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Category Archives: Actividades
Measuring the difficulty of activities for adaptive learning
Measuring the difficulty of activities for adaptive learning Francisco J. Gallego-Durán, Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo, Universal Access in the Information Society First Online: 13 July 2017 Abstract An effective adaptive learning system would theoretically maintain learners in a permanent state of flow. In this state, learners are completely focused on activities. To attain this state, […]
Testimoniales del Primer Encuentro ANUIES-TIC 2016
Testimoniales del Primer Encuentro ANUIES-TIC 2016 Realizado los días 9, 10 y 11 de Noviembre de 2016 en el Palacio de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, ubicado en el Centro Histórico de la Ciudad de México.
Publicado Especial “Educación en Informática sub 18” ReVisión, vol 10, num 2 (2017)
Acaba de salir el último número de ReVisión (Revista de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática). Lo tenéis disponible en el quiosco habitual (http://www.aenui.net/ReVision). En este número especial se trata el tema de la Educación en Informática sub 18 (EI<18). En este número encontraréis las columnas habituales: El editorial, en el que se hace […]
videojuegos adaptados
El equipo de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital hemos estado esta mañana en las instalaciones de APCA (Asociación de Paralíticos Cerebrales de Alicante). Siempre es una experiencia enriquecedora. Increible el empuje, la alegría y la positividad que transmiten. Firma del convenio de colaboración. Instalando la Kinect.
Improving the expressiveness of black-box models for predicting student performance
Improving the expressiveness of black-box models for predicting student performance Carlos J. Villagrá-Arnedo, Francisco J. Gallego-Durán, Faraón Llorens-Largo, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona Computers in Human Behavior Volume 72, July 2017, Pages 621–631 http://doi.org/10.1016/j.chb.2016.09.001 Abstract Early prediction systems of student performance can be very useful to guide student learning. For a prediction model to […]
II Foro Tecnológico para la Comunidad Educativa – La Transformación Digital en el puesto de trabajo del alumno
Hoy he participado en el II Foro Tecnológico para la Comunidad Educativa moderando la mesa redonda. Esta edición ha tratado sobre la “Transformación Digital en el Puesto de Trabajo del Alumno”. http://www.u-cloudservices.com/ii-foro-tecnologico-para-comunidad-educativa-la-transformacion-digital
Pedagogía universitaria y e-learning. Herramientas para una buena docencia universitaria (2016-2017)
Pedagogía universitaria y e-learning Del 6 de marzo al 12 de abril de 2017 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Guía didáctica con los materiales del curso: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/65507 Aunque el verdadero valor del curso ha estado en la partipación y las contribuciones al foro […]
El rol del CIO en la universidad
El rol del CIO en la universidad Faraón Llorens Cátedra Santander-UA de Transformación Digital (Universidad de Alicante) CIO University. Primer Foro para Directores de Tecnologías de Información y Comunicación de las Universidades del Ecuador www.cedia.org.ec/cio-forum Quito (Ecuador), 9 de febrero de 2017 Red CEDIA (Red Nacional de Investigación y Educación del Ecuador) Universidad Central del […]
Primer Forum “CIO UNIVERSITY”
https://www.cedia.org.ec/comunicacion/noticias-cedia/33-noticias-2017/555-primer-forum-cio-university La Universidad Central del Ecuador acogerá a todos los Directores de Tecnologías de la Información de universidades e institutos ecuatorianos en la primera edición del Forum “CIO UNIVERSITY” organizado en conjunto con Red CEDIA, la Red Nacional de Investigación y Educación del Ecuador. Este encuentro, que tendrá como invitado especial a Faraón Llorens Largo, […]
Número especial ReVisión: Educación en Informática sub 18 (EI<18)
Número especial: Educación en Informática sub 18 (EI<18) Llamada a la participación (descargar) Acerca de ReVisión ReVisión (www.aenui.net/ReVision) es la revista de investigación en docencia universitaria de la informática publicada por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI – www.aenui.net). En ReVisión se pueden encontrar columnas de opinión, reseñas de libros y páginas […]