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Premio FIUM a AENUI

La Facultad de Informática de la Universidad de Murcia ha otorgado en este año 2016 su premio anual en reconocimiento a la cooperación de personas y organizaciones en la consecución de los fines académicos, científicos y sociales dentro del ámbito de la informática, FIUM 2016, a AENUI (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática). Hoy […]

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Transformación digital: TI para NO informáticos

Acaban de presentarse los Cursos de Verano de la Universidad de Alicante 2016. En este marco se oferta el curso “Transformación digital: tecnologías de la información para NO informáticos” organizado por la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital en colaboración con la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), la Conferencia de Directores y Decanos […]

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Computer Science in the Curriculum

Computer Science in the Curriculum By Vinton G. Cerf Communications of the ACM, Vol. 59 No. 3, Page 7 10.1145/2889282 http://cacm.acm.org/magazines/2016/3/198866-computer-science-in-the-curriculum Computer science is in significant measure all about analyzing problems, breaking them down into manageable parts, finding solutions, and integrating the results. The skills needed for this kind of thinking apply to more than […]

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Innovación e investigación educativa en la enseñanza de la informática (2015-2016)

L1: Innovación e investigación educativa [I+i]e Faraón Llorens Largo 7 de marzo de 2016 Asignatura: Innovación e Investigación Educativa en la Enseñanza de la Informática Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria (módulo específico 10) Universidad de Alicante Innovación e investigación educativa Presentación: Investigación e innovación educativa 2015-2016 from Faraón Llorens

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La catedral de Turing

La catedral de Turing. Los orígenes del universo digital George Dyson Debate Enlaces de interés: TURING’S CATHEDRAL, George Dyson (Edge) George Dyson sobre el nacimiento de la computadora (Charla TED) Frases entresacadas e ideas interesantes que puedo utilizar: (Página 343) “El universo digital debe sus comienzos a los profetas del Antiguo Testamento (encabezados por Leibniz), […]

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Top 10 IT Issues, 2016: Divest, Reinvest, and Differentiate (EDUCAUSE)

Top 10 IT Issues, 2016: Divest, Reinvest, and Differentiate By Susan Grajek and the 2015-2016 EDUCAUSE IT Issues Panel Published on Monday, January 11, 2016 http://er.educause.edu/articles/2016/1/top-10-it-issues-2016 In 2016, higher education IT organizations are divesting themselves of technologies that can be sourced elsewhere and of practices that have become inefficient and are reinvesting to develop the […]

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Publicado ReVisión, vol 9, num 1 (2016)

Acaba de salir el último número (vol. 9 num. 1) de ReVisión, revista de AENUI de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática. Ya llevamos 9 años con la revista. Lo tenéis disponible en el quiosco habitual (http://www.aenui.net/ReVision). Este es el número regular, con los artículos que nos han ido llegando durante el año. En […]

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Número especial de ReVisión: Investigación sobre educación universitaria en informática con proyección internacional

Queridos compañeros y compañeras: es el momento de abordar del número 2 del volumen 9 de ReVisión, que como sabéis, es un número especial que se publicará en mayo del 2016. En esta ocasión estará dedicado a la “Investigación sobre educación universitaria en informática con proyección internacional” y será coordinado por José Miguel Blanco (Universidad […]

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Publicado ReVisión, vol 8, num 3 (2015)

Acaba de salir el último número (vol. 8 num. 3) de ReVisión, revista de AENUI de Investigación en Docencia Universitaria de la Informática. Ya lo tenéis disponible en el quiosco habitual (http://www.aenui.net/ReVision). Este es el número donde se recogen las candidatas a mejor ponencia de las Jenui. Todos los autores han decidido actualizar y ampliar […]

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Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional

Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Faraón Llorens-Largo y Rafael Molina-Carmona Universidad de Alicante RED (Revista de Educación a Distancia). Número 46, 15 de Septiembre de 2015, Número monográfico sobre “Pensamiento computacional”. Está ampliamente aceptado que es fundamental desarrollar la habilidad de resolver problemas. El pensamiento […]

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