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Yearly Archives: 2017
El reto de alinear las TI a la estrategia institucional de las universidades
El reto de alinear las TI a la estrategia institucional de las universidades Faraón Llorens Cátedra Santander-UA de Transformación Digital (Universidad de Alicante) Segundo Encuentro ANUIES-TIC 2017. Los retos de las TIC en las instituciones de educación superior http://anuies-tic.anuies.mx/web/encuentro2017 Guadalajara, Jalisco (México), 5 de octubre de 2017 Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación […]
Publicado ReVisión, vol 10, num 3 (2017)
Acaba de salir el último número de ReVisión (Revista de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática). Lo tenéis disponible en el quiosco habitual (http://www.aenui.net/ReVision). En este número encontraréis las columnas habituales: El editorial de Joe Miro Me sobran las prisas La columna “Docencia 2.0” de J.J. Merelo y Fernando Tricas, titulada en esta ocasión […]
Gamificación aplicada a la docencia online de Cimentaciones en Estructuras de Edificación
Gamificación aplicada a la docencia online de Cimentaciones en Estructuras de Edificación María Dolores Vivas Urías Tesis Doctoral Directores: Dr. Don Óscar Liébana Carrasco y Dra. Doña Ana Cruz Chust Programa de Doctorado en Técnicas Avanzadas en la Construcción Universidad Europea Madrid Junio 2017 Hoy ha sido la defensa de la tesis, de cuyo Tribunal […]
Gobierno de las TI en las Universidades: Análisis sistemático de la literatura científica y no convencional
Gobierno de las TI en las Universidades: Análisis sistemático de la literatura científica y no convencional Francisco Valverde-Alulema, Robert Enríquez-Reyes y Faraón Llorens-Largo INNOVA Research Journal http://www.journaluidegye.com/magazine/index.php/innova/article/view/398 Resumen El trabajo de investigación propone una revisión sistemática de la literatura científica y la literatura no convencional, con el fin de identificar exhaustivamente los estudios pertinentes a […]
Nuevas formas de interactividad en videojuegos: los cascos EEG
Nuevas formas de interactividad en videojuegos: los cascos EEG Carlos Aniorte Llanes Tutores: Faraón Llorens Largo y Francisco J. Gallego Durán Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Septiembre de 2017 Documento completo en RUA: http://hdl.handle.net/10045/69332 Resumen: Los videojuegos actuales cada vez nos ofrecen más formas y más variadas […]
La naturaleza de UNIVERSTIC. Una radiografía de las TIC en las universidades españolas
La naturaleza de UNIVERSTIC. Una radiografía de las TIC en las universidades españolas UniverSÍdad (www.universidadsi.es) Faraón Llorens 11/09/2017 … De todo esto podemos entresacar que es importante que las universidades (en este caso Crue Universidades Españolas) lo asuman como un proyecto conjunto para todas las universidades asociadas, que acuerden un catálogo de indicadores común, que […]
Enseñando a pensar
Enseñando a pensar. El método revolucionario de aprender con casos reales. Roger Schank Erasmus Ediciones http://www.erasmusediciones.com/default.asp?pag=libro&idprojecte=102 Enlaces de interés: Página personal de Roger Schank: www.rogerschank.com Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 241) “Hasta que las materias no dejen de ser la base de la estructura universitaria, seguirá habiendo un gran problema en […]
La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios
Acaba de salir el volumen 18, número 2 de Education in the Knowledge Society (EKS) dedicado en esta ocasión a La enseñanza de la informática, la programación y el pensamiento computacional en los estudios preuniversitarios. DOI: http://dx.doi.org/10.14201/eks2017182 TABLA DE CONTENIDOS Monográfico completo PDF 1-162 ÍNDICE Índice PDF 5-6 EDITORIAL La enseñanza de la informática, la programación […]
Measuring the difficulty of activities for adaptive learning
Measuring the difficulty of activities for adaptive learning Francisco J. Gallego-Durán, Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo, Universal Access in the Information Society First Online: 13 July 2017 Abstract An effective adaptive learning system would theoretically maintain learners in a permanent state of flow. In this state, learners are completely focused on activities. To attain this state, […]
Abstenerse humanos
Abstenerse humanos. Guía para la riqueza y el trabajo en la era de la inteligencia artificial. Jerry Kaplan TEELL Editorial https://www.teelleditorial.com/abstenerse-humanos Enlaces de interés: Página personal de Jerry Kaplan: http://jerrykaplan.com/ Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 1) “Es probable que estos progresos marquen el inicio de una nueva era de prosperidad y […]