Aprendizaje basado en proyectos grandes: experiencia y lecciones aprendidas
Aprendizaje basado en proyectos grandes: experiencia y lecciones aprendidas Carlos Villagrá, Rafael Molina, Faraón Llorens y Francisco J. Gallego Colección: Cuadernos de Docencia Universitaria, Número 41 Editorial: IDP/ICE de la Universitat de Barcelona y Ediciones Octaedro 2020 Descarga: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/169619 https://octaedro.com/libro/aprendizaje-basado-en-proyectos-grandes-experiencia-y-lecciones-aprendidas Resumen El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es un modelo de enseñanza-aprendizaje donde los contenidos […]
Aprenentatge basat en projectes grans: experiència i lliçons apreses
Aprenentatge basat en projectes grans: experiència i lliçons apreses Carlos Villagrá, Rafael Molina, Faraón Llorens y Francisco J. Gallego Col·lecció Quaderns de Docència Universitària, 41 Editorial: IDP/ICE de la Universitat de Barcelona i Ediciones Octaedro 2020 Descàrrega: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/169618 https://octaedro.com/libro/aprenentatge-basat-en-projestes-grans-experiencia-i-llicons-apreses Resum L’aprenentatge basat en projectes (ABP) és un model d’ensenya- ment-aprenentatge en què els continguts s’aprenen […]
Cosas que me apetece contar
Hoy he conversado sobre la evaluación con Miguel Valero, buen amigo y excelente profesor. Tiene un canal de YouTube, Cosas que me apetece contar (canal). Ya tengo tarea para estas vacaciones, visualizar los 99 vídeos disponibles. Ha grabado y subido el vídeo 100, titulado Con Faraón (sobre evaluación). No sé si el vídeo ha quedado […]
Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital
Se ha presentado el informe Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital, de la Conferencia de Consejos Sociales (CCS) y la RedFUE (Red Española de Fundaciones Universidad Empresa), en el que he tenido el privilegio de participar. Situación y retos de las universidades españolas ante la transformación digital Tona Rubio de […]
De digitalizar lo diseñado a diseñar para lo digital
De digitalizar lo diseñado a diseñar para lo digital Faraón Llorens 15 de julio de 2020 Ciclo de webinars: La nueva realidad docente de la Universidad de Salamanca: lecciones aprendidas y reflexiones Grabación en directo del webinar (1:00:10): Presentación: pdf
Como prepararse ante contingencias en instituciones educativas
Como prepararse ante contingencias en instituciones educativas 2 de julio de 2020 Quinteava sesión de las pláticas informativas sobre “Como prepararse ante contingencias en Instituciones educativas” Organizado por ANUIES-TIC (Ecuador) “Perspectiva en la Educación Superior en España ante la contingencia por el COVID-19”. Dr. Faraón Llorens “Perspectiva en la Educación Superior en Argentina ante la […]
Transformación digital de la Universidad durante y post-pandemia de Covid-19
Transformación digital de la Universidad durante y post-pandemia de Covid-19 1 de julio de 2020 Dr. Faraón Llorens Largo (UA España) Dr. Luis Alberto Gutiérrez Díaz de León (UdeG México) Dra. Susana Cadena Vela (UCE Ecuador) Moderador: MSc. Rodrigo Padilla Verdugo (UC) Forum Universidad 2050: EL GRAN RETO. Pensar y actuar desde la Universidad Organizado […]