Applying Neuroevolution to Estimate the Difficulty of Learning Activities
Applying Neuroevolution to Estimate the Difficulty of Learning Activities Francisco J. Gallego-Durán , Carlos J. Villagrá-Arnedo, Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante 16th Conference of the Spanish Association for Artificial Intelligence (CAEPIA 2015) November 9–12, 2015, Albacete, Spain http://simd.albacete.org/caepia15 Acceso a las Actas Abstract Learning […]
Número especial de ReVisión: Investigación sobre educación universitaria en informática con proyección internacional
Queridos compañeros y compañeras: es el momento de abordar del número 2 del volumen 9 de ReVisión, que como sabéis, es un número especial que se publicará en mayo del 2016. En esta ocasión estará dedicado a la “Investigación sobre educación universitaria en informática con proyección internacional” y será coordinado por José Miguel Blanco (Universidad […]
Deducción Automática
Sesión 5: Deducción Automática Faraón Llorens Largo 26 de octubre de 2015 Bloque: Lógica Asignatura: Matemáticas I Grado en Ingeniería Multimedia (http://www.eps.ua.es/ingenieria-multimedia) Universidad de Alicante Deducción automática from Faraón Llorens
Deducción Natural (estrategias)
Sesión 4: Deducción Natural (estrategias) Faraón Llorens Largo 13 de octubre de 2015 Bloque: Lógica Asignatura: Matemáticas I Grado en Ingeniería Multimedia (http://www.eps.ua.es/ingenieria-multimedia) Universidad de Alicante Deducción natural (estrategias) from Faraón Llorens
Detección precoz de dificultades en el aprendizaje. Herramienta para la predicción del rendimiento de los estudiantes
Detección precoz de dificultades en el aprendizaje. Herramienta para la predicción del rendimiento de los estudiantes Carlos J. Villagrá-Arnedo, Francisco J. Gallego-Durán, Faraón Llorens-Largo, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015) Madrid, 14-16 de […]
Lecciones aprendidas gamificando cuando aún no se llamaba gamificación
Lecciones aprendidas gamificando cuando aún no se llamaba gamificación Faraón Llorens-Largo, Francisco J. Gallego-Durán, Carlos J. Villagrá-Arnedo, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015) Madrid, 14-16 de Octubre de 2015 http://www.cinaic.com Acceso a las […]
Los monólogos del profesor
Los monólogos del profesor (monólogos con-ciencia) Faraón Llorens Universidad de Alicante Los monólogos de la ciencia 15 de octubre de 2015 Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015) Buenas noches. Antes de nada quiero pediros disculpas por interrumpiros el aperitivo. Por favor, podéis continuar con las cervecitas y los vinos, por mi no […]
Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios
Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios Francisco J. García-Peñalvo, Ángel Hernández-García, Miguel Á. Conde, Ángel Fidalgo-Blanco, María L. Sein- Echaluce, Marc Alier, Faraón Llorens-Largo, Santiago Iglesias-Pradas III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015) Madrid, 14-16 de Octubre de 2015 http://www.cinaic.com Acceso a las Actas Acceso al documento […]
Design of an innovative approach based on Service Learning for Information Technology Governance Teaching
Design of an innovative approach based on Service Learning for Information Technology Governance Teaching Francisco J. García-Peñalvo y Faraón Llorens-Largo Third International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’15) Porto (Portugal), October 7th-9th, 2015 http://teemconference.eu/ Acceso al documento en RUA Abstract Service learning is an approach that integrates social service into an academic setting. […]
Learning services-based technological ecosystems
Learning services-based technological ecosystems Francisco J. García-Peñalvo, Ángel Hernández-García, Miguel Á. Conde, Ángel Fidalgo-Blanco, María L. Sein- Echaluce, Marc Alier, Faraón Llorens-Largo, Santiago Iglesias-Pradas Third International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’15) Porto (Portugal), October 7th-9th, 2015 http://teemconference.eu/ Acceso al documento en RUA Abstract The gap between technology and learning methods has two […]