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Adopció de la Innovació per part dels Docents de Ciències de la Salut de la Universitat de València respecte al Projecte OCW

Secretario del Tribunal en la tesis doctoral: Adopció de la Innovació per part dels Docents de Ciències de la Salut de la Universitat de València respecte al Projecte OCW Doctoranda: Lourdes Margaix Fontestad Directoras: Dra. Dª. Aurora González Teruel y Dra. Dª. Mª Francisca Abad García Universidad: Universitat de València Fecha: 12 de marzo de […]

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Tendencias Universidad. En pos de la educación activa

En pos de la educación activa Serie: Tendencias Universidad (nº 1) Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria Universidad Politécnica de Madrid Descarga documento en pdf Tendencias Universidad es una nueva serie de publicaciones de la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria, de respuesta rápida y poca extensión, y siempre vinculadas a actividades presenciales […]

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Paradojas y paranoias sobre los MOOC

Esta mañana he estado en la presentación de UniMOOC Aemprende en mi Universidad. Me parece una excelente idea (ya he escrito en el blog antes sobre este proyecto y felicitado a su ideólogo Andrés Pedreño), pero tras las intervenciones en la presentación y conduciendo el coche mientras volvía a mi casa me han surgido un […]

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Envisioning the future of education technology

http://envisioningtech.com/education This visualization attempts to organize a series of emerging technologies that are likely to influence education in the upcoming decades. Despite its inherently speculative nature, the driving trends behind the technologies can already be observed, meaning it’s a matter of time before these scenarios start panning out in learning environments around the world.

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Recursos Educativos Abiertos: casos de América Latina y Europa en la Educación Superior

COMPENDIO Recursos Educativos Abiertos: Casos de América Latina y Europa en la Educación Superior Andreia Inamorato, Cristóbal Cobo y Celso Costa (editors) http://www.slideshare.net/cristobalcobo/compendium-of-european-and-latin-american-case-studies-and-interviews-on-open-educational-resources-and-practices Uno de los nueve casos de estudio es la “Estrategia de conocimiento abierto de la Universidad de Alicante“. Y una de las seis entrevistas es a Faraón Llorens y Juanjo Bayona (Universidad […]

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MOOC: an European view

Report on MOOC: an European view by Prof. Yves Epelboin The report summarizes on how MOOC (Massive Open Online Courses) initiative was launched by American universities and how it can be implemented at European universities. http://www.eunis.org/files/MOOC_en.1.1.pdf

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¿Qué es un MOOC?

¿Qué es un MOOC? […] Un MOOC (Massive Open Online Course) es un Curso On-line, en Abierto y Masivo. Traduciéndolo un poco, lo que quiere decir es que es un curso a distancia, accesible a través de internet donde se puede apuntar cualquier persona y prácticamente sin límite de participantes.[…] Ángel Fidalgo, innovacioneducativa.wordpress.com Ejemplos: UniMOOC […]

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UniMOOC AEmprende

Me acabo de inscribir en el curso UniMOOC AEmprende (www.unimooc.com). Es una iniciativa para poner en marcha el primer Massive Open Online Course (curso abierto masivo y on-line) en español dedicado a la formación para el emprendimiento. Como ya hice el mes pasado en el curso Gamificación de la plataforma Coursera, mi objetivo es doble: […]

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The Gamification of Education

Created by Knewton and Column Five Media

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Tendencias TIC para el apoyo a la Docencia Universitaria (Introducción)

Tendencias TIC para el apoyo a la Docencia Universitaria UNIVERSITIC 2012 Serie Tendencias TIC Comisión Sectorial de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CRUE-TIC) Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) También disponible en RUA (Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante): http://hdl.handle.net/10045/24789 INTRODUCCIÓN Faraón Llorens Secretario Ejecutivo de la Comisión Sectorial […]

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