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Curso Internacional para Rectores sobre Estrategia y Transformación Digital de la Universidad
Curso Internacional para Rectores sobre Estrategia y Transformación Digital de la Universidad
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Metared
https://edge.edx.org/courses/course-v1:IDBx+IDB42x+4T2020/about
¿Cuáles son las habilidades necesarias para liderar la transformación digital que hoy se vislumbra como imprescindible para las Instituciones de Educación Superior (IES)?
La era digital ha generado significantes cambios en todos los aspectos y también en la creación, difusión y gestión del conocimiento. Este desafiante contexto para las Universidades de Iberoamérica implica riesgos, pero también importantes oportunidades que deben ser aprovechadas para lograr un desarrollo más sostenible de la región.
Durante el 2º Diálogo Virtual de Rectores, coorganizado por la Fundación Universia y el Banco Interamericano de Desarrollo el pasado mes de mayo durante la pandemia del COVID- 19, se puso de manifiesto, más si cabe, la necesidad urgente de apoyar a los Rectores de Universidades de Iberoamérica para liderar los procesos de innovación digital que necesitan estas instituciones en la actualidad.
Este curso, desarrollado exclusivamente para rectores, busca dotarles de nuevas competencias necesarias para mantener su rol de liderazgo y gestionar las enormes posibilidades que ofrece la tecnología para mejorar la calidad de la enseñanza, la investigación y su vinculación con la sociedad.
Desafíos de las Universidades para su Transformación Digital. El poder de los datos y los algoritmos
Desafíos de las Universidades para su Transformación Digital.
El poder de los datos y los algoritmos
Foro LACLO
22 de octubre de 2020
XV Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2020)
19-23 de octubre de 2020
Universidad Técnica Particular de Loja, Loja (Ecuador)
Encuentro Virtual del Grupo de Trabajo de Análisis de Madurez Digital
Encuentro Virtual del Grupo de Trabajo de Análisis de Madurez Digital
13 de octubre de 2020
Encuentro ANUIES-TIC 2020 Virtual
“LA CONTINUIDAD ACADÉMICA DIGITAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR”
14, 15 y 16 de octubre de 2020, México
En colaboración con la Universidad Veracruzana
Encuentro virtual
Transformación digital en la educación superior dominicana
Transformación digital en la educación superior dominicana.
Lecciones aprendidas a nivel nacional e internacional
Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA)
20 aniversario
Presentación:
Grabación en directo (1:21:15):
Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital
Se ha presentado el informe Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital, de la Conferencia de Consejos Sociales (CCS) y la RedFUE (Red Española de Fundaciones Universidad Empresa), en el que he tenido el privilegio de participar.
Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital
Tona Rubio de las Alas-Pumariño (coord.)
CCS (Conferencia de Consejos Sociales) y RedFUE (Red Española de Fundaciones Universidad Empresa)
Nº 8, 2020
Colección “Estudios e Informes” (ccsu.es/publicaciones)
Vídeo del acto de presentación del informe (15 de julio de 2020) (1:27:00):
El papel de la transformación y la digitalización en la vía de la educación en línea
El papel de la transformación y la digitalización en la vía de la educación en línea
Faraón Llorens
27 de mayo de 2020
Webinar
Foros RENATA
RENATA Colombia (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada)
Mi intervención: 4 x 4
4 diapositivas (transformación digital)
- La transformación digital, al igual que la respuesta a la situación de confinamiento, debe ser liderada por el rector y su equipo de dirección.
- Coronavirus, la prueba del algodón de la universidad digital.
- Digitization, digitalization, digital transformation.
- Casuísticas: de digitalizar lo diseñado a diseñar para lo digital. Propuesta: ¡diseñar para la incertidumbre!
4 diapositivas (educación en línea)
- Entre la docencia presencial y la docencia online (virtual): docencia no presencial de emergencia.
- Tecnología, recursos docentes e interacción.
- Diseño instruccional: objetivos (competencias), actividades y evaluación (feedback). ¡Coherencia!
- Entre digitalizar la evaluación y la evaluación en educación digital: rediseñar la evaluación.
4 instrumentos
- Estudios de análisis de las TIC en las universidades.
- Gobierno de las TI en universidades (GTI4U).
- Cómo priorizar los proyectos TI estratégicos para tu universidad.
- Modelo de Madurez Digital para Universidades (MD4U).
4 propuestas
- Avanzar desde la digitalización hacia la transformación digital.
- Universidad digital para todos.
- Laboratorio para la exploración.
- Una estrategia para la universidad digital.
