Indicadores comunes de TIC en las Instituciones de Educación Superior de Iberoamérica 5 octubre 2018
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Panel
Encuentro ANUIES-TIC 2018
Universidad de las Américas Puebla
México
5 de octubre de 2018
Colaboración sobre Estudios de las TIC en las Universidades de España, Ecuador y México 3 octubre 2018
Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Gobierno de las TI , añadir un comentarioColaboración sobre Estudios de las TIC en las Universidades de España, Ecuador y México
Taller
Encuentro ANUIES-TIC 2018
Universidad de las Américas Puebla
México
3 de octubre de 2018
Transformación digital en las organizaciones 1 octubre 2018
Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Charlas, Gobierno de las TI , añadir un comentarioTransformación digital de las universidades:
retos y oportunidades en el posgrado
Faraón Llorens Largo
1 de octubre de 2018
XVI Coloquio del Doctorado en Ciencias de la Administración
Universidad Nacional Autónoma de México
Presentación:
Factores críticos de éxito para la implementación del Gobierno de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las universidades públicas de México 1 octubre 2018
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Luz María Castañeda de León
Tesis Doctoral
Doctor en Ciencias de la Administración
Programa de Posgrado en Ciencias de la Administración
Universidad Nacional Autónoma de México
Octubre de 2018
¡Enhorabuena a Luz por su doctorado! He tenido el privilegio de formar parte de su tribunal.
Resumen:
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo identificar los factores críticos de éxito en la implementación del gobierno de tecnologías de la información y la comunicación (GTIC) de las universidades públicas mexicanas (UPM), dados los bajos niveles de implementación que muestran las investigaciones locales.
El trabajo se define como un diseño cualitativo de estudio de caso —de tipo descriptivo con enfoque interpretativo— que tiene por objeto el abordaje a profundidad del fenómeno organizativo dentro de un contexto real. La investigación busca avanzar en la comprensión del modo en que las UPM adoptan el gobierno de TIC, para ello metodológicamente se parte de la recopilación de los datos — entrevistas, documentación, observación— para, una vez sistematizada y analizada, generar descripciones e interpretaciones sólidas abocadas a la construcción de la teoría. La identificación de los factores que influyen en la implementación del GTIC en las UPM se efectúa a través del análisis de dos casos localizados en regiones distintas de México, que permite plantear un modelo conceptual que motiva la adopción del gobierno TIC para, en una etapa posterior explorar los resultados en otros contextos universitarios.
El modelo conceptual de adopción del gobierno TIC presenta una lista detallada de los FCE que impactan en la adopción del gobierno TIC en las organizaciones educativas de gran escala. Por su parte, la taxonomía de adopción, desarrollada a partir del análisis del modelo de FCE para la adopción del gobierno TIC, identifica las etapas previas y posteriores a la adopción. Ambas aportaciones pueden considerarse contribuciones valiosas a la teoría que, en el ámbito local y en el contexto específico de esta investigación, que se encuentra aún en proceso de desarrollo.
Lecciones aprendidas en la implantación de la Cartera Estratégica de Proyectos TI en las universidades españolas 5 septiembre 2018
Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Gobierno de las TI , añadir un comentarioLecciones aprendidas en la implantación de la Cartera Estratégica de Proyectos TI en las universidades españolas
Faraón Llorens-Largo, Francisco Maciá-Pérez, Juan Manuel Aparicio-García, Carlos Juiz y Antonio Fernández-Martínez
Ponencia
TICAL 2018
Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior, Ciencia y Cultura
Cartagena de Indias, Colombia
3-5 de septiembre de 2018
El estado de las TIC en la Educación Superior: importancia y retos 4 septiembre 2018
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Taller
TICAL 2018
Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior, Ciencia y Cultura
Cartagena de Indias, Colombia
3-5 de septiembre de 2018
La transformación digital en las universidades latinoamericanas 3 septiembre 2018
Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Gobierno de las TI , añadir un comentarioCómo están pensando las universidades europeas la transformación digital
Antonio Fernández y Faraón Llorens
La transformación digital en las universidades latinoamericanas
Taller
TICAL 2018
Transformación Digital en Instituciones de Educación Superior, Ciencia y Cultura
Cartagena de Indias, Colombia
3-5 de septiembre de 2018
Presentación:
Presentación UNIVERSTIC 2017 18 julio 2018
Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Gobierno de las TI, Libros , añadir un comentarioHoy se ha presentado el informe UNIVERSITIC 2017: análisis de las TIC en la Universidades Españolas (descargar pdf) en la sede de Crue Universidades Españolas.
Palabras del presidente de Crue Universidades Españolas, D. Roberto Fernández, en la presentación de UNIVERSITIC 2017:
Palabras del secretario general de Universidades, D. José Manuel Pingarrón, en la presentación de UNIVERSITIC 2017:
El presidente de Crue-TIC y rector de la Universidad de Jaén, D. Juan Gómez Ortega, presenta las principales conclusiones del informe UniversiTIC 2017:
Todas las ediciones de este informe se pueden encontrar en:
http://www.crue.org/SitePages/Universitic.aspx
http://tic.crue.org/publicaciones/#universitic
¿Cómo abordar la transformación digital de las universidades? 25 junio 2018
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UniverSÍdad (www.universidadsi.es)
Faraón Llorens
25/06/2018
…
Los departamentos y los máximos responsable de las TI de las organizaciones van ocupando su liderazgo en la transformación digital. De igual forma debe ocurrir en las universidades. Pero solo será efectiva si es liderada desde la máxima instancia directiva. Lo tengo muy claro, la transformación digital de la universidad debe abordarse desde el más alto nivel. Es por ello que reivindico la figura del Vicerrector de Transformation Digital.
Leer la entrada completa:
www.universidadsi.es/como-abordar-la-transformacion-digital-de-las-universidades
Data-driven indicator classification and selection for dynamic dashboards: The case of Spanish universities 8 junio 2018
Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Gobierno de las TI , añadir un comentarioData-driven indicator classification and selection for dynamic dashboards: The case of Spanish universities
Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo, Antonio Fernández-Martínez
EUNIS 2018 Conference
Coming of age in a digital world
www.eunis.org/eunis2018
In the context of business, dashboards are visual tools that display the most important information about the organization needed to help the top management to make decisions. Since it is important to just provide the relevant and objective-oriented information, the number of indicators included in the dashboard must be kept at minimum. Therefore, the crucial aspect when designing dashboards is the selection of the suitable Key Performance Indicators. To help to carry out this task, we propose a classification and selection methodology, based on the values of the own indicators. This methodology is performed in two steps: the classification of the indicators in three categories (emergent, hot and consolidated indicators) and the selection of the suitable KPIs based on the organization strategies. To illustrate this method, we present a practical case of indicator classification and selection for Spanish universities based on the extensive UNIVERSITIC report.