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Yearly Archives: 2016
Movilidad virtual en el máster universitario en matemática computacional
Movilidad Virtual en el Máster Universitario en Matemática Computacional Jorge Castañeda Díaz Tesis Doctoral Directores: Dr. Vicente Martínez García y Dr. Pablo Gregori Huerta Universidad Jaume I de Castellón Castellón, 2016 Hoy ha sido la defensa de la tesis, de cuyo Tribunal formaba parte. ¡Enhorabuena a Jorge! Resumen: La presente tesis doctoral se orienta hacia […]
Presentación curso “Transformación digital: TI para no informáticos”
Presentación curso “Transformación digital: TI para no informáticos” Faraón Llorens Curso Transformación digital: TI para no informáticos Cursos d’Estiu “Rafael Altamira” 2016 Universidad de Alicante Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Disponible en: Vértice: http://vertice.cpd.ua.es/171628 RUA: http://hdl.handle.net/10045/60175 Portal Audiovisual: https://aplicacionesua.cpd.ua.es/album/educacion.asp?idfoto=171628&menuora=1
Movimientos pendulares al situar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje
Movimientos pendulares al situar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje Carlos J. Villagrá-Arnedo, Francisco J. Gallego-Durán, Faraón Llorens-Largo, Rafael Molina-Carmona XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2016) Almería, del 5 al 8 de Julio de 2016 Universidad de Almería http://www2.ual.es/jenui2016 Acceso a las Actas Acceso al documento en […]
Educación en informática para todos
Educación en informática para todos Conferencia-debate XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2016) Almería, del 5 al 8 de Julio de 2016 Universidad de Almería http://www2.ual.es/jenui2016 Ponentes: Eduardo Vendrell, Joan Carles Pérez, Miguel Zapata-Ros y Faraón Llorens (moderador) Estructura: Conferencia “Pensamiento computacional: una nueva alfabetización digital” impartida por Miguel Zapata-Ros Posicionamiento […]
¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales
¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales Rosana Satorre-Cuerda, Patricia Compañ-Rosique, Carlos Villagrá-Arnedo, Francisco Gallego-Durán, Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo Simposio-Taller “Comparte tu manera de innovar: aprendamos juntos” XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2016) Almería, del 5 al 8 de Julio de 2016 […]
UNIVERSITIC 2015: análisis de las TIC en las Universidades Españolas
Hoy, 4 de julio, ha tenido lugar en Crue Universidades Españolas la presentación del informe UNIVERSITIC 2015 (noticia) Como viene siendo habitual cada año, la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de Crue Universidades Españolas ha publicado el informe UNIVERSITIC, que en su décima edición tiene por título UNIVERSITIC 2015: […]
Premio FIUM a AENUI
La Facultad de Informática de la Universidad de Murcia ha otorgado en este año 2016 su premio anual en reconocimiento a la cooperación de personas y organizaciones en la consecución de los fines académicos, científicos y sociales dentro del ámbito de la informática, FIUM 2016, a AENUI (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática). Hoy […]
Gamificación del proceso de aprendizaje: lecciones aprendidas
Gamificación del proceso de aprendizaje: lecciones aprendidas Faraón Llorens-Largo, Francisco J. Gallego-Durán, Carlos J. Villagrá-Arnedo, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona VAEP-RITA (Versión Abierta Español-Portugués). Sociedad de Educación del IEEE. Vol. 4, Núm. 1, Mar. 2016 Abstract Although several definitions of gamification can be found in the literature, they all have in common certain aspects: […]
Solving the CIO’s Disruption Dilemma — the Blended IT Strategy
Solving the CIO’s Disruption Dilemma — the Blended IT Strategy The Economist Intelligence Unit April 20, 2016 http://businessvalueexchange.com http://businessvalueexchange.com/blog/2016/04/20/solving-cios-disruption-dilemma-blended-strategy The CIO, who is on the front line of digital disruption, faces a digital dilemma. First, disruption creates an urgent pressure for transformation. Long-established firms are being “Ubered” and “Amazoned”. Insurgents may be taking market share […]
Guía para el profesor novel
Guía para el profesor novel (v 1.0) Cernuda del Río, Agustín; Llorens Largo, Faraón; Miró Julià, Joe; Satorre Cuerda, Rosana; y Valero García, Miguel Editorial Marfil, 2005. ISBN 84-268-1243-0, 49 páginas. http://hdl.handle.net/10045/55285 Retomo hoy esta publicación de 2005 como homenaje a José Miró Nicolau. Ayer lo propose como lectura en la asignatura “Innovación e Investigación […]