El papel de la transformación y la digitalización en la vía de la educación en línea
Faraón Llorens
27 de mayo de 2020

Webinar
Foros RENATA
RENATA Colombia (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada)

Mi intervención: 4 x 4

4 diapositivas (transformación digital)

1. La transformación digital, al igual que la respuesta a la situación de confinamiento, debe ser liderada por el rector y su equipo de dirección.
2. Coronavirus, la prueba del algodón de la universidad digital.
3. Digitization, digitalization, digital transformation.
4. Casuísticas: de digitalizar lo diseñado a diseñar para lo digital. Propuesta: ¡diseñar para la incertidumbre!

4 diapositivas (educación en línea)

1. Entre la docencia presencial y la docencia online (virtual): docencia no presencial de emergencia.
2. Tecnología, recursos docentes e interacción.
3. Diseño instruccional: objetivos (competencias), actividades y evaluación (feedback). ¡Coherencia!
4. Entre digitalizar la evaluación y la evaluación en educación digital: rediseñar la evaluación.

4 instrumentos

1. Estudios de análisis de las TIC en las universidades.
2. Gobierno de las TI en universidades (GTI4U).
3. Cómo priorizar los proyectos TI estratégicos para tu universidad.
4. Modelo de Madurez Digital para Universidades (MD4U).

4 propuestas

1. Avanzar desde la digitalización hacia la transformación digital.
2. Universidad digital para todos.
3. Laboratorio para la exploración.
4. Una estrategia para la universidad digital.

Programa: