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La transformación digital en las instituciones de educación superior Iberoamericanas

La transformación digital en las instituciones de educación superior Iberoamericanas
Conversatorio
Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) y MetaRed
5 de agosto de 2022

https://www.uned.ac.cr/agenda/conversatorio-transformacion-digital-instituciones-iberoamericanas

https://eventos.metared.org/86400/detail/la-transformacion-digital-en-las-instituciones-de-educacion-superior-iberoamericanas.html

Video directo (1:57:26):

Socialización de la iniciativa para la Medición de Indicadores de Madurez Digital en las IES en Colombia

“Socialización de la iniciativa para la Medición de Indicadores de Madurez Digital en las IES en Colombia”
MetaRed
28 de julio de 2022

UDigital: madurez digital para universidades (https://www.metared.org/global/estudios-informes.html)

Clausura III Edición Curso Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades

Clausura de la III Edición del Curso Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades
https://eventos.metared.org/85398/detail/clausura-iii-edicion-curso-internacional-de-cio-de-universidades.html
30 de junio de 2022

Orla:

Cartera Estratégica de Proyectos TI

Módulo 4. Cartera Estratégica de Proyectos TI

IV Edición Curso Internacional en Dirección TIC para CIO de Universidades

Estrategia y transformación de las universidades: un enfoque para el gobierno universitario

Estrategia y transformación de las universidades: un enfoque para el gobierno universitario
Hilbert, Martin; Jalife Villalón, Salma; Rodríguez Armenta, Carmen Enedina; Ruiz Martínez, Pedro Miguel; Llorens, Faraón; Sánchez Osorio, Cinthya Carolina; Chinkes, Ernesto

MetaRed
BID (Banco Interamericano de Desarrollo)

2022

Descarga desde:
https://www.metared.org/global/estrategia-y-transformacion-de-las-univerdades-un-enfoque-para-el-gobierno-universitario.html (pdf)

Resumen

La era digital enfrenta a las instituciones de educación superior (IES) con grandes retos. Aquellas que logren aprovecharlas mejor tendrán mayores posibilidades de jugar un papel destacado en este contexto.

Los datos son el nuevo petróleo. Las empresas más valiosas estudian datos sobre el comportamiento humano y lo convierten en valor económico. Su valor agregado consiste en extraer conocimiento de las observaciones y cambiar el comportamiento humano. Esto no solo suena muy similar a lo que hacen las universidades de investigación, definitivamente lo es. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son impulsoras de cambios sociales significativos, que les generan desafíos inéditos; pero son también esas mismas tecnologías las que les abren posibilidades para superar muchos de ellos, así como disparan oportunidades únicas.

En esta publicación se explica lo lejos que ha llegado el paradigma digital y lo consolidado que está dentro de nuestras sociedades. Recorre las características de la digitalización, que afectan a la enseñanza, y cómo los datos cambian el paradigma de la investigación, y analiza algunos de los retos que deben enfrentar en el ecosistema digital.

Describe, también, la evolución de las tecnologías y cómo han propiciado un aumento en las capacidades de procesamiento, conectividad y almacenamiento. Se identifican y explican las principales soluciones tecnológicas disruptivas que han podido sacar provecho de estos avances (como la inteligencia artificial, IoT, la realidad aumentada, etc.), con el objetivo de que el lector pueda identificar cuáles son las capacidades que existen a disposición para impulsar la transformación digital en las instituciones.

Pero dado que este texto no pretende quedarse solo en una descripción general, en los últimos capítulos se enfoca hacia el interior de las IES. En primer lugar, describe que implica la transformación digital en las instituciones de educación superior, e identifica las oportunidades que existen para los procesos de docencia, investigación y vinculación con la sociedad, así como para los servicios que las instituciones brindan. Luego, se centra en explicar de que formas pueden abordar las instituciones estas transformaciones desde el propio gobierno de la universidad. Se analiza la relación de la estrategia institucional con la estrategia de tecnologías de la información, y cómo trabajar los procesos de toma de decisiones en relación a ellas (denominado gobierno de las TI). Todo ello se realiza tratando de aportar recomendaciones y buenas prácticas que faciliten su aplicación en las IES.

Es una publicación que está dirigida principalmente hacia las autoridades de las instituciones de educación superior, bajo la premisa de apoyarles en la difícil tarea de liderar estas transformaciones tan necesarias pero a la vez complejas.

