Top 10 IT Issues, 2015: Inflection Point (EDUCAUSE)
Top 10 IT Issues, 2015: Inflection Point
By Susan Grajek
Published on Monday, January 12, 2015
EDUCAUSE presents the top 10 IT issues facing higher education institutions this year. What is new about 2015? Nothing has changed. And everything has changed. Information technology has reached an inflection point. Visit the EDUCAUSE top 10 IT issues web page for additional resources.
By Susan Grajek and the 2014–2015 EDUCAUSE IT Issues Panel
Change continues to characterize the EDUCAUSE Top 10 IT Issues in 2015. The pace of change seems not to be slowing but, rather, is increasing and is happening on many fronts. There is reason to believe that higher education information technology has reached an inflection point—the point at which the trends that have dominated thought leadership and have motivated early adopters are now cascading into the mainstream. This inflection point is the biggest of three themes of change characterizing the 2015 EDUCAUSE Top 10 IT Issues (see Figure 1). A second dimension of change is the shifting focus of IT leaders and professionals from technical problems to business problems, along with the ensuing interdependence between the IT organization and business units. Underlying all this strategic change, the day-to-day work of the IT organization goes on. But change dominates even the day-to-day, where challenges are in some ways more complex than ever. This “new normal” is the third theme of change.
Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality – TEEM’15
Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality – TEEM’15
7-9 October 2015, Porto, PORTUGAL
http://teemconference.eu
Following the successful results obtained in the previous editions of TEEM, namely in 2013 and in 2014, in both scientific outcomes, human relationships and cooperation opportunities, a new edition will be held in Porto. This edition will maintain its multicultural nature combining different aspects of the technology applied to knowledge society development, with a special attention to educational and learning issues.
TEEM is divided in thematic and highly cohesive tracks. Each track shares the scientific and formal aspects for paper submissions, peer reviews and publication, but the track chairs will organize the proper dynamics to achieve the most important goal: to create a researching community. Social events for all the participants help to strength the intercultural and multicultural skills among them, independently of the tracks in which they have been involved.
Additionally, the conference social events are open to all the participants, including those registered as students, for strengthening the intercultural and multicultural skills among them, independently of the tracks in which they have been involved. These lines promote a low-cost / high-value conference, which by coincidence reflects the perceived nature of the city hosting the 3rd TEEM, i.e. Porto, elected the Best European Destination 2014, according to http://www.europeanbestdestinations.com/top/europe-best-destinations-2014/
The proposed tracks for this edition are:
Track 1. New Technologies in Health Education and Research
Track 2. Educational Innovation
Track 3. A robot in the classroom
Track 4. Gamification ecosystems
Track 5. Endless horizons? Addressing current concerns about learning analytics
Track 6. Mobile Apps and computational systems as learning tools
Track 7. Apps for Learning and Learning with Apps
Track 8. Evaluation in education and guidance
Track 9. New publishing and scientific communication ways: Electronic edition, digital educational resources
Track 10. Transferring knowledge and experiences from informal to formal learning contexts
Track 11. Project presentations
Track 12. Learning the sustainability and social compromise skills
Track 13. Engineering and technological learning in educational and professional contexts
Track 14. Doctoral Consortium
Authors are invited to submit full, original, unpublished research papers that are not being considered for publication in any other forum. The Program Committee will referee all submissions for quality, originality, and relevance.
Papers Format
All contributions (5-8 pages) will be written following the ACM template (http://www.acm.org/sigs/publications/pubform.doc) and should apply ACM Computing Classification categories and terms. The templates provide space for this indexing and point authors to the Computing Classification Scheme at http://www.acm.org/about/class/1998. The first anonymous version must be submitted in PDF.
Paper must be submitted through EasyChair platform (https://www.easychair.org/conferences/?conf=teem2015).
All accepted papers will be included in the conference proceedings, which will be published in the ACM Digital Library as a volume in its International Conference Proceedings Series with ISBN.
Authors with best papers will be invited to prepare and submit extended versions to be considered, after a new peer review, for publication in several special issues of the following scientific journals. Some of them are mainly linked to specific tracks (as it is described in each track page), others have a more transversal scope and papers from all tracks may be invited.
