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El CDE y la Biblioteca de Derecho conmemoran el Día de Europa
El jueves 9 de mayo, el Centro de Documentación Europea (CDE) y la Biblioteca de Derecho de la Universidad de Alicante se llenaron de vida y color con una serie de interesantes actividades organizadas para celebrar el Día de Europa. Desde sesiones informativas hasta intercambios culturales, el día estuvo marcado por un espíritu de festividad y hermandad.
(more…)Aniversario Rafael Moneo
En el aniversario de Rafael Moneo la Biblioteca Politécnica y CC. de la Salud presenta un recorrido por las obras más representativas de este genial arquitecto.
Rafael Moneo, considerado uno de los más importantes arquitectos españoles de vanguardia, nació en Tudela (Navarra) el 9 de mayo de 1937. Licenciado en 1961 por la Escuela Superior de Arquitectura de Madrid, trabajó durante sus años de estudiante con Francisco Javier Sáenz de Oiza, Premio Príncipe de Asturias de las Artes 1993, y con el danés Jorn Utzon.
Fue profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid y de la de Barcelona, compaginando el diseño arquitectónico con la enseñanza. A partir de 1976 trabajó en Nueva York, en el Instituto de Arquitectura y Estudios Urbanos, mientras impartía clases en la Cooper Union School of Architecture. Además, ejerció la docencia en la Escuela Politécnica Federal de Lausana (Suiza) y en las universidades estadounidenses de Princeton y Harvard y fue decano de la Graduate School of Design de la Universidad de Harvard entre 1985 y 1990.
A lo largo de su carrera, el arquitecto navarro ha recibido numerosas distinciones, entre otras el Premio Pritzker de Arquitectura en 1996, la Medalla de Oro del Royal Institute of British Architects en 2003 o el Premio Príncipe de Asturias de las Artes en 2012.
¿Te atreves a leer este libro?
Cuidado, te cambiará la vida: Una invitación a la reflexión profunda sobre nuestra relación con la comida.
La biblioteca de Ciencias recomienda Comer Animales, donde Jonathan Safran Foer nos lleva en un viaje íntimo y conmovedor hacia los rincones más oscuros de la industria alimentaria moderna. A través de una mezcla de investigación rigurosa, narrativa personal y reflexión filosófica, el autor nos confronta con las complejidades éticas y morales de consumir productos animales.
Desde las granjas industriales hasta los dilemas éticos de ser vegetariano en un mundo carnívoro, Safran Foer desentraña las capas de desconexión que nos separan de los animales que comemos y del impacto ambiental y social de nuestras elecciones alimenticias.
No pretende imponer una postura, sino más bien desafiar al lector a cuestionar sus propias creencias y hábitos. A través de una prosa cautivadora y perspicaz, Safran Foer nos invita a examinar nuestras elecciones diarias y a considerar cómo nuestras decisiones individuales pueden tener un impacto significativo en el mundo que compartimos con otras criaturas.
Este libro ha generado debates apasionados desde su publicación, con defensores elogiando su valiente exploración de la ética alimentaria y críticos cuestionando sus conclusiones. Sin embargo, más allá de las opiniones divergentes, “Comer Animales” ha logrado algo importante: poner el tema en el centro del escenario y abrir un diálogo necesario sobre cómo nuestra dieta afecta a los animales, al medio ambiente y a nuestra propia salud.
Comer Animales es una lectura que no deja indiferente, una llamada a la acción para aquellos que buscan un mundo más compasivo y sostenible. Advertencia: este libro podría cambiar la forma en que ves tu plato y el mundo que te rodea.
¿Podrás enfrentarte a su contenido?
El REA del mes (abril 2024): Open Author
Open Author es una herramienta gratuita que ofrece OER Commons para crear, modificar y remezclar recursos educativos abiertos ya existentes, de manera sencilla e intuitiva. No se requieren conocimientos técnicos para utilizarla (pdf interactivo).
Pero, ¿qué es OER COMMONS?
OER Commons es una biblioteca digital gratuita y accesible de recursos educativos abiertos (REA), de carácter multidisciplinar y orientados a diversos niveles educativos, desde primaria hasta educación superior. Los recursos son evaluados por los usuarios y se comparten mediante licencias Creative Commons. Fue creada en 2007 en California por el ISKME (Institute for the Study of Knowledge Management in Education), e incluye materiales como:
- Libros de texto
- Módulos de aprendizaje
- Planes de estudio
- Programaciones
- Evaluaciones
- Material interactivo
- Vídeos
- Imágenes
- Juegos
- Material de lectura
- Lecciones
- Cursos completos
Es, además, una plataforma colaborativa dirigida al intercambio, la mejora continua y la innovación docente, que permite:
- Buscar y descubrir recursos por tema, nivel educativo, tipo de recurso, idioma, formato o tipo de licencia entre otros criterios.
- Compartir los propios REA con la comunidad.
- Colaborar con otros educadores en la creación y mejora de REA.
- Remezclar y adaptar los REA para ajustarlos a necesidades específicas.
- Crear Hubs, centros de recursos personalizables en OER Commons para que grupos de educadores puedan crear y compartir colecciones asociadas a un proyecto u organización.
- Para crear y administrar contenido en OER commons es necesario registrarse con una cuenta de correo electrónico y una contraseña.
