Home » Inteligencia artificial (Page 3)
Category Archives: Inteligencia artificial
Los Retos Éticos y Prácticos de la IA en la Educación
Los Retos Éticos y Prácticos de la IA en la Educación Faraón Llorens 25 de febrero de 2025 1ra. Sesión de las Jornadas sobre Inteligencia Artificial del Comité ANUIES-TIC https://eventos.anuies.mx/130426/sponsors/1ra-sesion-de-las-jornadas-sobre-inteligencia-artificial-del-comite-anuies-tic-los-retos-eticos-y-p.html
IA en las universidades: ¿un paso más en la automatización o una transformación?
IA en las universidades: ¿un paso más en la automatización o una transformación?Faraón Llorens Jornada Interuniversitaria de IA en la Administración Universitariahttps://ice.ua.es/es/formacion/2024/jornada-interuniversitaria-ia/jornada-info.html Grabación de la jornada:Parte 1. Presentación y ponencias de Faraón Llorens y Rubén Martínez. https://vertice.cpd.ua.es/301241
Self explainable graph convolutional recurrent network for spatio-temporal forecasting
Self explainable graph convolutional recurrent network for spatio-temporal forecastingJavier García-Sigüenza, Manuel Curado, Faraón Llorens-Largo & José F. VicentMachine LearningVolume 114, article 2 (2025)doi: doi.org/10.1007/s10994-024-06725-6Published 14 January 2025https://link.springer.com/article/10.1007/s10994-024-06725-6 AbstractArtificial intelligence (AI) is transforming industries and decision-making processes, but concerns about transparency and fairness have increased. Explainable artificial intelligence (XAI) is crucial to address these concerns, providing […]
3º informe Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación Superior
Se ha publicado el 3º Informe del Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación Superior de la Universidad Europea. Web del observatorio: https://universidadeuropea.com/conocenos/observatorio-inteligencia-artificial-educacion-superior Informe OIAES#3 (8 enero 2025).El impacto de la IA en planes de estudio y resultados de aprendizaje; competencias y contenidos de las asignaturas actuales y/o futuras(pdf)
Mi experiencia con la IA generativa en mis clases de lógica: útil pero no fiable
Mi experiencia con la IA generativa en mis clases de lógica: útil pero no fiable Faraón Llorens Largo, Universidad de Alicante. La Inteligencia Artificial y su aplicación en la práctica profesional Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de Alicante Docentes y Profesionales de la Cultura www.cdlalicante.org Boletín Edición […]
¿Ética o ideología de la inteligencia artificial?
¿Ética o ideología de la inteligencia artificial?El eclipse de la razón comunicativa en una sociedad tecnologizadaAdela CortinaPAIDÓS Estado y Sociedad (www.paidos.com) https://www.planetadelibros.com/libro-etica-o-ideologia-de-la-inteligencia-artificial/400347 Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 39)“Este punto es central: las máquinas carecen del conocimiento de sentido común que es posible por nuestras vivencias corporales. El cuerpo es esencial para […]
IA y Educación: Creando Nuevas Fronteras de Innovación
IA y Educación: Creando Nuevas Fronteras de InnovaciónFaraón Llorens, Universidad de Alicante.Ismael Gómez, director Estrategia Digital Global de la OEI.Segundo Piriz, rector de UNIE Universidad, Grupo Planeta.Moderación: Juan Miguel Sucunza, vicepresidente CEAPI y vicepresidente ejecutivo del Grupo Eulen Presentación Nº 12 de la revista PÓDIUM. Iberoamérica 4.0- Innovación y productividad en la era de la […]
Hic Sunt Dracones
Hic Sunt DraconesFaraón Llorens II Congreso Internacional de Políticas Educativas entre Europa e Iberoaméricahttps://www.ucv.es/oferta-academica/congresos-y-jornadas/congresos-y-jornadas-2024/ii-congreso-internacional-de-politicas-educativas-entre-europa-e-iberoamerica/presentacion Universidad Católica de Valencia (www.ucv.es)Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
IA generativa en educación: Tampoco era para tanto … ¿o sí?
IA generativa en educación: Tampoco era para tanto … ¿o sí?Faraón Llorens LargoDidacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, nº 16 (2024), páginas 1-4https://doi.org/10.1344/did.47814 https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/47814 Parece que las aguas han vuelto a su cauce. La gran ola que levantó la inteligencia artificial generativa hace casi dos años ha comenzado a debilitarse. La pregunta que podemos […]
Nexus
Nexus.Una breve historia de las redes de información desde la Edad de Piedra hasta la IAYuval Noah HarariDebate (www.penguinlibros.com) https://www.penguinlibros.com/es/ciencia-y-tecnologia/341121-libro-nexus-9788419951021 Enlaces de interés:21 lecciones para el siglo XXIHomo deus. Breve historia del mañanaSapiens. De animales a dioses Una crítica interesante de Leonardo Padura en El País, Yuval Noah Harari, ¿apocalipsis now?: https://elpais.com/babelia/2024-11-30/apocalipsis-now.html Frases entresacadas e […]