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marzo 2015
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Pedagogía universitaria y e-learning. Herramientas para una buena docencia universitaria (ranking)

Pedagogía universitaria y e-learning
Del 23 de febrero al 1 de abril de 2015
Experto Universitario en Formación Online
Universitat Politècnica de València
http://poliformat.upv.es
Faraón Llorens

Tarea 2. Herramientas para una buena docencia universitaria

Se puede ver el listado en https://blogs.ua.es/faraonllorens/2015/03/11/pedagogia-universitaria-y-e-learning-herramientas-para-una-buena-docencia-universitaria

Número de personas que han votado: 24

01 Clase inversa: 11 votos, 46%
02 Aprendizaje basado en proyectos: 8 votos, 33%
03 Aprendizaje basado en problemas: 8 votos, 33%
04 Rubricas: 8 votos, 33%
05 Socrative: 8 votos, 33%
06 Trabajo en grupo y colaborativo: 6 votos, 25%
07 Vídeos: 6 votos, 25%
08 Rápida retroalimentación. 5 votos, 21%
09 PoliformaT: 5 votos, 21%
10 Exposición oral: 4 votos, 17%
11 Seminarios de problemas: 4 votos, 17%
12 Simulación Empresa: 4 votos, 17%
13 Los MOOC y sus derivados: 4 votos, 17%
14 Exámenes Online (PoliformaT): 4 votos, 17%
15 Lección magistral: 3 votos, 12%
16 Mapas conceptuales: 3 votos, 12%
17 Puzzle de Aronson: 3 votos, 12%
18 Dinámica grupal primera sesión del curso: 3 votos, 12%
19 Test del minuto: 3 votos, 12%
20 Módulos de aprendizaje (PoliformaT): 3 votos, 12%
21 Herramientas de comunicación (videoconfencias, doodle, wikis, foros y chats): 3 votos, 12%
22 Portafolios: 2 votos, 8%
23 Contextualizar sobre realidad: 2 votos, 8%
24 Grupos de discusión: 2 votos, 8%
25 Reutilizar material de Internet: 2 votos, 8%
26 Simulaciones: 2 8%
27 Tareas dirigidas con realimentación on line (PoliformaT): 2 votos, 8%
28 Juego de rol: 1 votos, 4%
29 Experimentos caseros: 1 votos, 4%
30 Problemas mediante Excel: 0 votos, 0%


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