Important dates:
Paper Submission: May 15, 2015 (each track may have a different submission deadline)
Notification of acceptance: June 30, 2015
Camera-ready version: July 21, 2015
Authors’ registration deadline: July 26, 2015
Conference dates: October 7-9, 2015
More information in http://teemconference.eu
We hope see you in Porto next October 7th
II Congreso de la Sociedad Española para las Ciencias del Videojuego
II Congreso de la Sociedad Española para las Ciencias del Videojuego
Barcelona, 24 de junio de 2015
http://gaia.fdi.ucm.es/sites/cosecivi15
## Objetivos
Tras el éxito de la primera edición (CoSECiVi 2014) el II Congreso de la Sociedad Española para las Ciencias del Videojuego, CoSECiVi 2015, avanza en su objetivo de convertirse en el primer foro científico para el intercambio de ideas y resultados sobre el diseño, la ingeniería y la teoría de la tecnología aplicada al entretenimiento en España. Esto incluye, por una parte, trabajo en inteligencia artificial, informática gráfica, ingeniería del software o interacción persona-computador aplicados a la creación de sistemas de entretenimiento digital, y, por otra, resultados de la aplicación de las tecnologías propias del entretenimiento digital a la enseñanza, la medicina, la comunicación o el arte.
CoSECiVi busca convertirse además en un punto de encuentro entre los grupos de investigación y la comunidad profesional de desarrolladores de videojuegos, y es por ello que este año será también un evento asociado a la feria de videojuegos Gamelab, que se celebra en Barcelona del 24 al 26 de junio, de forma que es posible realizar el registro conjunto a los dos eventos y participar así de estas dos visiones complementarias de la creación de videojuegos: la académica y la industrial.
Se invita a los investigadores y profesionales a enviar sus contribuciones
en el campo del entretenimiento digital, tanto trabajos de
investigación como desarrollos tecnológicos de aplicaciones reales
relacionados con los siguientes temas:
* Aspectos culturales del diseño de videojuegos
* Arte y entretenimiento
* Computación afectiva
* Diseño de sonido interactivo
* Edutainment
* Entretenimiento ubicuo
* Exergaming
* Física para videojuegos
* Generación procedimental de contenido
* Inteligencia Artificial para videojuegos
* Informática gráfica para videojuegos
* Metodologías paradigmas y herramientas para el desarrollo de aplicaciones
de entretenimiento
* Música y sonido
* Narración interactiva
* Videojuegos y salud
* Otras aplicaciones al desarrollo de videojuegos y software de entretenimiento
## Fechas importantes
18 de mayo: envío de artículos
5 de junio: notificaciones de aceptación/rechazo
12 de junio: versión definitiva
360ºTIC
TIC 360º. Una visión completa de las TIC en el sistema Universitario Español para una evolución necesaria.
Jornadas CRUE-TIC
Toledo, 16 y 17 de abril de 2015
Web del evento
Presentación:
TIC 360º. Una visión completa de las TIC en el sistema Universitario Español para una evolución necesaria
TIC 360º. Una visión completa de las TIC en el sistema Universitario Español para una evolución necesaria.
Jornadas CRUE-TIC
Toledo, 16 y 17 de abril de 2015
Web del evento
Las jornadas CRUE-TIC han girado históricamente en torno a aspectos de la gestión de tecnología desde la perspectiva de los responsables de las TIC en las universidades.
No obstante, en los últimos años se ha puesto de manifiesto la necesidad de alineación e integración con los procesos de negocio, reclamando mayor interacción con la gerencia, con la secretaría general, con los vicerrectorados y con otros órganos o instituciones.
Al mismo tiempo, los estudiantes y profesores han cobrado protagonismo hasta el punto de ser sus expectativas y experiencias la referencia para nuestras prioridades.
Este nuevo contexto requiere un giro copernicano en la perspectiva con que se analizan los servicios TIC. Ya no es suficiente observar desde el centro de datos. Los responsables de las TIC se ven en la necesidad de abandonar los espacios puramente tecnológicos para analizarse y ser evaluados desde otros ámbitos de la universidad, desde la expectativa de los estudiantes, profesores, investigadores, administrativos o proveedores, para identificar aciertos y errores. Se requiere la visión de todos los interesados para asegurar un buen rumbo.
Si hasta ahora las TIC han navegado guiadas por una brújula tecnológica, se hace necesaria sus sustitución por un GPS que cubre una visión 360º, global y esférica, del planeta y de la sociedad. Aprovechémosla.