Maturidade Digital para Universidades – MetaRed Portugal

Maturidade Digital para Universidades
Faraón Llorens Largo
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital

Workshop Transformação Digital no Ensino Superior
29-04-2022
Reitoria da Universidade Nova de Lisboa
Organizado por MetaRed Portugal


https://www.metared.org/global/estudios-informes.html

Gobierno de las TI, hacia la Universidad Digital – conclusiones

Workshop
Gobierno de las TI, hacía la Universidad Digital
18 y 19 de noviembre de 2021
Universitat de Valéncia
Organizado por Crue-TIC
https://eventos.crue.org/68369/detail/workshop-gobierno-de-las-ti-hacia-la-universidad-digital.html

Programa

Colección de videos
Experiencias de transformación digital en las universidades
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital (Universidad de Alicante)
Equipo GTI4U

09 – Los retos de la Transformación Digital de Deakin University (William Confalonieri)
(40:44)

10 – Claves del Workshop Gobierno de las TI, hacia la universidad digital (José Manuel Claver)
(11:03)

How to prioritize strategic IT Projects for your university

How to prioritize strategic IT Projects for your university
Antonio Fernández, Faraón Llorens, Carlos Juiz, Francisco Maciá y Juan Manuel Aparicio
Colección: Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Publicaciones de la Universidad de Alicante

Descarga desde RUA:
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/121591

Resumen:
A strategic project portfolio is the main tool for the governance of information technology (IT) that a university can use to determine which projects are most strategic for its organization, and thereby optimize the use of IT and invest adequately in resources, even when they are limited. This book presents a reflection on the importance of IT projects for reaching new levels of governance in universities through a Strategic IT Portfolio model. In the book, the authors not only explore the challenges universities face during the phases of achieving a strategic portfolio based on their own experience; they also share the testimonials of numerous IT managers who have implemented it in their organizations.

Enlaces de interés:
GTI4U (Gobierno de las TI para Universidades)

Modelo de Universidad Digital (mUd)

Modelo de Universidad Digital (mUd)
Antonio Fernández, Faraón Llorens, José J. Céspedes y Tona Rubio
Colección: Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Publicaciones de la Universidad de Alicante

Descarga desde RUA:
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/116047

Resumen:
Los cambios importantes en el entorno social, económico, laboral y tecnológico están en la base de los retos fundamentales que las universidades han tenido y tienen que afrontar en los próximos años. No se trata simplemente de una drástica alteración del entorno competitivo de las instituciones de educación superior, sino también de cuestionarse su propia justificación y legitimación como organizaciones responsables ante la sociedad de la generación y transmisión de conocimientos útiles y relevantes. Así, por un lado, las universidades se ven abocadas a intentar transformarse para poder participar en un mercado cada vez más competitivo en la atracción de estudiantes, personal y los recursos que se necesitan para desarrollar las funciones de educación, investigación e innovación y transferencia. Por otro lado, estas mismas funciones tienen que afrontar importantes cambios para responder a retos como el cambio climático, los objetivos de sostenibilidad a nivel mundial o las crisis sanitarias. La universidad capaz de afrontar estos problemas a partir de una transformación apoyada en las tecnologías digitales emergentes es lo que hemos llamado Universidad Digital.

Enlaces de interés:
GTI4U (Gobierno de las TI para Universidades)

Les TIC en l’estratègia de les universitats

Les TIC en l’estratègia de les universitats

TSIUC’21 (Trobada dels Serveis Informàtics de les Universitats de Catalunya)
30 de novembre de 2021
Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC)

https://csuc.cat/ca/agenda/les-tic-en-lestrategia-de-les-universitats

Programa
Presentador: Ricard Mateu, director de l’Àrea de Tecnologia de la UOC

9.15 Benvinguda
– Jaume Puy, rector de la Universitat de Lleida
– Montse Soler, directora general del CSUC

9.30 Taula rodona. Moderador: Fabrizio Magnani, Senior Executive Partner a Gartner
– Margarita Bonmatí, vicegerenta de Transformació Digital i Dades de la UB
– Mercè Cabo, vicegerenta de Serveis, Tecnologia i Recursos d’Informació de la UPF
– Marta Oliva, coordinadora de transformació digital de la UdL
– Jordi Duch, adjunt per a Tecnologies de la Informació i la Comunicació a la URV
– Joan Busquiel, director de l’Àrea TIC de la UVic-UCC
– Emili Rubió, vicegerent d’Operacions de la UOC

11.15 Cloenda
– Faraón Llorens, director de la Càtedra Santander-UA de Transformació Digital

11.45 Fi de la jornada

Presentación:

Grabación en directo (2:36:40):