ir a la navegación

El día de la marmota y la docencia universitaria 10 diciembre 2018

Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Innovación educativa, Prensa, reflexiones , añadir un comentario

El día de la marmota y la docencia universitaria
UniverSÍdad (www.universidadsi.es)
Faraón Llorens
10/12/2018

/…/
La moraleja de la película es que el protagonista queda atrapado en el tiempo hasta que es capaz de valorar las cosas. No nos quedemos atrapados en el tiempo. Afrontemos cada curso nuevo como una oportunidad para hacer las cosas mejor, ya que disponemos de más conocimiento. Solo de esta manera seremos los profesores capaces de salir del bucle en que nos podemos quedar atrapados.

Leer la entrada completa:
www.universidadsi.es/el-dia-de-la-marmota-y-la-docencia-universitaria

Transformación digital de las universidades 7 diciembre 2018

Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Charlas, Gobierno de las TI, Innovación educativa , añadir un comentario

Charla transformación digital de las universidades
IX Jornada de Innovación Educativa
“Escenario presente y futuro en la educación superior: el tránsito hacia la ubicuidad y la inteligencia colectiva”
7 de dicembre de 2018
Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Presentación:

Transformacion digital universidades UNAH2018 from Faraón Llorens

Aproximación a una medida de la transformación digital de las universidades 21 noviembre 2018

Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Gobierno de las TI, Prensa, reflexiones , añadir un comentario

Aproximación a una medida de la transformación digital de las universidades
UniverSÍdad (www.universidadsi.es)
Faraón Llorens y Antonio Fernández
21/11/2018

/…/
No vamos a limitarnos a enumerar una serie de indicadores para medir la transformación digital, si no que vamos a plantear un modelo de Transformación Digital para las Universidades (TD4U).
/…/
Digitalizar es usar las tecnologías de la información para ofrecer soluciones más eficientes a necesidades ya existentes. Sin embargo, la transformación digital consiste tanto en digitalizar como en detectar cual es el potencial de una tecnología para transformar los procesos universitarios o crear nuevos servicios o procesos estratégicos basados en dicha tecnología.
/…/
Para que las tecnologías puedan transformar nuestra universidad, antes hay que garantizar que se gestionan eficientemente, se usan de manera innovadora y son gobernadas adecuadamente.
/…/

Leer la entrada completa:
www.universidadsi.es/aproximacion-a-una-medida-de-la-transformacion-digital-de-las-universidades

Retos de la innovación docente en la educación superior mediado por tecnología 24 noviembre 2017

Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Innovación educativa , añadir un comentario

Retos de la innovación docente en la educación superior mediado por tecnología
Mesa redonda

II Congreso Internacional de Innovación en la Educación Superior
Universidad Central del Ecuador (UCE)
Quito (Ecuador), 22-24 de noviembre de 2017

Tendencias en innovación educativa en las universidades 24 noviembre 2017

Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Charlas, Innovación educativa , añadir un comentario

Tendencias en innovación educativa en las universidades
Conferencia

II Congreso Internacional de Innovación en la Educación Superior
Universidad Central del Ecuador (UCE)
Quito (Ecuador), 22-24 de noviembre de 2017

Tendencias en innovación educativa en las universidades from Faraón Llorens

Políticas de Innovación Educativa 14 diciembre 2016

Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Innovación educativa , añadir un comentario

Taller
Políticas de Innovación Educativa
Dirección de Innovación Educativa
Universidad Nacional Autónoma de Honduras

14 de diciembre de 2016
Faraón Llorens Largo
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Universidad de Alicante

Acceso al documento en RUA (hdl.handle.net/10045/60921)

Charlas TED. La guía oficial de TED para hablar en público 17 noviembre 2016

Publicado por faraon en Libros , añadir un comentario

Charlas TED.
La guía oficial de TED para hablar en público

Chris Anderson
Deusto (www.planeta.es/deusto)

Todos los secretos de las charlas TED para comunicar tus ideas y generar impacto

41-vyxttrl-_sx322_bo1204203200_

Enlaces de interés:
Charlas TED (http://www.ted.com/talks)

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página )
“”

Innovando a varias velocidades 29 septiembre 2016

Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Innovación educativa , añadir un comentario

Innovando a varias velocidades.
Cómo articular la innovación docente de los profesores y las instituciones

