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Category Archives: reflexiones
La universidad que viene: de la docencia remota de emergencia a la presencialidad adaptada
La universidad que viene: de la ‘docencia remota de emergencia’ a la ‘presencialidad adaptada’ The Conversation (theconversation.com) Fermín Sánchez, David López, Faraón Llorens, José Manuel Badía y María Jesús Marco 18/06/2020 ¿Cómo será la docencia en la universidad el próximo curso? Nadie conoce la respuesta a esta pregunta, aunque se especula mucho sobre ella. Para […]
Declaración de AENUI sobre retos educativos para el curso 2020-2021
Durante el segundo semestre del curso 2019-2020 se ha tenido que transformar la docencia sin previo aviso y sin tiempo para el rediseño. En estas circunstancias, el profesorado ha hecho lo que ha podido o sabido a base de esfuerzo y buena voluntad, en lo que se puede denominar docencia remota de emergencia. Esta experiencia […]
En el enjambre
En el enjambre Byung-Chul Han Herder (www.herdereditorial.com) https://www.herdereditorial.com/en-el-enjambre_1 Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 65-66) “El saber no está patente ante nosotros sin más. No lo hallamos de antemano, a diferencia de la información. Al saber lo precede con frecuencia una larga experiencia. Su temporalidad es completamente distinta de la que corresponde […]
Análisis de algunas casuísticas de la transición repentina y obligada de la docencia universitaria a la no presencialidad
Análisis de algunas casuísticas de la transición repentina y obligada de la docencia universitaria a la no presencialidad Faraón Llorens Largo Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Universidad de Alicante Reflexiones de un domingo confinado en casa #DocenciaVirtual #DocenciaOnline #eLearning Análisis de algunas casuísticas de la transición repentina y obligada de la docencia universitaria a la […]
Docencia de emergencia: cómo cambiar el motor en pleno vuelo
Docencia de emergencia: cómo cambiar el motor en pleno vuelo UniverSÍdad (www.universidadsi.es) Faraón Llorens 29/04/2020 /…/ En el mes de marzo, a mitad del viaje, se da la orden a todos los aviones que están en el aire que no pueden volar con los motores de hélices y que deben cambiarlos por motores a reacción. […]
El perro al que enseñaron a hablar y la evaluación durante la pandemia
El perro al que enseñaron a hablar y la evaluación durante la pandemia El Correo Gallego (www.elcorreogallego.es) Senén Barro y Faraón Llorens 26/04/2020 Senén Barro, Director del CiTIUS-Centro Singular de investigación en Tecnoloxías Intelixentes da USC Faraón Llorens, Director de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital de la Universidad de Alicante Cuenta con frecuencia José […]
Gracias informáticxs
Gracias informáticxs Ilustración de Belén Payá (www.belenpaya.com) 40 días, 40 valientes 40dias40valientes.com #40días40valientes View this post on Instagram @belen_paya es la encargada de ilustrar de nuevo al colectivo de informáticxs y logística. Intuitiva e impulsiva, se declara diseñadora gráfica “de la vieja escuela, que aprendió el oficio cuando no existían ni ordenadores ni Internet”. . […]
Las tecnologías en la educación: características deseables, efectos perversos
Las tecnologías en la educación: características deseables, efectos perversos UniverSÍdad (www.universidadsi.es) Faraón Llorens 13/02/2019 McDonaldización, Napsterización, Uberizacion y Netflixicación, metáforas para un debate sobre los beneficios y los riesgos de las tecnologías en la educación. /…/ Evidentemente las tecnologías pueden aportar grandes beneficios al mundo de la educación, aunque conllevan peligros e inconvenientes. Habrá que […]
El día de la marmota y la docencia universitaria
El día de la marmota y la docencia universitaria UniverSÍdad (www.universidadsi.es) Faraón Llorens 10/12/2018 /…/ La moraleja de la película es que el protagonista queda atrapado en el tiempo hasta que es capaz de valorar las cosas. No nos quedemos atrapados en el tiempo. Afrontemos cada curso nuevo como una oportunidad para hacer las cosas […]
Aproximación a una medida de la transformación digital de las universidades
Aproximación a una medida de la transformación digital de las universidades UniverSÍdad (www.universidadsi.es) Faraón Llorens y Antonio Fernández 21/11/2018 /…/ No vamos a limitarnos a enumerar una serie de indicadores para medir la transformación digital, si no que vamos a plantear un modelo de Transformación Digital para las Universidades (TD4U). /…/ Digitalizar es usar las […]