JENUI 2020 (XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación
XXVI Edición de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática JENUI 2020 Valencia del 8 al 10 de Julio de 2020 Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Universitat de València http://jenui2020.uv.es Llamada a la participación El objetivo de las XXVI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2020), promovidas por la Asociación de […]
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¿Es la inteligencia artificial una tecnología disruptiva para las universidades? UniverSÍdad (www.universidadsi.es) Faraón Llorens y Rafael Molina 06/11/2019 /…/ En esta línea, las oportunidades que aporta la IA al mundo de la educación son indiscutibles y a su vez los retos que ello conlleva son ineludibles. Dejaremos de lado en esta reflexión el tema de […]
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Nuevos retos derivados de la transformación digital Faraón Llorens Workshop: La docencia de las matemáticas a distancia Institut Universitari de Matemàtiques i Aplicacions de Castelló (IMAC) Universitat Jaume I Castelló, 4 y 5 de noviembre de 2019
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Liderazgo de la Transformación Digital de las Universidades Antonio Fernández GTI4U (Gobierno de las TI para Universidades) Congreso de las Américas sobre Educación Internacional (CAEI) 23 – 25 de octubre de 2019 Bogotá, Colombia Resumen El objetivo es comprender la importancia de establecer un fuerte liderazgo, que debe comenzar por el rector y ser acompañado […]
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La Inteligencia Artificial en el sector de la educación: retos y amenazas Rafael Molina Carmona Profesor de Inteligencia Artificial de la Universidad de Alicante Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Expocampus 2019 XIII Conferencia sobre eLearning y TIC en educación Últimas tecnologías emergentes y su impacto global Viernes, 25 de octubre de 2019 Auditorio de Casa […]
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Herramienta de visualización de la calidad de un sistema b-learning Gina Mejía-Madrid, Faraón Llorens-Largo, Rafael Molina-Carmona CINAIC 2019 (Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación) http://cinaic.net Resumen La gran mayoría de universidades están desarrollando o han desarrollado ya proyectos de aprendizaje basado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, bien para docencia exclusivamente […]
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¿Cómo pueden responder las universidades a los retos derivados de la transformación digital? Modelos educativos flexibles Faraón Llorens Conferencia clausura CINAIC 2019 (Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación) http://cinaic.net Presentación Modelos Educativos Flexibles CINAIC2019 from Faraón Llorens Vídeo Foto
¿Pueden las universidades responder a las demandas de la sociedad digital?
¿Pueden las universidades responder a las demandas de la sociedad digital? Entrevista con Faraón Llorens Largo, profesor de la Universidad de Alicante, España. Ciencia UNAM-DGDC 08-10-2019 Por Naixieli Castillo El doctor Faraón Llorens Largo es director de la Cátedra Santander y Universidad de Alicante de Transformación Digital y profesor de Ciencias de la Computación e […]
Animación Procedimental: Dando vida a través del código
Animación Procedimental: Dando vida a través del código Laura Hernández Rielo Tutor: Faraón Llorens Largo Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Multimedia Escuela Politécnica Superior Universidad de Alicante Septiembre de 2019 Documento completo en RUA: en pdf Resumen: La animación procedural es un tipo de animación computacional usada para generar animaciones completamente desde el código […]
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¿Cómo pueden responder las universidades a los retos derivados de la transformación digital? Modelos educativos flexibles Faraón Llorens Largo Cátedra Santander-UA de Transformación Digital Universidad de Alicante Alicante (España) 13 de agosto de 2019 Centro de Estudios de futuro, monitoreo y cambio social Universidad Militar Nueva Granada Bogotá (Colombia) Resumen La ponencia pretende ser el […]