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El libro de la semana: La seducción de la física
Libro de divulgación científica básica que explica las leyes de la física a partir de hechos de la vida cotidiana de forma clara y con humor. El autor, Cristoph Drösser, es un periodista alemán especializado en temas científicos que ha obtenido numerosos galardones por este motivo.
Christoph Drösser: “Lo que pretendo es explicar algunos conceptos de la física a la luz de unas historias divertidas, o refrescar la memoria sobre ellos, y si usted echa de menos algún aspecto, será porque no se me ha ocurrido ninguna historia divertida en relación con el mismo, … Mi tarea no es desarrollar un programa de estudio, sino que estaré contento si consigo divertirle un poco y despertar su curiosidad para que trate de rellenar por su cuenta los huecos que haya detectado”
(Fuente: Blog de José Luengo)
Fragmento del libro: 
Street Alicante Science
El próximo viernes once de mayo la ciencia sale a la calle para acercar al gran público los conocimentos científicos y sus avances en diversos campos por medio de exposiciones, charlas y actividades. Se busca acercar la ciencia base a los estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato por medio de talleres y visitas guiadas.
Alicante Street Science tendrá su centro de operaciones en la zona Volvo del puerto de Alicante dónde se desarrollarán la mayoría de los talleres. De las 180 actividades programadas podemos destacar la construcción de una neurona de más de 15 metros de longuitud que simula un laberinto de espejos, las previstas para los niños en la que, por ejemplo, se podrán comer helados hechos con nitrógeno líquido y la participación de científicos como Santiago Grisolía o la divulgadora matemática Clara Grima.
Este evento es posible gracias a la colaboración de las dos universidades públicas alicantinas, el Ayuntamiento de Alicante, la Diputación Provincial y diversas empresas patrocinadoras que han apostado por la comunicación social de la ciencia.
- Programa de actividades para el viernes 11 de mayo y para el sábado 12 de mayo
Geolodía 2012 en Pinoso
Los Geolodías consisten en una salida de campo guiada por geólogos con el fin de acercar a la sociedad la ciencia geológica y la labor de sus profesionales. La excursión, gratuita y fácil de realizar para cualquier tipo de público, es guiada por un equipo de geólogos en lugares interesantes por sus carácterísticas geológicas. Es una forma de divulgación basada en sus seriedad y rigurosidad. se proporciona una información rigurosa a nivel divulgativo.
El Geolodía de la provincia de Alicante de este año se realizará el próximo domingo 6 de mayo en el Cabezó de la Sal de Pinoso, una montaña de sal marina de más de 200 millones de años de antigüedad. Se explicará de forma amena la formación de esta montaña de sal, los tipos de minerales que se puedean encontrar, cómo es la explotación de la sal y cómo se envía a las salinas de Torrevieja.
De forma complementaria, en el jardín municipal de Pinoso, se reproducirá una excavación paleontológica y se construirá una escala del tiempo geológico de 450 m de longitud. Además se organizarán talleres de minerales y fósiles para niños, y se ubicará un museo de la sal.
Geolodía Alicante 2012 no requiere de inscripción. El punto de encuentro estará situado en el ya mencionado jardín municipal. Desde la organización se recomienda la llegada entre las 9 y las 11 horas de la mañana.
Geolodía Alicante 2012 está coordinado por el profesor del departamento de Ciencias de la Tierra de nuestra universidad, Pedro Alfaro.
Para saber más:
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Diapiro de Pinoso (Senderos geológicos. Diputación Provincial de Alicante)
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Historia de la sal. Proceso de obtención (Senderos de la Sal. Diputación Provincial de Alicante)
La divulgació de la ciència a debat
Divendres passat dia 24 de febrer va tenir lloc la taula redona Estratègies per a la divulgació de l’activitat investigadora universitària organitzada pel vicerectorat d’investigació, desenvolupament i innovació de la universitat amb la presència de Cristina Ribas, Fernando Sapiña i Rosa Ballester.
Les intervencions dels ponents i el col·loqui posterior van ressaltar la importància que per a la universitat té la divulgació de la seua producció científica a nivell de gran públic i els beneficis que reporta a la institució en finançament, reputació, creativitat o competitivitat entre altres punts a favor. A més, la divulgació pot considerar-se com una obligació d’una universitat finançada amb diners públics.
Del conjunt de les idees aportades volem destacar l’efecte multiplicador que cada persona de l’organització té individualment per difondre la ciència aprofitant el gran potencial que tenen les xarxes socials i la web. Cada investigador o equip investigador pot fer comunicació científica amb un llenguatge adaptat als destinataris i utilitzant, sobretot, eines audiovisuals per a la difusió en Internet.
Davant d’aquesta situació els membres de la comunitat universitaria poden realitzar a la nostra biblioteca aquest tipus de material. La FragUA és una unitat formada per personal bibliotecari i informàtic que busca donar suport a la creació de materials multimèdia entre altres funcions. Aquest material multimèdia creat té canals diferents de difusió dels quals podem destacar:
- Portal Audiovisual. Col·lecció d’Educació
- Portal Audiovisual. Col·lecció Institucional
- RUA
- Pàgines web de la universitat des del gestor Vualà
- Campus Virtual. Dins de l’opció Materials
Semana de la Ciencia 2010
Desde el pasado lunes 8 y hasta el domingo 21 de noviembre se celebra en España el mayor evento de comunicación social de la ciencia y la tecnología: la semana de la Ciencia
Son innumerables y variadas las actividades programadas, las cuales van a permitir una interacción entre la investigación y los ciudadanos. El Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC) va a ser la institución más activa con un total de 227 actividades programadas en toda España
En este sentido REBIUN ha puesto esta semana a disposición de la comunidad bibliotecaria nacional e internacional el estudio Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación (REBIUN, 2010), para su redifusión y utilización en sesiones de alfabetización informacional u otros usos que se consideren.
El informe analiza las posibilidades de la web social para la investigación, estableciendo diferentes áreas de aplicación, seleccionando recursos y evaluando las utilidades de los mismos para las bibliotecas.
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