Formar para saber y pensar, pero también para actuar
“Formar para saber y pensar, pero también para actuar“. Senén Barro (Presidente Red EMPRENDIA) Presenta: Faraón Llorens (Universidad de Alicante) Conferencia inaugural 6 noviembre de 2013 CINAIC 2013 (Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad) Vídeo de la charla:
IT benchmarking
IT benchmarking workshop 4th of December 2013 AMUE, Paris http://www.bencheit.info/workshop2013.html Reunión de trabajo para compartir experiencias IT Benchmarking. Participamos el equipo GTI4U con la experiencia española UNIVERSITIC.
NMC Horizon Report 2013 Higher Education Edition
NMC Horizon Report: 2013 Higher Education Edition New Media Consortium and the EDUCAUSE Learning Initiative http://www.nmc.org/publications/2013-horizon-report-higher-ed Existe la traducción al castellano del mismo: http://www.nmc.org/pdf/2013-Horizon-Report-HE-ES.pdf Siempre es interesante leer este informe. En esta ocasión me gustaría destacar dos aspectos, por estar relacionados con el trabajo que realizo y las líneas por las que apostamos. En las […]
Cómo crear una mente
Cómo crear una mente. El secreto del pensamiento humano. Ray Kurzweil Lola Books Frases entresacadas: (Página 2) Física (átomos) -> química (moleculas) -> biología (ADN) -> neurología (cerebros) -> tecnología (Página 10) Cita de Einstein: “cualquier necio inteligente puede hacer que las cosas sean más grandes y más complejas […] pero se necesita […] mucho […]
Conclusiones. “¿Es la Universidad Digital un concepto diferente de la universidad tradicional?”
Seminario Bienal “La universidad digital“, 2013/2015 1ª jornada: ¿Es la universidad digital un concepto diferente de la universidad tradicional? 14 de noviembre de 2013 Conclusiones Tan importante como encontrar la respuesta correcta es hacerse las preguntas adecuadas. Es por ello que las conclusiones de esta primera Jornada del Seminario Bienal “La Universidad Digital” están conformadas […]
La evolución futura del cerebro: aprendizaje y videojuegos
En primer lugar voy a justificar el título de esta entrada, que seguro que en una primera lectura parece “chocante” e incluso pretenciosa. Como ya he comentado en una entrada anterior, estoy leyendo el libro Los dragones del Edén de Carl Sagan, subtitulado especulaciones sobre la evolución de la inteligencia humana, y cual ha sido […]
JENUI 2014 (XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación
JENUI 2014 XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática Oviedo, del 9 al 11 de julio de 2014 http://jenui2014.uniovi.es @jenui2014 Llamada a la participación ========================== El objetivo de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (Jenui), promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) y organizado en 2014 […]
¿Qué hay de nuevo en la universidad digital?
Seminario Bienal “La universidad digital“, 2013/2015 1ª jornada: ¿Es la universidad digital un concepto diferente de la universidad tradicional? 14 de noviembre de 2013 ¿Qué hay de nuevo en la Universidad Digital? Mesa Redonda Moderador: Faraón Llorens, profesor y ex vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante Presentación de la mesa […]
ABPgame: un videojuego como proyecto de aprendizaje coordinado para varias asignaturas
ABPgame: un videojuego como proyecto de aprendizaje coordinado para varias asignaturas Faraón Llorens; Rafael Molina; Francisco J. Gallego; Carlos Villagrá; Fidel Aznar Dpto. Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante CINAIC 2013 (Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad) Madrid, del 6 al 8 de noviembre de 2013 Acceso al documento en […]
Los dragones del Edén. Especulaciones sobre la evolución de la inteligencia humana
Los dragones del Edén. Especulaciones sobre la evolución de la inteligencia humana. Carl Sagan Drakontos Bolsillo Editorial Crítica Los dragones del Edén Carl Sagan En las lecturas combino libros de nueva adquisión y rabiosa actualidad con libros “clásicos”. Hoy he retomado un libro que tenía a medias, pero que he vuelto a empezar desde la […]