Faraón Llorens
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital (Universidad de Alicante)
Open Day Redes para Innovar
http://www.um.es/innovacion/redes-para-la-innovacion
29 de septiembre de 2016
Universidad de Murcia

Presentación:

Innovando a distintas velocidades from Faraón Llorens

Resumen:
La innovación educativa en cierto sentido parece una leyenda urbana: pese a contener hecho reales, estos son exagerados y sobrenaturales, circula a través del boca a boca y tiene infinidad de versiones. Todos hablamos de ella, pero ¿alguien la ha visto? No somos capaces de hacer una única definición, ya que la innovación educativa tiene multitud de caras. En esta ponencia reflexionaremos sobre los distintos tipos y aspectos de la innovación educativa (IE), que más allá de contradecirse, se complementan. Las universidades (algunas) tienen políticas institucionales de innovación educativa y unidades que la fomentan, aunque existe una gran cantidad de innovación que escapa a su control y que se realiza con herramientas no oficiales (shadow IE). Los profesores hacen innovación educativa a pie de aula, que muchas veces es desconocida por la propia universidad. Existe innovaciones que utilizan tecnologías maduras y consolidadas que plantean mejoras del proceso docente y otras que utilizan tecnologías emergentes que pretenden su transformación. Y tan buenas son unas como otras, lo que nos lleva a afirmar que hay innovaciones educativas coexistiendo al mismo tiempo (blended IE), funcionando a distintas velocidades y con objetivos distintos aunque complementarios (bimodal IE).

Esbozo para la transformación digital del mundo educativo 26 septiembre 2016

Publicado por faraon en CatedraTD_UA, Innovación educativa, TFG-TFM , añadir un comentario

Esbozo para la transformación digital del mundo educativo
Alberto Real Fernández
Tutores: Faraón Llorens Largo y Rafael Molina Carmona
Trabajo Fin de Máster Universitario en Ingeniería Informática
Escuela Politécnica Superior
Universidad de Alicante
Septiembre de 2016

Documento completo en RUA: http://hdl.handle.net/10045/58426

tfm-portada

Resumen:
La sociedad y la tecnología están cambiando hoy día a un ritmo vertiginoso, se trata de un continuo avance de las Tecnologías de la Información (TI), que hace a diversas áreas plantearse una evolución para poder adecuarse a los cambios que conllevan. Concretamente, nos hemos centrado en el ámbito de la educación, para el que proponemos un modelo de aprendizaje nuevo, que se adapte, por un lado, a las necesidades que hemos detectado y analizado de la sociedad digital de nuestros días, y por otro, al cambio constante que las TI presentan.
Nos hemos centrado en este ámbito porque la sociedad digital, y concretamente los jóvenes nacidos en ella, presentan una serie de necesidades educativas diferentes, unas necesidades educativas que tienen que ver con el uso de las TI, por lo que debemos partir de la identificación de esas necesidades, analizar su origen, y averiguar cómo pueden ser cubiertas.
Para ello, proponemos un modelo de aprendizaje que, empleando todo el potencial posible que nos proporcionan las TI actuales, consiga resolver las carencias educativas que la sociedad digital de nuestro tiempo presenta. Esta propuesta de modelo de aprendizaje basado en tecnología parte de la base de un conjunto de características de algunos modelos actuales, que hemos observado como necesarias, si no indispensables, para cubrir dichas necesidades actuales, añadiendo funcionalidades que consideramos importantes para cubrir otras carencias detectadas.
De esta manera, hemos dado con un modelo que reúne una serie características que consiguen cumplir el objetivo que buscamos, de formar a nuestra sociedad digital de acuerdo a sus necesidades, y de adecuarse al continuo cambio que suponen las TI en el mundo actual. Sin embargo, se trata de una propuesta conceptual, que requiere de futuro trabajo si quiere ser llevada a la práctica, y convertirse en una solución real a las carencias educativas de nuestro mundo digital.

Innovando a pie de aula 3 agosto 2016

Publicado por faraon en Actividades, CatedraTD_UA, Innovación educativa , añadir un comentario

Innovando a pie de aula.
Panel: Innovación e Investigación Educativa: el aula como espacio para la innovación e investigación
Décimo Congreso de Investigación Científica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
https://dicyp.unah.edu.hn/10/congreso-de-investigacion-cientifica/
3 de agosto de 2016
Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Presentación:

Innovando a pie de aula – Faraon Llorens from Faraón Llorens