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Las aplicaciones de gamificación actuales no se ajustan a las necesidades de la empresa

Las aplicaciones de gamificación actuales no se ajustan a las necesidades de la empresa.

La consultora Gartner asegura en un reciente estudio que para 2014 el 80% de las aplicaciones de gamificación actuales no cumplirán los objetivos de negocio de las organizaciones, sobre todo debido a un pobre diseño del juego.

http://www.idg.es/computerworld/Las-aplicaciones-de-gamificacion-actuales-no-se-aj/seccion-/articulo-207704

En pos de la Educación Activa: taller de buenas prácticas

IV jornada del Seminario Bienal “En pos de la Educación Activa“, titulada “Taller de buenas prácticas: presentación de experiencias ” y organizada por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria.

Bajo la dirección de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria ha tenido lugar la jornada “Taller de buenas prácticas: presentación de experiencias”. Esta jornada se enmarca en el Seminario bienal “En pos de la educación activa” que ha venido desarrollándose a lo largo de los años 2011 y 2012, con el objetivo de ofrecer un espacio de reflexión en torno al estado y al futuro de la educación superior en nuestro país. El seminario se ha estructurado en cuatro jornadas en las que expertos, académicos, estudiantes y gestores del sistema universitario han debatido sobre los tres ámbitos en los que en este momento debe centrarse la educación activa (la empleabilidad, las ineficiencias y la evaluación de los estudiantes), reservando esta última jornada a la exposición de casos de buenas prácticas. Así, este “Taller de buenas prácticas: presentación de experiencias” ha permitido compartir experiencias de éxito llevadas a cabo en diferentes universidades, de forma que queden recopiladas y documentadas para que puedan servir de referencia al resto y contribuir así a la mejora general del sistema universitario, poniendo en valor los logros alcanzados por las universidades durante estos últimos años.

Bolonia en crisis

Bolonia en crisis
Francisco Michavila
Editorial Tecnos

Ficha técnica

Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria

Hoy ha tenido lugar en la Residencia de Estudiantes la presentación del libro Bolonia en crisis de Francisco Michavila. En la presentación han hablado Juan Aunión (periodista especializado en educación del diario El País), Federico Gutiérrez-Solana (ex rector de la Universidad de Cantabria y ex presidente de la CRUE), Salvador Ordóñez (rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y ex secretario de Estado de Universidades) y Jordi Sevilla (ex ministro de Administraciones Públicas).
Se trata de un libro muy al estilo Francisco Michavila y de obligada lectura para quien quiera entender y trabajar por la Universidad Española.

Pensar rápido, pensar despacio

Pensar rápido, pensar despacio
Daniel Kahneman
Editorial Debate

http://www.megustaleer.com/ficha/C848618/pensar-rapido-pensar-despacio

Página personal: http://www.princeton.edu/~kahneman

Daniel Kahneman es Premio Nobel de Economía 2002 (http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/economics/laureates/2002/kahneman-lecture.html)

Frases entresacadas:

(Página 26)
“El pensamiento rápido incluye las dos variantes del pensamiento intuitivo – el experto y el heurístico -, así como las actividades mentales puramente automáticas de la percepción y la memoria”
“La búsqueda espontánea de una solución intuitiva a veces fracasa: no nos viene a la mente ni una solución experta, ni una respuesta heurística. En estos casos es frecuente que nos pasemos a una forma más lenta, meditada y esforzada de pensar. Este es el pensamiento lento”

(Página 28)
“investigaciones recientes han introducido una distinción entre dos yo: el yo que experimenta cosas y el yo que las recuerda, los cuales no tienen los mismos intereses”
TED Talks: Daniel Kahneman. El enigma de la experiencia frente a la memoria

Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017

El Informe Horizon Iberoamérica 2012: Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017, una iniciativa conjunta del eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y el New Media Consortium (NMC), ya se encuentra disponible.

Se trata de un documento que identifica las tecnologías emergentes susceptibles de provocar una transformación en la educación superior en Iberoamérica en horizontes temporales de entre 1 y 5 años. Asimismo, el informe da a conocer diferentes experiencias que ya se están desarrollando en universidades, centros de investigación e instituciones educativas en general y señala las tendencias y retos en el uso innovador de la tecnología en el ámbito educativo en Iberoamérica.

http://elchr.uoc.edu/2012/10/ya-esta-disponible-el-informe-horizon.html

Los CEO piden a los CIO que sean activos en la mejora de la estrategia de la empresa

Los CEO piden a los CIO que sean activos en la mejora de la estrategia de la empresa.

Un estudio elaborado por la consultora Setesca entre más de mil directores generales de España pone de manifiesto que estos en general valoran en el departamento TIC que sean capaces de proponer e implementar soluciones orientadas al negocio, la creación de nuevos servicios o productos y la rapidez en la ejecución.

http://www.idg.es/cio/Los-CEO-piden-a-los-CIO-que-sean-activos-en-la-mej/doc127850-actualidad.htm

La Mejor Universidad del Mundo

La Mejor Universidad del Mundo.
Claves para la imprescindible y urgente “reconversión” de las universidades.
Joan Cortadellas y Alberto Jorge
Profit Editorial
http://www.profiteditorial.com/libros/profit-editorial/management/la-mejor-universidad-del-mundo

Ya tenía ganas de tener el libro entre mis manos. Conozco a la Mejor Universidad del Mundo (MUM) desde hace años, incluso antes de que naciera. La primera vez que oí hablar de ella fue en el año 2005 en el seminario de “Dirección Estratégica de las Universidades” de la Cátedra UNESCO de Dirección Universitaria de la Universitat Politècnica de Catalunya, y dónde conocí a Joan. Y conocí la intención de escribir este libro en 2006 en las comidas que mantuvimos Joan, Alberto y yo mientras hacíamos el “Plan Estratégico de la Universidad de Alicante (horizonte 2012)”.
En el libro estoy viendo en algunos aspecto a mi Universidad y en otros a la Universidad a la que me gustaría pertenecer, pero en todo él a la forma de concebir la Universidad de Joan y Alberto. Muchas gracias por escribirlo. Y espero que os vaya muy bien en vuestro nuevo proyecto de trabajo EACRECER Consultores Asociados.

ByteRealms. Gestión del conocimiento en el desarrollo de videojuegos

ByteRealms. Gestión del conocimiento en el desarrollo de videojuegos.
Mesa redonda: Casos de éxito en la Universidad de Alicante
Jornada De la investigación a la innovación
(Programa)
7 de noviembre de 2012
Universidad de Alicante

Presentación: