesar de que Cajal criticaba las corrientes artísticas de vanguardia surgidas a principios del siglo XX, sus dibujos y fotografías, que eran una “copia estricta de la naturaleza”, generaron abstracciones que influyeron en generaciones posteriores de artistas. Estos autores emularon a Cajal, demostrando que el científico erraba como crítico pero acertaba como artista.

El libro también incluye textos adicionales que profundizan en la relación entre ciencia y arte, así como una selección de 105 imágenes que ilustran esta conexión. 

¿Te atreves a leer este libro?

Cuidado, te cambiará la vida: Una invitación a la reflexión profunda sobre nuestra relación con la comida.

La biblioteca de Ciencias recomienda Comer Animales, donde Jonathan Safran Foer nos lleva en un viaje íntimo y conmovedor hacia los rincones más oscuros de la industria alimentaria moderna. A través de una mezcla de investigación rigurosa, narrativa personal y reflexión filosófica, el autor nos confronta con las complejidades éticas y morales de consumir productos animales.

Desde las granjas industriales hasta los dilemas éticos de ser vegetariano en un mundo carnívoro, Safran Foer desentraña las capas de desconexión que nos separan de los animales que comemos y del impacto ambiental y social de nuestras elecciones alimenticias.

No pretende imponer una postura, sino más bien desafiar al lector a cuestionar sus propias creencias y hábitos. A través de una prosa cautivadora y perspicaz, Safran Foer nos invita a examinar nuestras elecciones diarias y a considerar cómo nuestras decisiones individuales pueden tener un impacto significativo en el mundo que compartimos con otras criaturas.

Este libro ha generado debates apasionados desde su publicación, con defensores elogiando su valiente exploración de la ética alimentaria y críticos cuestionando sus conclusiones. Sin embargo, más allá de las opiniones divergentes, “Comer Animales” ha logrado algo importante: poner el tema en el centro del escenario y abrir un diálogo necesario sobre cómo nuestra dieta afecta a los animales, al medio ambiente y a nuestra propia salud.

Comer Animales es una lectura que no deja indiferente, una llamada a la acción para aquellos que buscan un mundo más compasivo y sostenible. Advertencia: este libro podría cambiar la forma en que ves tu plato y el mundo que te rodea.

¿Podrás enfrentarte a su contenido?

El REA del mes (abril 2024): Open Author

Open Author es una herramienta gratuita que ofrece OER Commons para crear, modificar y remezclar recursos educativos abiertos ya existentes, de manera sencilla e intuitiva. No se requieren conocimientos técnicos para utilizarla (pdf interactivo).

Pero, ¿qué es OER COMMONS?

OER Commons es una biblioteca digital gratuita y accesible de recursos educativos abiertos (REA), de carácter multidisciplinar y orientados a diversos niveles educativos, desde primaria hasta educación superior. Los recursos son evaluados por los usuarios y se comparten mediante licencias Creative Commons. Fue creada en 2007 en California por el ISKME (Institute for the Study of Knowledge Management in Education), e incluye materiales como:

  • Libros de texto
  • Módulos de aprendizaje
  • Planes de estudio
  • Programaciones
  • Evaluaciones
  • Material interactivo
  • Vídeos
  • Imágenes
  • Juegos
  • Material de lectura
  • Lecciones
  • Cursos completos

Es, además, una plataforma colaborativa dirigida al intercambio, la mejora continua y la innovación docente, que permite:

  • Buscar y descubrir recursos por tema, nivel educativo, tipo de recurso, idioma, formato o tipo de licencia entre otros criterios.
  • Compartir los propios REA con la comunidad.
  • Colaborar con otros educadores en la creación y mejora de REA.
  • Remezclar y adaptar los REA para ajustarlos a necesidades específicas.
  • Crear Hubs, centros de recursos personalizables en OER Commons para que grupos de educadores puedan crear y compartir colecciones asociadas a un proyecto u organización.
  • Para crear y administrar contenido en OER commons es necesario registrarse con una cuenta de correo electrónico y una contraseña.

El vídeo How to Navigating Open Educational Resources (OER) Commons? (con subtítulos en inglés) te ayudará a moverte con éxito por esta Plataforma.

Volviendo a Open Author, en 2012, ISKME lanzó esta herramienta para apoyar la creación y la adaptación de REAs accesibles y permitir la colaboración de educadores y creadores de contenidos.

¿Qué ofrece Open Author?

  • Interfaz de usuario intuitiva: Arrastra y suelta elementos para crear tu REA.
  • Plantillas personalizables: Elige entre una variedad de plantillas para diferentes tipos de REA.
  • Editor de texto enriquecido: Formatea tu texto con facilidad.
  • Incorporación de contenido multimedia: Agrega imágenes, vídeos y otros recursos a tu REA.
  • Colaboración en tiempo real: Trabaja con otros usuarios en la creación de REA.
  • Publicación y exportación: Publica tu REA en OER Commons o expórtalo a otros formatos.

Pasos para crear en Open Author

  1. Regístrate: Crea una cuenta gratuita en OER Commons, cliclando en Register en el menú superior.
  1. Comienza a crear: Haz clic en “Ad OER” y selecciona “Open AuthorCreate Resource

  1. Crea el recurso: Comienza dándole un título. Puedes incluir un índice de contenidos navegable para estructurar el recurso. El editor de Open Author es intuitivo y fácil de usar. Permite añadir multimedia, reutilizar otros documentos creados desde Google Drive, adjuntar documentos, reutilizar otros REA, etc.
  2. Describe el recurso: Incluye una breve descripción del recurso, su nivel educativo, destinatarios, disciplina, objetivos de aprendizaje, idioma, tipo de recurso, palabras clave, etc. que faciliten la búsqueda y accesibilidad del recurso.
  3. Elige una licencia: Selecciona una de las licencias abiertas propias de un Recurso Educativo Abierto.
  4. Comprueba el nombre de autor: Por defecto, el nombre de autor es el nombre de usuario de OER Commons. Puedes editar el nombre de usuario directamente desde Open Author.
  5. Publica el recurso: Una vez publicado, el recurso estará disponible en OER Commons.

Puedes apoyarte en la ayuda del sitio, en este otro documento de ayuda o en este tutorial de @LearnINFOhio “Create OER using Open Author” (con subtítulos en inglés), para saber más sobre Open Author y cómo utilizarlo para crear tus REA (OER).  

Aniversario de Gabriel García Márquez

Este mes de abril se cumplen 10 años de la muerte del escritor colombiano Gabriel García Márquez, uno de los principales autores del realismo mágico y, junto con Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes y Julio Cortázar, uno de los mayores exponentes del llamado boom literario latinoamericano.

“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de 20 casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea, y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos”. Cien años de soledad. Gabriel García Márquez

Para recordar su magnífica obra y animarte a leerla o releerla, la Biblioteca de Filosofía y Letras presenta del 15 al 30 de abril una muestra bibliográfica sobre el escritor en la que encontrarás sus principales obras, que podrás hojear o llevarte en préstamo.

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¿Qué estás leyendo?

… la justicia, no es solo cuestión de fondo. Sobre todo, es cuestión de forma. Así que no respetar las formas de la justicia es lo mismo que no respetar la justicia. Lo comprende, ¿verdad? -Melchor no dice nada; el subinspector esboza una sonrisa tolerante-. Bueno, ya lo comprenderá. Pero acuérdese de lo que le digo, Marín: la justicia absoluta puede ser la más absoluta de las injusticias.

Terra alta / Javier Cercas

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