El futuro de las enseñanzas técnicas en la era digital
El futuro de las enseñanzas técnicas en la era digital
Mesa Redonda
Moderadora: Virginia Vega Carrero
Ponentes: Ignacio Despujol, Faraón Llorens y José Luis Verdegay
19 de junio de 2019
https://www.27cuieet.es/mesa-redonda-el-futuro-de-las-ensenanzas-tecnicas-en-la-era-digital
XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Ténicas (CUIEET 2019)
Campus d’Alcoi
Universitat Politècnica de València
17-19 de junio de 2019
Vídeo:
Entrevistas:
Jornada de Transformación Digital de la Universidad de Alicante
Jornada de Transformación Digital de la Universidad de Alicante
Fecha: 13 de junio de 2019
Lugar: Sala Multimedia de Rectorado
Organiza:
Vicerrectorado de Campus y Tecnología
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Programa
11:30-12:15 Inauguración de la jornada y conferencia inaugural
Ponente: Pedro M. Ruiz Martínez, vicerrector de Estrategia y Universidad Digital de la Universidad de Murcia
12:15-13:15 Mesa redonda sobre la transformación digital de la Universidad de Alicante
Moderador: Faraón Llorens Largo, director de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Participantes:
- Juan Antonio Gil Martínez-Abarca, director del Servicio de Informática
- Mercedes García Ramírez, representante del Consejo de Estudiantes
- Ferran Verdú Monllor, director del Secretariado de Recursos Tecnológicos
- Josefa Parreño Selva, directora del Secretariado de Empleo y Apoyo a Estudiantes
13:15-13:25 Entrega de premios a los TFG y TFM sobre Transformación Digital
13:25-13:30 Clausura de la jornada
Entrega premios 2019 a TFG y TFM sobre Transformación Digital
Hoy jueves 13 de junio en la Sala Multimedia del edificio de Rectorado del campus de la Universidad de Alicante ha tenido lugar la entrega de los Premios TFG y TFM de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital.
Las premiadas en esta edición de 2019 han sido:
- María Alfaro Contreras, por su Trabajo Fin de Grado Construcción de un corpus de referencia para investigación en reconocimiento automático de partituras musicales.
- Sandra Huedo Martínez, por su Trabajo Fin de Máster Análisis de la actitud ante la tecnología y el conocimiento de las tendencias tecnológicas. Caso de estudio: Universidad de Alicante.
¡Enhorabuena a las premiadas!
Jornada de Transformación Digital de la Universidad de Alicante
Jornada de Transformación Digital de la Universidad de Alicante
Fecha: 13 de junio de 2019
Lugar: Sala Multimedia de Rectorado
Programa
11:30-12:15 Inauguración de la jornada y conferencia inaugural
Ponente: Pedro M. Ruiz Martínez, vicerrector de Estrategia y Universidad Digital de la Universidad de Murcia
12:15-13:15 Mesa redonda sobre la transformación digital de la Universidad de Alicante
Moderador: Faraón Llorens Largo, director de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Participantes:
- Juan Antonio Gil Martínez-Abarca, director del Servicio de Informática
- Mercedes García Ramírez, representante del Consejo de Estudiantes
- Ferran Verdú Monllor, director del Secretariado de Recursos Tecnológicos
- Josefa Parreño Selva, directora del Secretariado de Empleo y Apoyo a Estudiantes
13:15-13:25 Entrega de premios a los TFG y TFM sobre Transformación Digital
13:25-13:30 Clausura de la jornada
Organiza:
Vicerrectorado de Campus y Tecnología
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
Siete claves para preparar a tu universidad para su transformación digital
Siete claves para preparar a tu universidad para su transformación digital
UniverSÍdad (www.universidadsi.es)
Faraón Llorens y Antonio Fernández
06/06/2019
Liderazgo, estrategia, gobierno, priorización, madurez, exploración y prototipado.
/…/
En resumen, atendiendo a Abraham Lincoln cuando decía que si dispusiera de seis horas para cortar un árbol se pasaría cuatro afilando el hacha, para estar en condiciones de aprovechar todo el potencial de las tecnologías digitales, las universidades deben estar preparadas y disponer de las herramientas y estructuras de gobierno que le permitan hacer realidad su estrategia transformadora. Estos siete pasos que proponemos no son secuenciales y algunos más que pasos los podemos considerar aspectos clave. Pero, en cualquier caso, consideramos que deben abordarse si una universidad se plantea seriamente abordar una estrategia transformadora. Estos pasos previos, sin embargo, ni son transformación digital ni la garantizan por si solos. Pero, en nuestra opinión, dan las claves necesarias para que una universidad esté en condiciones de diseñar su transformación digital. Antes de abordar la transformación digital, la universidad debe preguntarse:
¿El rector cree en la transformación digital?
