Home » Posts tagged 'docencia' (Page 17)

Tag Archives: docencia

Páginas

enero 2026
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Entradas recientes

Categorías

Etiquetas

Conclusiones. “¿Es la Universidad Digital un concepto diferente de la universidad tradicional?”

Seminario Bienal “La universidad digital“, 2013/2015 1ª jornada: ¿Es la universidad digital un concepto diferente de la universidad tradicional? 14 de noviembre de 2013 Conclusiones Tan importante como encontrar la respuesta correcta es hacerse las preguntas adecuadas. Es por ello que las conclusiones de esta primera Jornada del Seminario Bienal “La Universidad Digital” están conformadas […]

Continue Reading →

JENUI 2014 (XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación

JENUI 2014 XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática Oviedo, del 9 al 11 de julio de 2014 http://jenui2014.uniovi.es @jenui2014 Llamada a la participación ========================== El objetivo de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (Jenui), promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) y organizado en 2014 […]

Continue Reading →

¿Qué hay de nuevo en la universidad digital?

Seminario Bienal “La universidad digital“, 2013/2015 1ª jornada: ¿Es la universidad digital un concepto diferente de la universidad tradicional? 14 de noviembre de 2013 ¿Qué hay de nuevo en la Universidad Digital? Mesa Redonda Moderador: Faraón Llorens, profesor y ex vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante Presentación de la mesa […]

Continue Reading →

Gamificar una propuesta docente (1)

Gamificar una propuesta docente. Diseñando experiencias positivas de aprendizaje. Francisco J. Gallego y Faraón Llorens Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante Curso ICE: Duración: 12 horas. Fechas y horario: 3, 10 y 17 de octubre, de 9 a 13 horas. Lugar de realización: aula A1/1-25I, Aulario I. Jueves 3 […]

Continue Reading →

El profesor emprendedor

El profesor emprendedor Faraón Llorens Largo Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante La firma invitada Los Encuentros de Política Universitaria de Benicàssim Dado que debemos formar en el emprendimiento a los titulados universitarios, no basta con unas horas dedicadas a ello. Deberán estar inmersos en un entorno en el […]

Continue Reading →

Gamificar una propuesta docente

Gamificar una propuesta docente. Diseñando experiencias positivas de aprendizaje. Francisco J. Gallego y Faraón Llorens Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante Curso ICE: Duración: 12 horas. Fechas y horario: 3, 10 y 17 de octubre, de 9 a 13 horas. Lugar de realización: aula A1/1-25I, Aulario I. Objetivos Explicar […]

Continue Reading →

Escarmentar de la experiencia

Esta es mi (pen)última entrada de este mes de agosto, y por tanto será una especie de reflexión final, que recoja e integre todas las ideas plasmadas en las entradas de este mes. Escarmentar de la experiencia es el título que le puse al apartado de conclusiones del artículo “La tecnología como motor de la […]

Continue Reading →

Innovación educativa de frontera

Este título tiene doble sentido. Por un lado la acepción frontera como de ciencia en el límite del conocimiento. Por otro lado la acepción de frontera como lugar de transición a tierras inexploradas, tipo salvaje oeste americano. Voy a explicar cómo se me ha ocurrido esto. Hoy me he comprometido con mi hijo Diego en […]

Continue Reading →

Otra paradoja del profesor: hacerse prescindible

Están en casa mi cuñado con mis sobrinas. Y esta mañana hemos dedicado nuestro par de horas al estudio y repaso veraniego. Como siempre Berta y Diego supervisados por mi, mientras iba haciendo otras cosas, y mis sobrinas bajo el control de mi cuñado sentado a su lado. Viendo nuestro comportamiento, se me ha ocurrido […]

Continue Reading →

Arqueología docente (2)

Hoy sigo con la arqueología docente, es decir, releyendo textos de hace muchos años y que se mantengan actuales en cuanto a sus ideas pedagógicas (al menos las que yo comparto). Tras la reflexión de ayer y al hacer referencia al ministro Wert y sus reformas educativas, que van en la dirección de hacer una […]

Continue Reading →