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Category Archives: Videojuegos
Irresistible. ¿Quién nos ha convertido en yonquis tecnológicos?
Irresistible. ¿Quién nos ha convertido en yonquis tecnológicos? Adam Alter Colección: Contextos Paidós (www.paidos.com) https://www.planetadelibros.com/libro-irresistible/262243 Enlaces de interés: http://adamalterauthor.com/ http://adamalterauthor.com/irresistible/ Charla TED: “Why our screens make us less happy” https://www.ted.com/talks/adam_alter_why_our_screens_make_us_less_happy Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: Los ingredientes de las adicciones del comportamiento (o cómo diseñar una experiencia adictiva): objetivos, feedback, progreso, intensificación, […]
Guía para la gamificación de actividades de aprendizaje
Guía para la gamificación de actividades de aprendizaje Rafael Molina-Carmona, Francisco Gallego-Durán, Carlos Villagrá-Arnedo, Faraón Llorens-Largo XXIV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2018) jenui2018.uoc.edu Premiado como mejor trabajo Documento completo Resumen Una actividad de aprendizaje es una acción o tarea que lleva a los estudiantes que la realizan a desarrollar una […]
ABPgame+ 2017-2018: presentacion final
Presentaciones finales (Presentación Proyectos ABP) Ingeniería Multimedia Curso 2017-2018 Viernes 25 de mayo de 2018 Salón de Actos de la EPS I a partir de las 11:00 h. Este año contamos con la presencia de Jon Cortazar, coordinador del programa PlayStation Talents, que se encargará de actuar como publisher y proporcionará retroalimentación y consejos sobre […]
ABPgame+ 2017-2018: presentaciones hito 3
Presentaciones Hito 3 (Presentación Proyectos ABP) Ingeniería Multimedia Curso 2017-2018 Martes 27 de marzo de 2018 Salón de Actos de la EPS I a partir de las 15:00 h. Vídeo:
¿Qué hace divertido un videojuego?
¿Qué hace divertido un videojuego? Acercamiento al concepto de diversión a través del análisis de videojuegos Marta Guerrero Pastor Tutor: Faraón Llorens Largo Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Febrero de 2018 Documento completo en RUA: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/73641 Resumen: Desde aproximadamente los años 1960, cientos de miles de videojuegos […]
Gamificación. Insert coin to play again
Gamificación. Insert coin to play again Faraón Llorens Cátedra Santander-UA de Transformación Digital (Universidad de Alicante) Jornada 3. Gamificación Ciclo de Jornadas 2017 #IE2017. Tendencias en Innovación Educativa y su implantación en la UPM http://innovacioneducativa.upm.es/jornadas2017 Universidad Politécnica de Madrid, del 9 de octubre al 20 de noviembre de 2017 Presentación: Gamificación. insert coin to play […]
Nuevas formas de interactividad en videojuegos: los cascos EEG
Nuevas formas de interactividad en videojuegos: los cascos EEG Carlos Aniorte Llanes Tutores: Faraón Llorens Largo y Francisco J. Gallego Durán Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Septiembre de 2017 Documento completo en RUA: http://hdl.handle.net/10045/69332 Resumen: Los videojuegos actuales cada vez nos ofrecen más formas y más variadas […]
videojuegos adaptados
El equipo de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital hemos estado esta mañana en las instalaciones de APCA (Asociación de Paralíticos Cerebrales de Alicante). Siempre es una experiencia enriquecedora. Increible el empuje, la alegría y la positividad que transmiten. Firma del convenio de colaboración. Instalando la Kinect.
Proyecto Mundo 1-1. Estudio sobre el aprendizaje subliminal de mecánicas a través del diseño de niveles en los videojuegos
Proyecto Mundo 1-1. Estudio sobre el aprendizaje subliminal de mecánicas a través del diseño de niveles en los videojuegos Vicente Andrés Quesada Mora Tutores: Faraón Llorens Largo y Francisco J. Gallego Durán Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Septiembre de 2016 Documento completo en RUA: http://hdl.handle.net/10045/58100 Resumen: El […]
Gamificación del proceso de aprendizaje: lecciones aprendidas
Gamificación del proceso de aprendizaje: lecciones aprendidas Faraón Llorens-Largo, Francisco J. Gallego-Durán, Carlos J. Villagrá-Arnedo, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona VAEP-RITA (Versión Abierta Español-Portugués). Sociedad de Educación del IEEE. Vol. 4, Núm. 1, Mar. 2016 Abstract Although several definitions of gamification can be found in the literature, they all have in common certain aspects: […]