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Tag Archives: clase invertida
Dimensiones a considerar en el proceso de enseñanza- aprendizaje
Dimensiones a considerar en el proceso de enseñanza- aprendizaje Faraón Llorens (UA), Fermín Sánchez (UPC), David López (UPC), José Manuel Badía (UJI) y María Jesús Marco (UOC) CIENU – 1er Congreso Internacional de Enseñanza Universitaria Universidad Autónoma de Querétaro (México) 20 de mayo de 2022 Grabación en directo (1:12:35)
Educar humanos en un mundo de máquinas inteligentes
Educar humanos en un mundo de máquinas inteligentes. 100 ideas y reflexiones sobre la nueva educación que necesita la sociedad Alfons Cornella y Lluís Cugota Profit editorial www.profiteditorial.com/libro/educar-humanos-mundo-maquinas-inteligentes Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 8) “En este medio cambiante y diverso la educación tiene planteado un gran reto: descubrir el talento de […]
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Tras la docencia remota de emergencia, ¿qué quedará? Faraón Llorens 9 de diciembre de 2020 Programa Congreso de educación, innovación y nueva normalidad (CEINN 2020) 9-10 de diciembre de 2020 http://www.ceinn.andiac.org
Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning
Innovative Trends in Flipped Teaching and Adaptive Learning María Luisa Sein-Echaluce, Ángel Fidalgo-Blanco and Francisco José García-Peñalvo IGI Global www.igi-global.com/book/innovative-trends-flipped-teaching-adaptive/214901 Understanding new educational innovations is essential for the improvement of the training and learning process. In order to effectively implement these new tools in the classroom, teachers and trainers need access to real-life cases in […]
Algunas claves para el diseño de asignaturas en modalidad semipresencial
Algunas claves para el diseño de asignaturas en modalidad semipresencial Rosana Satorre-Cuerda, Patricia Compañ-Rosique, Rafael Molina-Carmona, Pilar Arques-Corrales, Faraón Llorens-Largo ReVisión (Revista de AENUI de investigación en Docencia Universitaria de la Informática). Volumen 9, número 3 (2016) Actualmente las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje así como las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías permiten diversos modelos […]