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V Jornadas Estadísticas Rebiun
El 10 de abril de 2024 asistimos de manera presencial María del Mar Arocas y Ángela Balsera a las V Jornadas de Estadísticas Rebiun y a su vez otros/as compañeros/as se conectaron a dichas jornadas de forma online.
En dichas Jornadas se presentaron los principales cambios del formulario de estadísticas, que se pueden resumir en los siguientes puntos:
- Lenguaje inclusivo en las descripciones de todo el formulario pero destacable en el eje 1 porque modifica el propio indicador que pasa de Usuarios a Personas usuarias.
- Disgregación por sexo en el eje 2 de Recursos Humanos.
- Adaptación de la LOMLOU a la LOSU en cuanto a categoría de personal en todo el formulario con el cambio de denominación de PAS a PTGAS.
- Indicador nuevo en el eje 6 de Servicios. Se añade el concepto de Préstamos totales (6.2.) que engloba tanto los préstamos domiciliarios de material bibliográfico, como todo tipo de préstamos de material no bibliográfico.
- Se cambia el indicador 6.2.2. que pasa de ser Préstamo de dispositivos informáticos móviles o portátiles a Préstamos de dispositivos informáticos, audiovisuales y/o electrónicos.
- Se añade el indicador 6.2.3. que recoge los Préstamos de otro tipo de objetos.
- Indicador nuevo en el eje 7. Cooperación, extensión y comunicación. Apartado 7.1. Préstamo interbibliotecario.
- Se añade el Subapartado 7.1.1.6. Biblioteca como centro solicitante. Solicitudes [positivas] de copias obtenidas de fuentes distintas a bibliotecas y centros de documentación, es decir, obtenidas de fuentes tales como la web, repositorios de otras instituciones, bancos de documentos digitalizados, copias o versiones solicitadas al propio autor, etc.
El segundo punto de la Jornada, se enfocó en la presentación del “Nuevo Programa de Gestión de Indicadores”. En el mismo se indicó, que no estaba listo el nuevo programa para una presentación, puesto que adolecía de algunas funcionalidades que poseía el antiguo y que aún no estaba desarrollado al completo.
Un cambio importante en el funcionamiento del grupo de trabajo del que nos informaron en esta jornada, es la posibilidad de contactar con el grupo para dudas, consultas o sugerencias para mejorar el formulario de estadísticas REBIUN a través de un formulario en la página web de Estadísticas REBIUN.
Por último, la parte final de la Jornada se dedicó a “Ruegos y preguntas”, en la que se discutieron diversos temas referidos a las estadísticas “No Counter” de diversos proveedores, la denominación del género en el cuestionario, la posibilidad de aunar criterios en algunos indicadores, etc. Este debate llevó a que el grupo de trabajo concretara más algunas descripciones en el formulario.
Como conclusión, podemos decir que, aunque fue muy fructífera la mañana por todas las explicaciones recibidas con los cambios acontecidos, nuestra expectativa era conocer el nuevo programa de gestión de indicadores, que, como mínimo, el Grupo de Trabajo de Estadísticas de Rebiun, espera que esté disponible el año próximo.
Club de lectura del Centro penitenciario de Villena
La Biblioteca Universitaria en su vertiente de responsabilidad social lleva a cabo diversas actividades enmarcadas en la Agenda 2030 y la consecución de los ODS. Una de ellas es el compromiso social con distintos organismos, por ejemplo, las instituciones penitenciarias.
A iniciativa del Secretariado de Extensión Universitaria de la UA, la BUA ofrece el servicio de préstamo de libros para el club de lectura del Centro Penitenciario de la localidad de Villena. Concretamente, la Biblioteca de Filosofía y Letras en coordinación con Esther Perales, directora de la Sede Universitaria de Villena, ya ha seleccionado y enviado más de 60 ejemplares de libros para que las personas internas puedan completar su formación literaria y educación cultural.
Desde aquí queremos agradecer que se cuente con la Biblioteca para llevar a cabo este tipo de acciones y, también, señalar la importancia de la cooperación con otros servicios universitarios y organismos de la provincia de Alicante.
Información relacionada:
Visitas del estudiantado de secundaria a la Biblioteca de Derecho
La Biblioteca de Derecho participa un año más en el programa de visitas guiadas al alumnado de 2º de bachillerato y ciclos formativos de grado superior de los centros de nuestra provincia. Estas visitas se han desarrollado entre el 12 de enero y hoy mismo, 15 de marzo, y han sido organizadas por el Secretariado de Acceso y Orientación Universitaria del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo.
Respecto a la Facultad de Derecho, el estudiantado realiza estas visitas con una doble finalidad:
- Por un lado, recibir información acerca del acceso a la universidad y la oferta de estudios de grado relativos a las ciencias jurídicas.