El vídeo How to Navigating Open Educational Resources (OER) Commons? (con subtítulos en inglés) te ayudará a moverte con éxito por esta Plataforma.
Volviendo a Open Author, en 2012, ISKME lanzó esta herramienta para apoyar la creación y la adaptación de REAs accesibles y permitir la colaboración de educadores y creadores de contenidos.
¿Qué ofrece Open Author?
- Interfaz de usuario intuitiva: Arrastra y suelta elementos para crear tu REA.
- Plantillas personalizables: Elige entre una variedad de plantillas para diferentes tipos de REA.
- Editor de texto enriquecido: Formatea tu texto con facilidad.
- Incorporación de contenido multimedia: Agrega imágenes, vídeos y otros recursos a tu REA.
- Colaboración en tiempo real: Trabaja con otros usuarios en la creación de REA.
- Publicación y exportación: Publica tu REA en OER Commons o expórtalo a otros formatos.
Pasos para crear en Open Author
- Regístrate: Crea una cuenta gratuita en OER Commons, cliclando en Register en el menú superior.
- Comienza a crear: Haz clic en “Ad OER” y selecciona “Open Author – Create Resource“
- Crea el recurso: Comienza dándole un título. Puedes incluir un índice de contenidos navegable para estructurar el recurso. El editor de Open Author es intuitivo y fácil de usar. Permite añadir multimedia, reutilizar otros documentos creados desde Google Drive, adjuntar documentos, reutilizar otros REA, etc.
- Describe el recurso: Incluye una breve descripción del recurso, su nivel educativo, destinatarios, disciplina, objetivos de aprendizaje, idioma, tipo de recurso, palabras clave, etc. que faciliten la búsqueda y accesibilidad del recurso.
- Elige una licencia: Selecciona una de las licencias abiertas propias de un Recurso Educativo Abierto.
- Comprueba el nombre de autor: Por defecto, el nombre de autor es el nombre de usuario de OER Commons. Puedes editar el nombre de usuario directamente desde Open Author.
- Publica el recurso: Una vez publicado, el recurso estará disponible en OER Commons.
Puedes apoyarte en la ayuda del sitio, en este otro documento de ayuda o en este tutorial de @LearnINFOhio “Create OER using Open Author” (con subtítulos en inglés), para saber más sobre Open Author y cómo utilizarlo para crear tus REA (OER).
V Jornadas Estadísticas Rebiun
El 10 de abril de 2024 asistimos de manera presencial María del Mar Arocas y Ángela Balsera a las V Jornadas de Estadísticas Rebiun y a su vez otros/as compañeros/as se conectaron a dichas jornadas de forma online.
En dichas Jornadas se presentaron los principales cambios del formulario de estadísticas, que se pueden resumir en los siguientes puntos:
- Lenguaje inclusivo en las descripciones de todo el formulario pero destacable en el eje 1 porque modifica el propio indicador que pasa de Usuarios a Personas usuarias.
- Disgregación por sexo en el eje 2 de Recursos Humanos.
- Adaptación de la LOMLOU a la LOSU en cuanto a categoría de personal en todo el formulario con el cambio de denominación de PAS a PTGAS.
- Indicador nuevo en el eje 6 de Servicios. Se añade el concepto de Préstamos totales (6.2.) que engloba tanto los préstamos domiciliarios de material bibliográfico, como todo tipo de préstamos de material no bibliográfico.
- Se cambia el indicador 6.2.2. que pasa de ser Préstamo de dispositivos informáticos móviles o portátiles a Préstamos de dispositivos informáticos, audiovisuales y/o electrónicos.
- Se añade el indicador 6.2.3. que recoge los Préstamos de otro tipo de objetos.
- Indicador nuevo en el eje 7. Cooperación, extensión y comunicación. Apartado 7.1. Préstamo interbibliotecario.
- Se añade el Subapartado 7.1.1.6. Biblioteca como centro solicitante. Solicitudes [positivas] de copias obtenidas de fuentes distintas a bibliotecas y centros de documentación, es decir, obtenidas de fuentes tales como la web, repositorios de otras instituciones, bancos de documentos digitalizados, copias o versiones solicitadas al propio autor, etc.
El segundo punto de la Jornada, se enfocó en la presentación del “Nuevo Programa de Gestión de Indicadores”. En el mismo se indicó, que no estaba listo el nuevo programa para una presentación, puesto que adolecía de algunas funcionalidades que poseía el antiguo y que aún no estaba desarrollado al completo.
Un cambio importante en el funcionamiento del grupo de trabajo del que nos informaron en esta jornada, es la posibilidad de contactar con el grupo para dudas, consultas o sugerencias para mejorar el formulario de estadísticas REBIUN a través de un formulario en la página web de Estadísticas REBIUN.
Por último, la parte final de la Jornada se dedicó a “Ruegos y preguntas”, en la que se discutieron diversos temas referidos a las estadísticas “No Counter” de diversos proveedores, la denominación del género en el cuestionario, la posibilidad de aunar criterios en algunos indicadores, etc. Este debate llevó a que el grupo de trabajo concretara más algunas descripciones en el formulario.
Como conclusión, podemos decir que, aunque fue muy fructífera la mañana por todas las explicaciones recibidas con los cambios acontecidos, nuestra expectativa era conocer el nuevo programa de gestión de indicadores, que, como mínimo, el Grupo de Trabajo de Estadísticas de Rebiun, espera que esté disponible el año próximo.
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