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Tendencias Universidad. En pos de la educación activa
En pos de la educación activa
Serie: Tendencias Universidad (nº 1)
Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Universidad Politécnica de Madrid
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Tendencias Universidad es una nueva serie de publicaciones de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, de respuesta rápida y poca extensión, y siempre vinculadas a actividades presenciales abiertas al debate. Este primer informe surge del seminario bienal En pos de la educación activa dedicado al análisis de la educación activa en el ámbito universitario. Se resume lo que a lo largo de los años 2011 y 2012 se ha debatido en las cuatro jornadas organizadas por la Cátedra. Se analiza y destaca la actualidad educativa a nivel global, fundamentalmente en cuanto a las propuestas impulsadas por las tecnologías digitales se refiere, que permiten al aprendiz ser responsable de su aprendizaje. Finalmente se condensa todo lo debatido y analizado en 11 ideas fuerza de la educación activa. Todo esto se completa con una entrevista a José Joaquín Brunner, experto internacional en educación superior.
The Gamification of learning and instruction
The Gamification of Learning and Instruction.
Game-Based Methods and Strategies for Training and Education.
Karl M. Kapp
Published by Pfeiffer
An Imprint of Wiley
http://eu.pfeiffer.com/WileyCDA/PfeifferTitle/productCd-1118096347.html
Recursos Educativos Abiertos: casos de América Latina y Europa en la Educación Superior
COMPENDIO
Recursos Educativos Abiertos:
Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior
Andreia Inamorato, Cristóbal Cobo y Celso Costa (editors)
Uno de los nueve casos de estudio es la “Estrategia de conocimiento abierto de la Universidad de Alicante“. Y una de las seis entrevistas es a Faraón Llorens y Juanjo Bayona (Universidad de Alicante).
¡Buenos días creatividad!
¡Buenos dias creatividad!
Hacia una educación que despierte la capacidad de crear
Informe Fundación Botín 2012
www.fundacionbotin.org
Esta semana (el miércoles 28 de noviembre) estuve en la presentación del informe “¡Buenos días creatividad!”, en la Fundación Botín en Madrid. Aquí tenéis el enlace de la noticia y desde aquí podéis descargaros el propio informe y acceder a material de interés.
http://fundacionbotin.org/la-fundacion-botin-presenta-un-informe-internacional-sobre-la-importancia-del-desarrollo-de-la-cre-795805121290.htm
Bolonia en crisis
Bolonia en crisis
Francisco Michavila
Editorial Tecnos
Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
Hoy ha tenido lugar en la Residencia de Estudiantes la presentación del libro Bolonia en crisis de Francisco Michavila. En la presentación han hablado Juan Aunión (periodista especializado en educación del diario El País), Federico Gutiérrez-Solana (ex rector de la Universidad de Cantabria y ex presidente de la CRUE), Salvador Ordóñez (rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y ex secretario de Estado de Universidades) y Jordi Sevilla (ex ministro de Administraciones Públicas).
Se trata de un libro muy al estilo Francisco Michavila y de obligada lectura para quien quiera entender y trabajar por la Universidad Española.
Pensar rápido, pensar despacio
Pensar rápido, pensar despacio
Daniel Kahneman
Editorial Debate
http://www.megustaleer.com/ficha/C848618/pensar-rapido-pensar-despacio
Página personal: http://www.princeton.edu/~kahneman
Daniel Kahneman es Premio Nobel de Economía 2002 (http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/economics/laureates/2002/kahneman-lecture.html)
Frases entresacadas:
(Página 26)
“El pensamiento rápido incluye las dos variantes del pensamiento intuitivo – el experto y el heurístico -, así como las actividades mentales puramente automáticas de la percepción y la memoria”
“La búsqueda espontánea de una solución intuitiva a veces fracasa: no nos viene a la mente ni una solución experta, ni una respuesta heurística. En estos casos es frecuente que nos pasemos a una forma más lenta, meditada y esforzada de pensar. Este es el pensamiento lento”
(Página 28)
“investigaciones recientes han introducido una distinción entre dos yo: el yo que experimenta cosas y el yo que las recuerda, los cuales no tienen los mismos intereses”
TED Talks: Daniel Kahneman. El enigma de la experiencia frente a la memoria
Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017
El Informe Horizon Iberoamérica 2012: Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017, una iniciativa conjunta del eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y el New Media Consortium (NMC), ya se encuentra disponible.
Se trata de un documento que identifica las tecnologías emergentes susceptibles de provocar una transformación en la educación superior en Iberoamérica en horizontes temporales de entre 1 y 5 años. Asimismo, el informe da a conocer diferentes experiencias que ya se están desarrollando en universidades, centros de investigación e instituciones educativas en general y señala las tendencias y retos en el uso innovador de la tecnología en el ámbito educativo en Iberoamérica.
http://elchr.uoc.edu/2012/10/ya-esta-disponible-el-informe-horizon.html
La Mejor Universidad del Mundo
La Mejor Universidad del Mundo.
Claves para la imprescindible y urgente “reconversión” de las universidades.
Joan Cortadellas y Alberto Jorge
Profit Editorial
http://www.profiteditorial.com/libros/profit-editorial/management/la-mejor-universidad-del-mundo
Ya tenía ganas de tener el libro entre mis manos. Conozco a la Mejor Universidad del Mundo (MUM) desde hace años, incluso antes de que naciera. La primera vez que oí hablar de ella fue en el año 2005 en el seminario de “Dirección Estratégica de las Universidades” de la Cátedra UNESCO de Dirección Universitaria de la Universitat Politècnica de Catalunya, y dónde conocí a Joan. Y conocí la intención de escribir este libro en 2006 en las comidas que mantuvimos Joan, Alberto y yo mientras hacíamos el “Plan Estratégico de la Universidad de Alicante (horizonte 2012)”.
En el libro estoy viendo en algunos aspecto a mi Universidad y en otros a la Universidad a la que me gustaría pertenecer, pero en todo él a la forma de concebir la Universidad de Joan y Alberto. Muchas gracias por escribirlo. Y espero que os vaya muy bien en vuestro nuevo proyecto de trabajo EACRECER Consultores Asociados.
El pequeño libro de las grandes decisiones
El pequeño libro de las grandes decisiones.
Cincuenta modelos para el pensamiento estratégico
Mikael Krogerus y Roman Tschäppeler
Alienta Editorial
http://www.planetadelibros.com/el-pequeno-libro-de-las-grandes-decisiones-libro-51028.html
Bestseller en Europa, con más de 200.000 ejemplares vendidos
UNIVERSITIC 2012. Descripción, gestión y gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español
Como viene siendo habitual cada año, la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) publica el informe UNIVERSITIC, que está edición tiene por título UNIVERSITIC 2012. Descripción, gestión y gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español. El informe se basa en un catálogo de indicadores que permite analizar dicha situación desde todas las perspectivas posibles: descripción, gestión y gobierno de las TI.
En esta edición se ha alcanzado un excelente nivel de participación, con 65 universidades, que recogen más del 90% de los estudiantes universitarios españoles.
Todas las ediciones de este informe se pueden encontrar en www.crue.org/Publicaciones/universitic.html.