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La Nueva Gramática de la Lengua Española
Tras once años de trabajo, la pasada semana, los Reyes presidieron en la sede de la Real Academia Española la presentación oficial de la Nueva gramática de la lengua española.
Esta nueva gramática del español representa un hito dentro de la historia de la filología hispánica, porque se ha elaborado conjuntamente por las veintidós Academias de la Lengua Española y presenta un mapa de la unidad y de la variedad del español en el ámbito de la gramática.
Se estructura en torno a tres partes fundamentales:
I. Cuestiones generales, donde se describen las partes de la Gramática, las relaciones entre ellas y las unidades fundamentales del análisis gramatical.
II. Morfología, que analiza la estructura interna de las palabras.
III. Sintaxis, que analiza las estructuras que se crean en función de la forma en que se ordenan y combinan las palabras.
La publicación del tomo de la fonética y fonología, será a lo largo del año 2010 e irá acompañado de un DVD con muestras de la pronunciación del español de las diferentes zonas.
En Informe Semanal, el pasado sábado 12 de diciembre se presentó un reportaje “La vida pública de las palabras”, que nos invita a deleitarnos por este viaje gramatical.
Ahora vas a hablar
¿Estás estudiando algún idioma? ¿Necesitas mejorar tu nivel de inglés? ¿Te gustaría aprender árabe o japonés?
La Biblioteca Universitaria pone a tu disposición cantidad de recursos para ayudarte a aprender idiomas.
Por ejemplo, en la Biblioteca de Filosofía y Letras encontrarás cursos de aprendizaje, diccionarios, gramáticas, métodos multimedia, audiolibros, etc.
El personal de la biblioteca ha elaborado una serie de guías donde se ha seleccionado parte de este material.
También en la Mediateca puedes trabajar con las últimas herramientas multimedia de autoaprendizaje, en modernos equipos informáticos que deberás reservar previamente.
Pregunta al personal de la biblioteca.
Obama se compromete con la alfabetización informacional
El reconocimiento de la importancia de la Alfabetización Informacional vino reforzado el mes pasado con la proclamación efectuada por Barack Obama. La petición efectuada desde el National Forum on Information Literacy tuvo éxito y octubre fue proclamado “Mes Nacional en EEUU de la Alfabetización Informacional”.
Os ofrecemos el texto traducido a texto completo de dicha proclamación, la cual ha sido considerada un hito a tomar en cuenta para continuar en esta labor.
EL MES DE CONCIENCIACIÓN NACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL, 2009
EL PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA
PROCLAMA
Cada día nos inundan grandes cantidades de información. Un ciclo de 24 horas de noticias y miles de redes globales de cadenas de televisión y emisoras de radio junto con una inmensa gama de recursos en línea han desafiado a nuestras arraigadas percepciones de gestión de la información. Más que el simple acceso a los datos, hemos de aprender también las habilidades necesarias para adquirir, comparar y evaluar información para cualquier situación. Este nuevo tipo de alfabetización requiere asimismo de un nivel de competencia en las tecnologías de la comunicación, incluidos los ordenadores y dispositivos móviles que puedan ayudarnos en la toma de decisiones cotidianas. El Mes Nacional de la concienciación de la Alfabetización de la Información pone de relieve la necesidad de que todos los americanos adquieran las habilidades necesarias para navegar en la Era de la Información.
Aunque sepamos cómo encontrar la información que necesitamos, también debemos saber cómo evaluarla. Durante la última década hemos visto surgir una crisis de autenticidad. Vivimos en un mundo donde cualquiera puede publicar una opinión o un punto de vista, sea verdadero o no, y esa misma opinión se ve amplificada con el mercado de la información. Al mismo tiempo los americanos tienen un acceso sin precedentes a diversas e independientes fuentes de información, así como instituciones tales como bibliotecas y universidades, que pueden ayudar a separar la verdad de la ficción y la señal del ruido.
Los educadores de nuestra nación y las instituciones de enseñanza deben ser conscientes de ello y ajustarse a estas nuevas realidades. Además de las habilidades básicas de lectura, escritura y aritmética, es igualmente importante que a nuestros estudiantes se les den las herramientas necesarias para aprovechar las ventajas de la información de que disponen. La capacidad de buscar, encontrar y descifrar la información se puede aplicar a innumerables decisiones de la vida, ya sea financiera, médica, educativa o técnica.
Este mes nos vamos a dedicar a aumentar la concienciación de la alfabetización de la información para que todos los ciudadanos comprendan su importancia vital. Una ciudadanía informada y educada es esencial para el funcionamiento de nuestra sociedad democrática moderna, y yo animo a las instituciones educativas y comunitarias de todo el país para que ayuden a los estadounidenses a encontrar y evaluar la información que buscan en todas sus formas.
AHORA, POR TANTO, YO, BARACK OBAMA, Presidente de los Estados Unidos de América, en virtud de la autoridad que me otorgan la Constitución y las leyes de los Estados Unidos, por la presente proclamo Octubre de 2009 como el Mes Nacional de la Concienciación de la Alfabetización Informacional. Hago un llamamiento al pueblo de los Estados Unidos a que reconozca el importante papel que desempeña en nuestra vida diaria la información, y a que aprecie la necesidad de comprender mejor su impacto.
BARACK OBAMA
Encuentros con archiveros, bibliotecarios y documentalistas
El Observatorio del Patrimonio Bibliográfico y Documental, coordinado por la profesora Verónica Mateo Ripoll, ha organizado las jornadas “Encuentros con archiveros, bibliotecarios y documentalistas”.
Las sesiones tendrán lugar en el Instituto de Cultura Juan Gil-Albert, calle San Fernando 44 de Alicante. La asistencia es libre.
Podéis encontrar toda la información en El tiempo de los modernos, blog sobre la Historia Moderna de la Universidad de Alicante.
Curso sobre competencias informacionales en la Biblioteca
Dentro del Plan de Formación específica del año 2009 destinado al personal de la Biblioteca, la semana del 19 al 23 de octubre se impartió el curso ”Formarse para formar, una aproximación práctica a la alfabetización”, organizado conjuntamente con el TEBAD (Asociación de Técnicos Especialistas en Bibliotecas, Archivos y Centros de Documentación).
Esta vez la docencia la impartió Marta Serrat-Brustenga, responsable de la Unitat de Serveis per a la Recerca de la Biblioteca de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC).
Aquí os mostramos una foto de los participantes.
Gracias a Marta y a todos vosotros por vuestra asistencia.
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