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Computational thinking 1 agosto 2019

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Computational thinking
Peter J. Denning and Matti Tedre
The MIT Press (mitpress.mit.edu)
Essential Knowledge Series

https://mitpress.mit.edu/books/computational-thinking

Foto de la charla “Computational thinking: from automation to a third pillar of science” que impartió Matti Tedre en JENUI 2019 en la Universidad de Murcia.

Enlaces de interés:

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página )
“”

The Game 8 julio 2019

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The Game
Alessandro Baricco
ANAGRAMA (www.anagrama-ed.es)
Colección Argumentos

https://www.anagrama-ed.es/libro/argumentos/the-game/9788433964366/A_530

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página 154)
“Puedo incluso arriesgarme a plasmar, para uso de todo el mundo, los rasgos genéticos de esa especie destinada a sobrevivir:
– un diseño agradable capaz de generar satisfacciones sensoriales;
– una estructura que remite al esquema elemental problema/solución repetido varias veces;
– poco tiempo entre cualquier problema y su solución;
– aumento progresivo de las dificultades de juego;
– inexistencia e ineficacia de la inmobilidad;
– aprendizaje dado por el juego y no por el estudio de abtractas instrucciones de uso;
– disfrute inmediato, sin preámbulos;
– tranquilizante exhibición de una puntuación después de determinados pasos.”

Y el aviso para el sitema educativo:
“Bueno, no se me ocurre nada más: pero tengo una noticia importante para todos vosotros: aparte de raras excepciones, si estáis haciendo algo que no tiene, por lo menos, la mitad de estas características, es que estáis haciendo algo que está muerto desde hace tiempo.
Estáis autorizados a poneros nerviosos.”

Por eso estoy investigando en la gamificación de la enseñanza en la universidad.

UETIC 2018. Estado de las TIC en las Universidades Ecuatorianas 30 abril 2019

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UETIC 2018. Estado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Universidades Ecuatorianas
Red Nacional de Investigación y Educación del Ecuador (CEDIA)

El informe UETIC 2018 analiza por segundo año consecutivo el estado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las universidades ecuatorianas. Se incluyen varios indicadores agrupados en las siguientes secciones: datos generales, organización, servicios generales, servicios para la docencia y la investigación, sistemas de información, infraestructura y seguridad de las TIC.
En este estudio se incluyen artículos de expertos que analizan temas sobre Transformación Digital y el Rol del CIO en la universidad, y varios casos de éxito sobre gobierno de TIC, soluciones en la nube y seguridad de la información.
Este documento pretende ser un insumo para fortalecer el desarrollo de las TIC y fomentar un trabajo colaborativo que acelere la transformación digital en las instituciones de educación superior.

El informe se puede descargar desde www.cedia.edu.ec/publicaciones/libros (pdf)

Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning 29 abril 2019

Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Innovación educativa, Libros , añadir un comentario

Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning
María Luisa Sein-Echaluce, Ángel Fidalgo-Blanco and Francisco José García-Peñalvo
IGI Global
www.igi-global.com/book/innovative-trends-flipped-teaching-adaptive/214901

Understanding new educational innovations is essential for the improvement of the training and learning process. In order to effectively implement these new tools in the classroom, teachers and trainers need access to real-life cases in which these methods were successfully used.

Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning is a critical scholarly resource that examines current advances in educational innovation and presents cases that allow for the improvement of personalized and active learning. Featuring a wide range of topics such as higher education, teacher education, and learning strategies, this book is ideal for educators, instructional designers, academicians, researchers, and students.

Acceso al prefacio

Acceso a la tabla de contenidos ampliada

El libro Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning está formado por 11 capítulos donde se analizan dos tendencias actuales: Aula Invertida y Aprendizaje Personalizado.

Capítulo 11.
Smart Learning Model Based on Competences and Activities
Alberto Real-Fernandez, Faraón Llorens-Largo and Rafael Molina-Carmona
Universidad de Alicante, Spain

https://www.igi-global.com/chapter/smart-learning-model-based-on-competences-and-activities/227447

The educational environment we find in our current world does not look like it did some years ago. The learning process has become dynamic and continuous, mainly driven by the great evolution of technology, implying an inevitable change in education. It is a change that requires a complete digital transformation of education to change the teaching and learning process by means of information technologies. This is why, faced with the traditional one-size-fits-all learning, this chapter proposes an open, collaborative, flexible, and scalable adaptive learning model based on information technologies. Because current students need to be prepared for a lifelong formation, let them know they should assume a continuous cycle of learning, unlearning, and relearning. A model that aims to fulfill all the new learning needs emerged on this digital world. It lets the students develop a lifelong learning, where the concepts are updated and reinforced, and dynamically adapted to their learning needs and progress.

The digital transformation playbook 4 febrero 2019

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The digital transformation playbook.
Rethink your business for the digital age

David L. Rogers
Columbia Business School Publishing
Columbia University Press (cup.columbia.edu)

https://cup.columbia.edu/book/the-digital-transformation-playbook/9780231175449

Enlaces de interés:
Página personal: www.davidrogers.biz

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página 239)
“Digital transformation is fundamentally not about technology but about strategy. Although it may require upgrading your IT architecture, the more important upgrade is to your strategic thinking.
Traditionally, digital leaders, such as CIOs, were tasked with focusing on automating and improving the processes of an existing business. Today, digital leadership requires the ability to reimagine and reinvent that business itself.”

Cómo priorizar los proyectos TI estratégicos para tu universidad 28 enero 2019

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Cómo priorizar los proyectos TI estratégicos para tu universidad
Antonio Fernández, Faraón Llorens, Carlos Juiz, Francisco Maciá y Juan Manuel Aparicio
Colección: Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Publicaciones de la Universidad de Alicante

Descarga desde RUA:
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/86867

Resumen:
La Cartera Estratégica de Proyectos es el principal instrumento de gobierno de Tecnologías de la Información (TI), que puede utilizar una universidad, para determinar qué proyectos son los más estratégicos para su organización, y de este modo optimizar el uso de las TI e invertir en los recursos adecuadamente, aunque éstos sean escasos.
Este libro presenta una reflexión sobre la importancia de los proyectos de TI para alcanzar nuevas cotas de gobernanza en las universidades mediante un modelo de Cartera Estratégica de Proyectos de TI. En el texto, los autores no solo desarrollan cuáles son los retos a los que se enfrentan las universidades, durante las fases de consecución de una cartera estratégica, según su propia experiencia, sino que también comparten el testimonio de numerosos responsables de TI que la han implantado en su organización.

Enlaces de interés:
GTI4U (Gobierno de las TI para Universidades)

Vida 3.0 – Qué significa ser humano en la era de la inteligencia artificial 9 diciembre 2018

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Vida 3.0
Qué significa ser humano en la era de la inteligencia artificial

Max Tegmark
Taurus Ciencia (www.editorialtaurus.com)

https://www.megustaleer.com/libros/vida-30/MES-099018

Enlaces de interés:
Página personal: https://space.mit.edu/home/tegmark

Charla TED: “Cómo obtener el poder con IA sin ser dominados por ella”
https://www.ted.com/talks/max_tegmark_how_to_get_empowered_not_overpowered_by_ai

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página 156)
“¿Qué sistema educativo prepara mejor a las personas para un mercado laboral en el que la IA mejora rápida y continuamente? ¿El modelo que aún utilizamos, con una o dos décadas de formación seguidos de cuatro décadas de trabajo especializado? ¿O es mejor cambiar otro sistema en el que las personas trabajen durante unos pocos años, vuelvan a la universidad durante un año, y después trabajen unos cuantos años más? ¿O debería la formación continua (quizá online) ser una componente estándar de cualquier trabajo?”.

(Página 169)
“Orientación profesional para los chicos de hoy: deberían elegir profesiones que a las máquinas se les dan mal; aquellas en las que se trata con personas y que implican impredecibilidad y creatividad”.

Estado actual de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Instituciones de Educación Superior en México (Estudio 2018) 30 noviembre 2018

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Hoy se ha presentado en el marco de la FIl (Feria Internacional del Libro) de Guadalajara, en la jornada “Las TIC en las IES“, el informe anual Estado actual de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Instituciones de Educación Superior en México, del que he tenido el privilegio de participar.
Mi más sincera enhorabuena a ANUIES-TIC por su trabajo en la mejora de las universidades mexicanas.

Estado actual de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Instituciones de Educación Superior en México
Estudio 2018
José Luis Ponce López (coordinador)
ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior)
México, 2018

Documento

Web

Las tecnologías de información y comunicación: con rumbo a la transformación digital en la Universidad de Guadalajara 28 noviembre 2018

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Hoy se ha presentado en el marco de la FIL (Feria Internacional del Libro) de Guadalajara, en la jornada “Las TIC en las IES“, el libro Las tecnologías de información y comunicación: con rumbo a la transformación digital en la Universidad de Guadalajara, del que he tenido el privilegio de escribir un capítulo (Transformación Digital de las Universidades: fontanería al servicio de la filosofía).
Mi más sincera enhorabuena a la Universidad de Guadalajara por su trabajo en la mejora de su universidad a través de la transformación digital.

Las tecnologías de información y comunicación: con rumbo a la transformación digital en la Universidad de Guadalajara
Gutiérrez Díaz de León, L.A. (coordinador)
Universidad de Guadalajara
México, 2018

Documento

Web

Mitos y verdades del cerebro 2 noviembre 2018

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Mitos y verdades del cerebro
Francisco Mora
Paidós (www.paidos.com)

https://www.planetadelibros.com/libro-mitos-y-verdades-del-cerebro/274292

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página )
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