Home » Articles posted by faraon

Author Archives: faraon

octubre 2020
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

La emergencia de la transformación digital en la docencia

La emergencia de la transformación digital en la docencia
Marina Vicario y Faraón Llorens
29 de octubre de 2020
https://www.somece.org.mx/2020/10/programa.html

XXXIII Simposio Internacional SOMECE (#SOMECE2020)
“Movilidad virtual de experiencias educativas”
28-31 de octubre de 2020
SOMECE (Sociedad Mexicana de Computación en la Educación)

Grabación en directo (2:06:10):

“La emergencia de la transformación digital en la docencia” a partir del minuto 45:50.

Mi intervención inicial entre el minuto 49:31 y 1:03:50.

Y debate al final de las dos exposiciones.

New Jobs

New Jobs.
El futuro del trabajo y del modelo educativo.

Documental
FUNCAS
Think tank dedicado a la investigación económica y social

Realizado por Deer Watson Filmns

Ahora existen empleos que eran impensables hace solo 15 años y mañana surgirán nuevas profesiones que aún no concebimos. Un futuro que ya está aquí.
¿Lo quieres conocer?

El telar mágico de la mente

El telar mágico de la mente
Mi vida en neurociencia

Joaquín M. Fuster
Editorial Ariel (www.ariel.es)

https://www.planetadelibros.com/libro-el-telar-magico-de-la-mente/320690

Enlaces de interés:

Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar:

(Página )
“”

Desafíos de las Universidades para su Transformación Digital. El poder de los datos y los algoritmos

Desafíos de las Universidades para su Transformación Digital.
El poder de los datos y los algoritmos

Foro LACLO
22 de octubre de 2020

XV Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2020)
19-23 de octubre de 2020
Universidad Técnica Particular de Loja, Loja (Ecuador)

Smartly Learning through step decomposition, automation and Gamification

Smartly Learning through step decomposition, automation and Gamification
Francisco J. Gallego-Durán, Carlos J. Villagrá Arnedo, Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo
Grupo de investigación Smart Learning
Universidad de Alicante

Track 5. Smart Learning
International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’20)
https://2020.teemconference.eu
Online Conference, October 21-23, 2020

Abstract:
On previous years teaching Logic and Algebra many student conceptual issues were identified by analysing their solution attempts to exercises. Present work proposes a new design of exercises and student workflow to target these issues.
Classical algebraic exercises integrate many concepts. Most issues identified were related to low- level concepts. Moreover, students proved unable to identify these issues and solve them by practicing. They tended to get frustrated not knowing the causes of their failures.
This design proposal starts with minimal exercises requiring a single step to be solved. Classical exercises are decomposed into these single steps. Simplicity of these exercises helps generating many instances automatically. Design focus is placed on previously identified issues. Designed exercises are composed in a pyramidal model of knowledge.
To motivate students to carry out many of the proposed exercises, Gamification techniques are used. Designed exercises are automated using Moodle questionnaires. These questionnaires are contextualized as adventure activities in a role play story line, including Quests, Dungeons, Weapons and Bosses. Rules are designed according to this context. Detailed design is included for replication.

Los procesos de la tecnología educativa en la continuidad académica digital de las IES

Los procesos de la tecnología educativa en la continuidad académica digital de las IES
Panel
14 de octubre de 2020

Encuentro ANUIES-TIC 2020 Virtual
“LA CONTINUIDAD ACADÉMICA DIGITAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR”
14, 15 y 16 de octubre de 2020, México
En colaboración con la Universidad Veracruzana
Encuentro virtual

Encuentro Virtual del Grupo de Trabajo de Análisis de Madurez Digital

Encuentro Virtual del Grupo de Trabajo de Análisis de Madurez Digital
13 de octubre de 2020

Encuentro ANUIES-TIC 2020 Virtual
“LA CONTINUIDAD ACADÉMICA DIGITAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR”
14, 15 y 16 de octubre de 2020, México
En colaboración con la Universidad Veracruzana
Encuentro virtual

Podré votar telemáticamente en las elecciones a rectorado de la Universidad de Alicante, ¿no?

Podré votar telemáticamente en las elecciones a rectorado de la Universidad de Alicante, ¿no?
Faraón Llorens
Director Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Universidad de Alicante

Diario Información
28/09/20

https://www.informacion.es/opinion/2020/09/28/podre-votar-telematicamente-elecciones-rectorado-14197188.html

/…/
La comunidad universitaria no entendería que las elecciones al Rectorado de la Universidad de Alicante no se hicieran de forma telemática. Incluso si la situación no empeora, si días antes de la votación alguna persona con la que he estado en contacto (que como profesor son muchas) da positivo en la prueba del coronavirus, tendré que permanecer en cuarentena y no podría desplazarme a la UA a ejercer mi derecho a participar en la elección de la persona que dirigirá la institución en los próximos cuatro años. ¿Se me privará de ese derecho habiendo una solución tecnológica sencilla? Como no me canso de repetir, la transformación digital no es cuestión de tecnología, sino de actitud y cultura organizacional. Y espero que la Universidad de Alicante tenga esa actitud proactiva frente a la tecnología.

Transformación digital de las universidades: digitalización y algo más

Transformación digital de las universidades: digitalización y algo más
Faraón Llorens
25 de septiembre de 2020

Webinar
Transformación digital universitaria en educación
https://eventos.redclara.net/event/1086/
Red CLARA (Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas)

El futuro académico desde una nueva realidad

El futuro académico desde una nueva realidad
Faraón Llorens
24 de septiembre de 2020

Jornada RENATA – ASCUN
Construyendo nuevas visiones a través de la educación y la investigación
RENATA Colombia (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada)
ASCUN (Asociación Colombiana de Universidades)

Más información:
https://www.ascun.org.co/noticias/detalle/se-realizo-la-jornada-renata-ascun-construyendo-nuevas-visiones-a-traves-de-la-educacion-y-la-investigacion

Grabación en directo del webinar (3:44:05):

Mi intervención entre el minuto 2:23:40 y 2:52:40.