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Tag Archives: tecnología
Las paradojas de Internet o las paradojas de las TIC
Me gustan las paradojas. Posiblemente sea fruto de mis años de profesor de lógica. Considero que los retos filosóficos que plantean las paradojas, que parecen problemas sin solución, son los que hacen avanzar el conocimiento. En el mundo actual, tan marcado por la existencia de Internet y las TIC (Tecnologías de la Información y la […]
MOOC: an European view
Report on MOOC: an European view by Prof. Yves Epelboin The report summarizes on how MOOC (Massive Open Online Courses) initiative was launched by American universities and how it can be implemented at European universities. http://www.eunis.org/files/MOOC_en.1.1.pdf
¿Qué es un MOOC?
¿Qué es un MOOC? […] Un MOOC (Massive Open Online Course) es un Curso On-line, en Abierto y Masivo. Traduciéndolo un poco, lo que quiere decir es que es un curso a distancia, accesible a través de internet donde se puede apuntar cualquier persona y prácticamente sin límite de participantes.[…] Ángel Fidalgo, innovacioneducativa.wordpress.com Ejemplos: UniMOOC […]
Los CIO del sector pedagógico preparan sus redes para fenómenos como BYOD y cloud
Los CIO del sector pedagógico preparan sus redes para fenómenos como BYOD y cloud. Tras analizar las conclusiones del encuentro ITworldEdu 2012, celebrado recientemente en Barcelona, y el informe sobre las tendencias tecnológicas que están marcando el sector de la Educación, y que todos los años elabora Educause, una asociación sin ánimo de lucro formada […]
Las aplicaciones de gamificación actuales no se ajustan a las necesidades de la empresa
Las aplicaciones de gamificación actuales no se ajustan a las necesidades de la empresa. La consultora Gartner asegura en un reciente estudio que para 2014 el 80% de las aplicaciones de gamificación actuales no cumplirán los objetivos de negocio de las organizaciones, sobre todo debido a un pobre diseño del juego. http://www.idg.es/computerworld/Las-aplicaciones-de-gamificacion-actuales-no-se-aj/seccion-/articulo-207704
Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017
El Informe Horizon Iberoamérica 2012: Perspectivas Tecnológicas. Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017, una iniciativa conjunta del eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y el New Media Consortium (NMC), ya se encuentra disponible. Se trata de un documento que identifica las tecnologías emergentes susceptibles de provocar una transformación en la educación superior en […]
ByteRealms. Gestión del conocimiento en el desarrollo de videojuegos
ByteRealms. Gestión del conocimiento en el desarrollo de videojuegos. Mesa redonda: Casos de éxito en la Universidad de Alicante Jornada De la investigación a la innovación (Programa) 7 de noviembre de 2012 Universidad de Alicante Presentación: [prezi id=’http://prezi.com/ipniuyfibz-l/byterealms/’ width=”450″]
The Gamification of Education
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Construcción de Sistemas Inteligentes. Inteligencia e interacción
Inteligencia e interacción Faraón Llorens Largo 26 de octubre de 2012 Asignatura Construcción de Sistemas Inteligentes Máster Universitario en Tecnologías de la Informática Universidad de Alicante Agenda de la sesión Inteligencia. Visión computacional Sistemas inteligentes. Interacción entre agentes
UNIVERSITIC 2012. Descripción, gestión y gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español
Como viene siendo habitual cada año, la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) publica el informe UNIVERSITIC, que está edición tiene por título UNIVERSITIC 2012. Descripción, gestión y gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español. El informe se […]