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UNIVERSITIC 2020 – Análisis de la madurez digital de las universidades españolas

UNIVERSITIC 2020 – Análisis de la madurez digital de las universidades españolas
Juan Gómez Ortega (director)
Virginia Vega y José Manuel Claver (coordinación)
Antonio Fernández y Faraón Llorens (coordinación científica)
Crue Universidades Españolas
https://tic.crue.org/publicaciones/universitic-2020

La semana pasada, en el marco de las Jornadas de la Comisisón Sectorial de TIC de la CRUE, se hizo público el informe UNIVERSITIC 2020.

Tras doce ediciones, se optó por parar un momento (la anterior edición es UNIVERSITIC 2017) para reflexionar sobre el estudio, su objetivo y su valor para las Universidades participantes y el sistema universitario en general. Ha valido la pena la espera, ya que no se trataba de evolucionar el informe simplemente revisando el catálogo de indicadores.

A grandes rasgos, las novedades son:

Se mide la madurez digital …

… con un modelo integral de madurez digital …

… una plataforma para la recogida de datos y la presentación de resultados (kTI20) …

… un informe totalmente renovado (estratégico, con infografías de datos, opiniones de expertos y navegable digitalmente)

… y un análisis de datos en powerBI.

Madurez digital de las universidades

Madurez digital de las universidades
Faraón Llorens Largo

Tema 2.5. La Universidad Digital
Responsable: Carlos Delgado Kloos
(03/05/2021 y 06/05/2021)

Módulo 2. Financiación, personas y digitalización
Coordinadores: Juan Hernández Armenteros y José Antonio Pérez García

Diploma de posgrado en política y gestión universitarias
Dirección: Manuel Parras Rosa
UNIA, UJA y CRUE
https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/titulos-propios/diplomas-de-postgrado/diploma-de-posgrado-en-politica-y-gestion-universitarias

Strategic Governance of Information Technologies (infographic)

This infographic can be downloaded from http://hdl.handle.net/10045/110793

Dirección estratégica de las tecnologías de la información (infografía)

Esta infografía se puede descargar desde http://hdl.handle.net/10045/110793

Clausura I Edición Curso Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades

Clausura de la I Edición del Curso Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades
https://eventos.metared.org/go/clausura-I-curso-cio
16 de diciembre de 2020

Vídeo resumen:

Orla:

Universidad y Tecnología

Coloquio de reflexión y debate
Universidad y Tecnología
Jornada de acompañamiento para la elaboración de la Ley para la Sociedad del Aprendizaje de la Comunidad de Madrid
Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Universidad Politécnica de Madrid

Miércoles, 12 de febrero de 2020
Claustro de la Escuela de Minas y Energía de la Universidad Politécnica de Madrid

http://www.catedraunesco.es/13-noticias/actualidad/456-coloquio-universidad-tecnologia.html

Programa:
11:30h. Inauguración institucional de la Jornada a cargo del Rector de la Universidad Politécnica de Madrid, D. Guillermo Cisneros, y el Consejero de Ciencia, Universidades e Innovación, D. Eduardo Sicilia.

11:45h Presentación de los expertos invitados, a cargo del director de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, D. Javier Uceda.

11:45h Coloquio y debate sobre cinco áreas temáticas:

Tema 1: La deslocalización del conocimiento y la provisión de la oferta universitaria en la universidad digital.
Tema 2: Las tecnologías aplicadas al aprendizaje.
Tema 3: Más allá de los campus: la tecnología y las alianzas, la movilidad y la colaboración.
Tema 4: La Gobernanza TI
Tema 5: Universidad digital: evaluación de la calidad y rendición de cuentas.

Moderado por el director de la Cátedra UNESCO, D. Javier Uceda.

14:15h Conclusiones a cargo de D. Javier Uceda, director de la Cátedra UNESCO y ex rector de la Universidad Politécnica de Madrid.

