Home » Smart_Learning (Page 6)

Category Archives: Smart_Learning

Páginas

enero 2026
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Entradas recientes

Categorías

Etiquetas

Evolution of the Adoption of Generative AI Among Spanish Engineering Students

Evolution of the Adoption of Generative AI Among Spanish Engineering StudentsFaraón Llorens-Largo, Rafael Molina-Carmona, Alberto Real-Fernández, & Sergio Arjona-Giner 26th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2024)Washington DC, USA 29 June – 4 July 202411th International Conference on Learning and Collaboration Technologies (LCT 2024). Lecture Notes in Computer Science book series (LNCS,volume 14724) (https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-61691-4) https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-61691-4_20 […]

Continue Reading →

International Conference on Human-Computer Interaction – HCII 2024

26th International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2024)Washington DC, USA29 June – 4 July 202411th International Conference on Learning and Collaboration Technologies (LCT 2024). Lecture Notes in Computer Science book series (LNCS, volume 14722-14724) (https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-61672-3)

Continue Reading →

hic sunt dracones

hic sunt draconesFaraón Llorens LargoConferencia inaugural26 de junio de 2024XVIII Jornadas Internacionales de Innovación UniversitariaEducar en la Era Digital: impacto y desafíos de la Inteligencia Artificialhttps://jiu-ia.esUniversidad Europea de Madrid

Continue Reading →

Una red viva

Una red viva.La historia interna de nuestro cerebro en cambio permanenteDavid EaglemanColección ArgumentosEditorial ANAGRAMA (www.anagrama-ed.es) https://www.anagrama-ed.es/libro/argumentos/una-red-viva/9788433921949/A_600 Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página )“”

Continue Reading →

IA (inteligencia artificial) o AI (aumento de inteligencia): un reto para las universidades

IA (inteligencia artificial) o AI (aumento de inteligencia): un reto para las universidadesMesa redondaModerador: Faraón Llorens Largo, Universidad de AlicantePonentes:– Begoña Pérez Bernabeu, Universidad de Alicante– Francisco José García Peñalvo, Universidad de Salamanca 14 de junio de 2024 REDES-INNOVAESTIC 2024 La docencia universitaria en tiempos de IA https://web.ua.es/es/redes-innovaestic/programa.html Universidad de Alicante

Continue Reading →

Tipos de detección de colisiones: un entorno multimedia didáctico e interactivo

Tipos de detección de colisiones: un entorno multimedia didáctico e interactivo Jorge Reig Valera Tutores: Faraón Llorens Largo y Francisco J. Gallego-Durán Trabajo Fin de Grado en Ingeniería MultimediaEscuela Politécnica SuperiorUniversidad de AlicanteMayo de 2024 Documento completo en RUA: en pdf ResumenEl documento “Tipos de detección de colisiones: un entorno multimedia didáctico e interactivo” es […]

Continue Reading →

Explorando el Estrés en la Comunicación Interactiva: un Enfoque Psico-Cognitivo y Tecnológico

Explorando el Estrés en la Comunicación Interactiva: un Enfoque Psico-Cognitivo y TecnológicoVanesa DimitrovaTutores: Faraón Llorens Largo y Alberto Real-FernándezTrabajo Fin de Grado en Ingeniería MultimediaEscuela Politécnica SuperiorUniversidad de AlicanteMayo de 2024 Documento completo en RUA: en pdf ResumenEn la actualidad, la comunicación efectiva es fundamental en todos los ámbitos de la vida. La capacidad de […]

Continue Reading →

¿Deberíamos revisar el alcance del término inteligencia?

¿Deberíamos revisar el alcance del término inteligencia? (I)UniverSÍdad (www.universidadsi.es)Faraón Llorens06/06/2024 ¿Deberíamos revisar el alcance del término inteligencia? (II)UniverSÍdad (www.universidadsi.es)Faraón Llorens07/06/2024 El 8 y 9 de mayo tuvo lugar en Madrid, en la Universidad Camilo José Cela, el Global Education Forum, que en esta ocasión tenía por título EducAItion. Shaping the Future, Keeping Us Human. La […]

Continue Reading →

Early Exploration About Generative AI’s Impact on Engineering Education: A Focus on the Spanish Context

Early Exploration About Generative AI’s Impact on Engineering Education: A Focus on the Spanish ContextSergio Arjona-Giner, Alberto Real-Fernández, Rafael Molina-Carmona and Faraón Llorens-LargoUniversidad de Alicante.https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-2468-0_1 Francisco José García-Peñalvo, María Luisa Sein-Echaluce and Ángel Fidalgo-Blanco (eds.) (2024). Innovation and Technologies for the Digital Transformation of Education, Lecture Notes in Educational Technology, Springer Nature Singapore.https://doi.org/10.1007/978-981-97-2468-0 AbstractThe introduction […]

Continue Reading →

IA o AI, esta es la cuestión

IA o AI, esta es la cuestiónFaraón Llorens LargoPodium: revista iberoamericana de educación e innovación para la productividad.https://oei.int/colecciones/revista-podiumInstituto Iberoamericano para la Educación y la ProductividadOrganización de Estados Iberoamericanos (OEI) Nº 12, junio de 2024Iberoamérica 4.0: innovación y productividad en la era de la inteligencia artificialhttps://oei.int/publicaciones/podium-revista-iberoamericana-de-educacion-e-innovacion-para-la-productividad-n-12-junio-de-2024Página 12 Acceso al pdf completo ReflexiónLa frase To be, or […]

Continue Reading →