Programa:
Coronavirus, la prueba de algodón de la universidad digital
Coronavirus, la prueba de algodón de la universidad digital
Faraón Llorens
20 de abril de 2020
Webinar
Calidad de la educación mediada por las TIC. ¡No virtualidad, sí educación remota!
RENATA Colombia (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada)
Programa:
Grabación en directo del webinar (02:11:01):
Mi intervención entre el minuto 58 y 1h 18 min.
Debate y preguntas de 1 h. 50 min. hasta el final.
Coronavirus, la prueba del algodón de la universidad digital
Coronavirus, la prueba del algodón de la universidad digital
UniverSÍdad (www.universidadsi.es)
Faraón Llorens y Antonio Fernández
01/04/2020
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Impredecible hace escasamente un mes, tenemos que permanecer aislados en nuestras casas al mismo tiempo que mantener en funcionamiento la universidad. Quién nos iba a decir que el coronavirus, que nos ha alejado a la fuerza de los campus y de las metodologías presenciales, iba a ser la prueba del algodón de la universidad digital.
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La suspensión la actividad docente presencial de manera indefinida y la recomendación de que se minimice la presencia en los lugares de trabajo, ha sido concluyente. Han quedado comprometidos todos los ámbitos universitarios (docencia, investigación, transferencia, divulgación y extensión universitaria) y toda la comunidad universitaria (personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes).
Por ello, las universidades se han visto en la necesidad de superar tres retos principales. Primero, disponer de un liderazgo firme para diseñar soluciones inmediatas. Segundo, seguir ofreciendo formación a los estudiantes. Y tercero, mantener los servicios universitarios. Y todo ello de manera no presencial.
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La transformación digital de las universidades está dirigida por la estrategia, impulsada por la tecnología y diseñada para las personas.
Leer la entrada completa:
www.universidadsi.es/coronavirus-la-prueba-del-algodon-de-la-universidad-digital
Universidad y Tecnología
Coloquio de reflexión y debate
Universidad y Tecnología
Jornada de acompañamiento para la elaboración de la Ley para la Sociedad del Aprendizaje de la Comunidad de Madrid
Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Universidad Politécnica de Madrid
Miércoles, 12 de febrero de 2020
Claustro de la Escuela de Minas y Energía de la Universidad Politécnica de Madrid
http://www.catedraunesco.es/13-noticias/actualidad/456-coloquio-universidad-tecnologia.html
Programa:
11:30h. Inauguración institucional de la Jornada a cargo del Rector de la Universidad Politécnica de Madrid, D. Guillermo Cisneros, y el Consejero de Ciencia, Universidades e Innovación, D. Eduardo Sicilia.
11:45h Presentación de los expertos invitados, a cargo del director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, D. Javier Uceda.
11:45h Coloquio y debate sobre cinco áreas temáticas:
Tema 1: La deslocalización del conocimiento y la provisión de la oferta universitaria en la universidad digital.
Tema 2: Las tecnologías aplicadas al aprendizaje.
Tema 3: Más allá de los campus: la tecnología y las alianzas, la movilidad y la colaboración.
Tema 4: La Gobernanza TI
Tema 5: Universidad digital: evaluación de la calidad y rendición de cuentas.
Moderado por el director de la Cátedra UNESCO, D. Javier Uceda.
14:15h Conclusiones a cargo de D. Javier Uceda, director de la Cátedra UNESCO y ex rector de la Universidad Politécnica de Madrid.
Tema 4: La Gobernanza TI
Faraón Llorens
Conclusiones:
http://www.catedraunesco.es/images/2020/Conclusiones12feb2020.pdf
Vídeos:
Vídeos de la jornada
Fotos:
Fotografías de la jornada
Transformación digital en la universidad
Transformación digital en la universidad
Universidad de Cádiz
Faraón Llorens Largo
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Universidad de Alicante
Día: 3 y 4 de febrero de 2020
Hora: de 9 a 14 h.
Lugar: Salón de Grados de la Escuela Superior de Ingeniería
Lunes 3 de febrero de 2020
Transformación digital en las Universidades
- Bienvenida y presentación del taller
- Transformación digital, ¿otro término de moda? (charla)
- Consensuando los conceptos (preguntas y debate sobre la charla)
- Preguntas e indicadores sobre tecnología UCA (grupo pequeño 3-5)
- Preguntas-indicadores sobre tecnología UCA (consensuado) y comparativa internacional
- Modelo MD4U (charla)
- Validación modelo (objetivos) para la UCA
- Claves y ruta para la implantación en la UCA (grupo pequeño 3-5)
- Aspectos claves para prepararse para la transformación digital (charla)
- Conclusiones y clausura del taller
