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Tag Archives: pensamiento computacional
La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios
Acaba de salir el volumen 18, número 2 de Education in the Knowledge Society (EKS) dedicado en esta ocasión a La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios. DOI: http://dx.doi.org/10.14201/eks2017182 TABLA DE CONTENIDOS Monográfico completo PDF 1-162 ÍNDICE Índice PDF 5-6 EDITORIAL La enseñanza de la informática, la programación […]
Publicado Especial “Educación en Informática sub 18” ReVisión, vol 10, num 2 (2017)
Acaba de salir el último número de ReVisión (Revista de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática). Lo tenéis disponible en el quiosco habitual (http://www.aenui.net/ReVision). En este número especial se trata el tema de la Educación en Informática sub 18 (EI<18). En este número encontraréis las columnas habituales: El editorial, en el que se hace […]
Número especial ReVisión: Educación en Informática sub 18 (EI<18)
Número especial: Educación en Informática sub 18 (EI<18) Llamada a la participación (descargar) Acerca de ReVisión ReVisión (www.aenui.net/ReVision) es la revista de investigación en docencia universitaria de la informática publicada por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI – www.aenui.net). En ReVisión se pueden encontrar columnas de opinión, reseñas de libros y páginas […]
JENUI 2017 (XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación
JENUI 2017 XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres, del 5 al 7 de Julio de 2017 Escuela Politécnica – Universidad de Extremadura jenui2017.unex.es ========================== El objetivo de las XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2017), promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) y […]
Workshop Educación en Informática sub 18 (EI<18)
En el marco del V Congreso Español de Informática (CEDI 2016) que se celebrará en la Universidad de Salamanca, desde la CODDII (Conferencia de Directores y Decanos de Ingeniería Informática) y AENUI (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática) hemos organizando para el miércoles 14 de septiembre el workshop Educación en Informática sub 18 (EI<18). […]
Algorithms to Live By
Algorithms to Live By. The Computer Science of Humans Decisions Brian Christian and Tom Griffiths Allen Lane (www.penguinrandomhouse.ca) A fascinating exploration of how computer algorithms can be applied to our everyday lives, helping to solve common decision-making problems and illuminate the workings of the human mind All our lives are constrained by limited space and […]
Educación en informática para todos
Educación en informática para todos Conferencia-debate XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2016) Almería, del 5 al 8 de Julio de 2016 Universidad de Almería http://www2.ual.es/jenui2016 Ponentes: Eduardo Vendrell, Joan Carles Pérez, Miguel Zapata-Ros y Faraón Llorens (moderador) Estructura: Conferencia “Pensamiento computacional: una nueva alfabetización digital” impartida por Miguel Zapata-Ros Posicionamiento […]
Transformación digital: TI para NO informáticos
Acaban de presentarse los Cursos de Verano de la Universidad de Alicante 2016. En este marco se oferta el curso “Transformación digital: tecnologías de la información para NO informáticos” organizado por la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital en colaboración con la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), la Conferencia de Directores y Decanos […]
Computer Science in the Curriculum
Computer Science in the Curriculum By Vinton G. Cerf Communications of the ACM, Vol. 59 No. 3, Page 7 10.1145/2889282 http://cacm.acm.org/magazines/2016/3/198866-computer-science-in-the-curriculum Computer science is in significant measure all about analyzing problems, breaking them down into manageable parts, finding solutions, and integrating the results. The skills needed for this kind of thinking apply to more than […]
Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional
Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Faraón Llorens-Largo y Rafael Molina-Carmona Universidad de Alicante RED (Revista de Educación a Distancia). Número 46, 15 de Septiembre de 2015, Número monográfico sobre “Pensamiento computacional”. Está ampliamente aceptado que es fundamental desarrollar la habilidad de resolver problemas. El pensamiento […]