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Tag Archives: didáctica
JENUI 2018 (XXIV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación
JENUI 2018 XXIV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática Barcelona, del 4 al 6 de Julio de 2018 Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación Universitat Oberta de Catalunya http://jenui2018.uoc.edu ========================== Llamada a la participación El objetivo de las XXIV Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2018), promovidas por la Asociación […]
Enseñando a pensar
Enseñando a pensar. El método revolucionario de aprender con casos reales. Roger Schank Erasmus Ediciones http://www.erasmusediciones.com/default.asp?pag=libro&idprojecte=102 Enlaces de interés: Página personal de Roger Schank: www.rogerschank.com Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 241) “Hasta que las materias no dejen de ser la base de la estructura universitaria, seguirá habiendo un gran problema en […]
JENUI 2017 (XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación
JENUI 2017 XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres, del 5 al 7 de Julio de 2017 Escuela Politécnica – Universidad de Extremadura jenui2017.unex.es ========================== El objetivo de las XXIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2017), promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) y […]
Innovando a pie de aula
Innovando a pie de aula. Panel: Innovación e Investigación Educativa: el aula como espacio para la innovación e investigación Décimo Congreso de Investigación Científica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) https://dicyp.unah.edu.hn/10/congreso-de-investigacion-cientifica/ 3 de agosto de 2016 Universidad Nacional Autónoma de Honduras Presentación: Innovando a pie de aula – Faraon Llorens from Faraón Llorens
Conclusiones de un trabajo académico a ritmo de hip-hop
Ayer tuvieron lugar las presentaciones de los trabajos finales de la asignatura “Escenarios Tecnológicos de las Organizaciones” (ETO), del Grado en Ingeniería Informática de la Universidad de Alicante. Guillermo Rodriguez (Arkano) Cuando a la finalización de la expsosición de su trabajo, le pedí al estudiante Guillermo Rodriguez que presentara las conclusiones al ritmo de hip-hop, […]
Innovación e investigación educativa en la enseñanza de la informática (2015-2016)
L1: Innovación e investigación educativa [I+i]e Faraón Llorens Largo 7 de marzo de 2016 Asignatura: Innovación e Investigación Educativa en la Enseñanza de la Informática Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria (módulo específico 10) Universidad de Alicante Innovación e investigación educativa Presentación: Investigación e innovación educativa 2015-2016 from Faraón Llorens
Publicado ReVisión, vol 9, num 1 (2016)
Acaba de salir el último número (vol. 9 num. 1) de ReVisión, revista de AENUI de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática. Ya llevamos 9 años con la revista. Lo tenéis disponible en el quiosco habitual (http://www.aenui.net/ReVision). Este es el número regular, con los artículos que nos han ido llegando durante el año. En […]
Teaching as a fractal: from experience to model
Teaching as a fractal: from experience to model Patricia Compañ-Rosique, Rafael Molina-Carmona, Rosana Satorre-Cuerda y Faraón Llorens-Largo Universidad de Alicante EKS (Education in the Knowledge Society). Vol. 16, Núm. 4 (2015). http://dx.doi.org/10.14201/eks20151643246 Abstract The aim of this work is to improve students’ learning by designing a teaching model that seeks to increase student motivation to […]
Despertad al diplodocus
Despertad al diplodocus. Una conspiración educativa para transformar la escuela … y todo lo demás José Antonio Marina Ariel http://www.planetadelibros.com/despertad-al-diplodocus-libro-200905.html Enlaces de interés: Sito web de José Antonio Marina Página web del libro Sito web del libro Despertad al diplodocus José Antonio Marina Torres El debate más importante para el futuro de nuestro país. Frases […]
Lecciones aprendidas gamificando cuando aún no se llamaba gamificación
Lecciones aprendidas gamificando cuando aún no se llamaba gamificación Faraón Llorens-Largo, Francisco J. Gallego-Durán, Carlos J. Villagrá-Arnedo, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2015) Madrid, 14-16 de Octubre de 2015 http://www.cinaic.com Acceso a las […]