- Y, por otro lado, conocer las instalaciones de la Facultad y la Biblioteca de Derecho.
Una vez en la Biblioteca, el personal ofrece al alumnado una breve charla sobre los fondos y servicios que podrán utilizar cuando formen parte de la comunidad universitaria para, a continuación, iniciar una visita guiada por la sala de estudio y demás dependencias de libre acceso.
Señalar, por último, que este año hemos dedicado una parte de la visita a presentar las exposiciones y muestras bibliográficas del primer trimestre: la permanente del fondo jurídico antiguo, la dedicada a las próximas elecciones al Parlamento Europeo (en las que parte de este estudiantado ya tendrá la edad para poder participar) y la conmemorativa del 8M, Día Internacional de la Mujer.
La BUA y la Fundación La Alcudia se reúnen para fomentar la visibilidad científica y cultural del yacimiento ilicitano
Personal de la Biblioteca de la Universidad de Alicante y la Fundación Universitaria La Alcudia de Investigación Arqueológica se reunieron el jueves, 7 de marzo, para poner en marcha proyectos comunes que impulsen la visibilidad científica y cultural de la Arqueología, representada por el yacimiento de La Alcudia.
Aunque las investigaciones de la Fundación ya están presentes y accesibles en la BUA, especialmente a través del repositorio RUA, se pretende ampliar esa difusión a los fondos bibliográficos depositados en La Alcudia, que incluyen revistas y libros impresos, pero también otros documentos de interés para los estudios arqueológicos. Con ello la BUA y la Fundación acercarán un poco más el yacimiento a la comunidad científica.
Esta coparticipación comprenderá también muestras y exposiciones que expliquen la evolución del sitio arqueológico desde el Bronce hasta principios de la época islámica, con especial incidencia en el periodo íbero y romano. Todo ello acompañado de fondos bibliográficos de la biblioteca.
En definitiva, con estas colaboraciones la BUA pretende acercar y difundir entre la comunidad universitaria el yacimiento de La Alcudia, apoyando nuestro patrimonio arqueológico desde una perspectiva documental.
Prácticas en la BUA de Andrea Chivite Royo
Hoy dedicamos este post a la alumna Andrea Chivite Royo, natural de Cintruénigo (Navarra), estudiante de estudios simultáneos en los Grados en Estudios Franceses y Español: lengua y sus literaturas.
Este curso académico Andrea ha realizado las prácticas curriculares en la Biblioteca de Filosofía y Letras. Se trata de una estancia formativa preprofesional que se desarrolla en centros o servicios de la universidad, así como en empresas e instituciones que han suscrito un convenio de cooperación educativa con la UA. Dicho periodo de aprendizaje, vinculado a los diferentes planes de estudios, se evalúa con la supervisión directa diaria de la tutora de la Biblioteca, a través de tutorías con el responsable académico y mediante la elaboración de una memoria final.
De acuerdo con un programa flexible de prácticas, a lo largo de las 120 horas de trabajo presencial entre los meses de octubre de 2023 y marzo de 2024, Andrea ha conocido las funciones principales que se realizan en cada una de las unidades centrales de la BUA y las bibliotecas especializadas.
Además, ha asistido a diversos cursos de formación para profundizar en el uso de los recursos electrónicos (bases de datos, revistas electrónicas, Dialnet, gestores de referencias bibliográficas, etc.) que serán muy útiles para enriquecer el contenido de su TFG.
Asimismo, ha colaborado eficientemente en la traducción y la corrección lingüística en francés, inglés y español. En concreto, ha revisado los textos para los temas de los cursos CID de doctorado y los estilos de citación internacionales, las instrucciones de trabajo internas u otros documentos. También, ha locutado en francés vídeos de presentación de la Biblioteca de Filosofía y Letras, del Magister Lucentinus y de difusión de colecciones. Asimismo, ha actualizado las guías temáticas de Estudios franceses y Español: lengua y literaturas. Con gran interés y diligencia, ha participado en las tareas rutinarias que lleva a cabo el personal de la Biblioteca de Filosofía y Letras para familiarizarse directamente con el trabajo bibliotecario y administrativo: catalogación, indización, gestión de compras y donaciones, información bibliográfica, edición de folletos digitales, vídeos y tutoriales, etc.
En definitiva, Andrea ha puesto en práctica sus competencias como filóloga y ha adquirido nuevas habilidades que esperamos le sean muy útiles en su futuro profesional.
Siempre recordaremos su magnífica disposición para trabajar en equipo, sus sugerencias de mejora, su afabilidad y su preciosa sonrisa permanente. Ha sido un placer conocerte y trabajar contigo.
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