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Analysis on reward systems in video games: strategies in game design and their relation with addiction Nieves Almodovar Alegría Tutores: Faraón Llorens Largo y Carlos J. Villagrá Arnedo Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Junio de 2022 Documento completo en RUA: en pdf Summary The number of concern […]

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Experiencia de usuario como clave del éxito en proyectos interactivos Sergio Conejero Vicente Tutor: Faraón Llorens Largo Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Septiembre de 2020 Documento completo en RUA: en pdf Resumen: Este documento se corresponde con el Trabajo de Fin de Grado del grado en Ingeniería […]

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Towards an Iterative Design for Serious Games Sergio J. Viudes-Carbonell, Francisco J. Gallego-Durán, Faraón Llorens-Largo y Rafael Molina-Carmona Grupo de investigación Smart Learning Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Universidad de Alicante Special Issue “Design Methodology for Educational Games” Sustainability, 2021 doi.org/10.3390/su13063290 Abstract: The design and development of Serious Games is a complex task,including a considerable […]

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Game Design: Reflexión sobre la toma de decisiones durante el desarrollo de un videojuego

Game Design: Reflexión sobre la toma de decisiones durante el desarrollo de un videojuego Juan Manuel Ruiz Culiáñez Tutor: Faraón Llorens Largo Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Septiembre de 2020 Documento completo en RUA: en pdf Resumen: Este documento corresponde con el Trabajo de Fin de Grado […]

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Gamification and Advanced Technology to Enhance Motivation in Education Rafael Molina-Carmona and Faraón Llorens-Largo Informatics ISSN: 2227-9709 Special Issue “Gamification and Advanced Technology to Enhance Motivation in Education” Volume 7, issue 2 2020 https://www.mdpi.com/2227-9709/7/2/20 Abstract The aim of this Special Issue is to compile a set of research works that highlight the use of gamification […]

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