Tema 4: La Gobernanza TI
Faraón Llorens

Conclusiones:
http://www.catedraunesco.es/images/2020/Conclusiones12feb2020.pdf

Vídeos:
Vídeos de la jornada

Fotos:
Fotografías de la jornada

Cartera de Proyectos TI para Universidades

Hoy ha tenido lugar la videoconferencia inicial del módulo 4. Gestión de Cartera de Proyectos (cómo priorizar los proyectos TI estratégicos para tu universidad) del Curso Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades organizado MetaRed y Universia en colaboración con la Universidad de Murcia y CIDU (Centro de Innovación Digital Universitaria), que impartimos Antonio Fernández (Universidad de Almería) y Faraón Llorens (Universidad de Alicante), responsables del Equipo de investigación GTI4U (Gobierno de las TI para Universidades).

/…/
Para poder aprovechar el potencial que tienen las TI, estas deben ser gobernadas. Y las TI de una organización están bien gobernadas si están produciendo valor a partir de sus inversiones en TI. El marco de gobierno de TI de una universidad debe fomentar la compresión mutua entre el negocio y las TI. En estos momentos, las universidades suelen estar en la fase de gestión de la oferta y demanda de proyectos de TI, en una relación proveedor-cliente. Desde esta visión tradicional de la oferta y la demanda de TI dentro de las organizaciones, es necesario evolucionar hacia una visión más madura, donde las TI se convierten en un activo que crea valor para la universidad. En esta línea, las grandes cuestiones a responder para utilizar la herramienta de la cartera de proyectos de TI como un instrumento de gobernanza corporativa son:

  • ¿Quién propone y quién decide los proyectos a incluir en la cartera?
  • ¿Cómo se priorizan los proyectos de TI en la cartera?
  • ¿Cómo se publicita la selección y priorización de proyectos?

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Siete claves para preparar a tu universidad para su transformación digital

Siete claves para preparar a tu universidad para su transformación digital
UniverSÍdad (www.universidadsi.es)
Faraón Llorens y Antonio Fernández
06/06/2019

Liderazgo, estrategia, gobierno, priorización, madurez, exploración y prototipado.

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En resumen, atendiendo a Abraham Lincoln cuando decía que si dispusiera de seis horas para cortar un árbol se pasaría cuatro afilando el hacha, para estar en condiciones de aprovechar todo el potencial de las tecnologías digitales, las universidades deben estar preparadas y disponer de las herramientas y estructuras de gobierno que le permitan hacer realidad su estrategia transformadora. Estos siete pasos que proponemos no son secuenciales y algunos más que pasos los podemos considerar aspectos clave. Pero, en cualquier caso, consideramos que deben abordarse si una universidad se plantea seriamente abordar una estrategia transformadora. Estos pasos previos, sin embargo, ni son transformación digital ni la garantizan por si solos. Pero, en nuestra opinión, dan las claves necesarias para que una universidad esté en condiciones de diseñar su transformación digital. Antes de abordar la transformación digital, la universidad debe preguntarse:

¿El rector cree en la transformación digital?

¿La universidad tiene una visión compartida y una estrategia?

¿Dispone de estructuras gobierno de TI?

¿Se priorizan estratégicamente los proyectos de TI?

¿Hay una concepción integral de las TI?

¿La universidad dispone de espacios para la innovación?

¿Se desarrolla tecnología de acuerdo con metodologías ágiles?

Leer la entrada completa:
www.universidadsi.es/siete-claves-para-preparar-a-tu-universidad-para-su-transformacion-digital

The digital transformation playbook

The digital transformation playbook.
Rethink your business for the digital age

David L. Rogers
Columbia Business School Publishing
Columbia University Press (cup.columbia.edu)

https://cup.columbia.edu/book/the-digital-transformation-playbook/9780231175449

Enlaces de interés:
Página personal: www.davidrogers.biz

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página 239)
“Digital transformation is fundamentally not about technology but about strategy. Although it may require upgrading your IT architecture, the more important upgrade is to your strategic thinking.
Traditionally, digital leaders, such as CIOs, were tasked with focusing on automating and improving the processes of an existing business. Today, digital leadership requires the ability to reimagine and reinvent that business itself.”

Lecciones aprendidas en la implantación de la Cartera Estratégica de Proyectos de TI en las Universidades Españolas

Charla Experiencias y lecciones aprendidas en la implantación de la Cartera Estratégica de Proyectos de TI en las Universidades Españolas
Seminario “Cartera Estratégica de Proyectos de TI”
5 de dicembre de 2018
Universidad de Talca (Chile)
MetarRed Chile

Presentación: