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COVID-proof: cómo el aprendizaje basado en proyectos ha soportado el confinamiento

COVID-proof: cómo el aprendizaje basado en proyectos ha soportado el confinamiento Faraón Llorens-Largo, Carlos J. Villagrá Arnedo, Francisco J. Gallego-Durán y Rafael Molina-Carmona Grupo de investigación Smart Learning Universidad de Alicante Campus Virtuales (Vol. X, Num. 01) Enero/Febrero, 2021 Resumen: Las universidades han sido sometidas a una prueba de estrés, con una migración a remoto […]

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La educación personalizada a través de la inteligencia artificial

La educación personalizada a través de la inteligencia artificial Senén Barro Universidade de Santiago de Compostela Conferencia de apertura XI CIDU (Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria) cidu2020.ull.es Charla del minuto 56 al 2:14, debate/preguntas hasta el 2:24

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La Educación en la Nueva Normalidad

Foro Internacional: La Educación en la Nueva Normalidad 11 de diciembre de 2020 go.itson.mx/ForoEducativo Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON)

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Tras la docencia remota de emergencia, ¿qué quedará?

Tras la docencia remota de emergencia, ¿qué quedará? Faraón Llorens 9 de diciembre de 2020 Programa Congreso de educación, innovación y nueva normalidad (CEINN 2020) 9-10 de diciembre de 2020 http://www.ceinn.andiac.org

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Curso Internacional para Rectores sobre Estrategia y Transformación Digital de la Universidad Banco Interamericano de Desarrollo (BID) Metared https://edge.edx.org/courses/course-v1:IDBx+IDB42x+4T2020/about ¿Cuáles son las habilidades necesarias para liderar la transformación digital que hoy se vislumbra como imprescindible para las Instituciones de Educación Superior (IES)? La era digital ha generado significantes cambios en todos los aspectos y también […]

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La emergencia de la transformación digital en la docencia

La emergencia de la transformación digital en la docencia Marina Vicario y Faraón Llorens 29 de octubre de 2020 https://www.somece.org.mx/2020/10/programa.html XXXIII Simposio Internacional SOMECE (#SOMECE2020) «Movilidad virtual de experiencias educativas» 28-31 de octubre de 2020 SOMECE (Sociedad Mexicana de Computación en la Educación) Grabación en directo (2:06:10): «La emergencia de la transformación digital en la […]

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Desafíos de las Universidades para su Transformación Digital. El poder de los datos y los algoritmos

Desafíos de las Universidades para su Transformación Digital. El poder de los datos y los algoritmos Foro LACLO 22 de octubre de 2020 XV Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO 2020) 19-23 de octubre de 2020 Universidad Técnica Particular de Loja, Loja (Ecuador)

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Smartly Learning through step decomposition, automation and Gamification

Smartly Learning through step decomposition, automation and Gamification Francisco J. Gallego-Durán, Carlos J. Villagrá Arnedo, Rafael Molina-Carmona, Faraón Llorens-Largo Grupo de investigación Smart Learning Universidad de Alicante Track 5. Smart Learning International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’20) https://2020.teemconference.eu Online Conference, October 21-23, 2020 Abstract: On previous years teaching Logic and Algebra many […]

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Los procesos de la tecnología educativa en la continuidad académica digital de las IES

Los procesos de la tecnología educativa en la continuidad académica digital de las IES Panel 14 de octubre de 2020 Encuentro ANUIES-TIC 2020 Virtual «LA CONTINUIDAD ACADÉMICA DIGITAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR» 14, 15 y 16 de octubre de 2020, México En colaboración con la Universidad Veracruzana Encuentro virtual

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Transformación digital de las universidades: digitalización y algo más

Transformación digital de las universidades: digitalización y algo más Faraón Llorens 25 de septiembre de 2020 Webinar Transformación digital universitaria en educación https://eventos.redclara.net/event/1086/ Red CLARA (Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas)

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