¿La universidad tiene una visión compartida y una estrategia?
¿Dispone de estructuras gobierno de TI?
¿Se priorizan estratégicamente los proyectos de TI?
¿Hay una concepción integral de las TI?
¿La universidad dispone de espacios para la innovación?
¿Se desarrolla tecnología de acuerdo con metodologías ágiles?
Leer la entrada completa:
www.universidadsi.es/siete-claves-para-preparar-a-tu-universidad-para-su-transformacion-digital
Proposal for a digital maturity model for universities (MD4U)
Proposal for a digital maturity model for universities (MD4U)
Faraón Llorens-Largo, Rafael Molina-Carmona, Antonio Fernández-Martínez
EUNIS 2019 Conference
Campus for the future
www.eunis.org/eunis2019
June 5 – 7, 2019
Trondheim, Norway
As ITs become more important in organizations, there has been confusion between different related concepts: digitization, digitalization and digital transformation. It is important for universities to understand that the destination of this path is not simply their digitalization but to become true digital universities. We understand by digitalizing the use of information technologies to offer faster and more efficient solutions to existing business needs. However, digital transformation consists of both digitalizing and detecting the potential of a technology to drastically transform business processes or create new services or strategic business processes for the organization based on that technology. We propose a characterization of digital transformation on which our Digital Maturity Model for Universities (MD4U, from Spanish Modelo de Madurez Digital para Universidades) will be based, taking into account that the reasons we are going to provide and the definition of the model will be limited to the university environment, which has very specific and differentiated characteristics from the rest of the industry sectors.
Preparando a la Universidad para la Transformación Digital – MetaRed Colombia
Preparando a la Universidad para la Transformación Digital
Faraón Llorens
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
I Encuentro de Universidades MetaRed Colombia
30 mayo de 2019
Pontificia Universidad Javeriana
Bogotá (Colombia)
MetaRed Colombia (metared.co)
Charla basada en la entrada Siete claves para preparar a tu universidad para su transformación digital del blog Universidad, sí.
Presentación:
Preparando a la Universidad para la Transformación Digital – MetaRed Chile
Preparando a la Universidad para la Transformación Digital
Faraón Llorens
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
II Encuentro de Universidades MetaRed Chile
28 mayo de 2019
Pontificia Universidad Católica de Chile
Santiago de Chile (Chile)
MetaRed Chile (metared.cl)
Charla basada en la entrada Siete claves para preparar a tu universidad para su transformación digital del blog Universidad, sí.
Presentación:
Aproximación a la medida de la madurez digital de las universidades
Aproximación a la medida de la madurez digital de las universidades
Faraón Llorens
Cátedra Santander-UA de Transformación Digital
I Encuentro Internacional del Grupo de Indicadores MetaRed
27 mayo de 2019
Campus de Santiago de la Universidad de Talca
Santiago de Chile (Chile)
MetaRed (metared.org)
La transformación digital del empleo: desafíos y oportunidades
La transformación digital del empleo: desafíos y oportunidades
Curso de Verano de la Universidad de Alicante “Rafael Altamira”
https://web.ua.es/es/verano/2019/campus/la-transformacion-digital-del-empleo-desafios-y-oportunidades.html
Del 1 al 4 de julio de 2019
Información general
El curso ofrece una visión global sobre el impacto que las nuevas tecnologías tienen en los modelos de negocio (Uber y Delivero son claros ejemplos), en las empresas de corte tradicional y cómo éstas pueden incorporarla a sus modelos de negocio, haciendo hincapié en las empresas alicantinas, en la gestión de los recursos humanos, en la responsabilidad social, en la prevención y en los derechos laborales de los trabajadores (intimidad, derecho a la desconexión digital y conciliación)
Objetivos
- Adquirir los conocimientos fundamentales en materia de transformación digital.
- Conocimiento de nuevos modelos de negocios basados en plataformas digitales con sus implicaciones en material laboral.
- Adquisición de competencias digitales en un entorno laboral que las demanda cada vez más.
- Desarrollar una cultura digital en la empresa y en las personas que trabajan en ella o que pueden emplearse en ella en el futuro.
- Medir el impacto de las nuevas tecnologías en los derechos de los trabajadores, en la responsabilidad social de la empresa, en la gestión de llos recursos humanos y en la prevención de riesgos laborales.
Abierta la preinscripción.