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Pedagogía universitaria y e-learning. Herramientas para una buena docencia universitaria

Pedagogía universitaria y e-learning Del 23 de febrero al 1 de abril de 2015 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Tarea 2. Herramientas para una buena docencia universitaria T2.1. Cada alumno planteará tres herramientas/actividades/técnicas que utiliza en su docencia universitaria y que considera que le son de utilidad y […]

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Pedagogía universitaria y e-learning. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria (ranking)

Pedagogía universitaria y e-learning Del 23 de febrero al 1 de abril de 2015 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Tarea 1. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria Se puede ver el listado en https://blogs.ua.es/faraonllorens/2015/03/04/pedagogia-universitaria-y-e-learning-detectar-problemas-y-deficiencias-en-la-docencia-universitaria/ Número de personas que han votado: 22 01 Infravaloración de la docencia […]

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Pedagogía universitaria y e-learning. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria

Pedagogía universitaria y e-learning Del 23 de febrero al 1 de abril de 2015 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Tarea 1. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria T1.1. Cada alumno debe enumerar los tres principales problemas/deficiencias que considera tiene la docencia universitaria. Una etiqueta (máximo de […]

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Can moodle be used for structural gamification?

Can moodle be used for structural gamification? Herminia Pastor-Pina, Rosana Satorre-Cuerda, Rafael Molina-Carmona, Francisco J. Gallego-Durán and Faraón Llorens-Largo Dpto. de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial Universidad de Alicante 9th International Technology, Education and Development Conference Madrid (Spain), on the 2nd, 3rd and 4th of March, 2015 Acceso al documento en RUA Acceso […]

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Pedagogía universitaria y e-learning

Pedagogía universitaria y e-learning Del 23 de febrero al 1 de abril de 2015 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Metodología Estructura de cada unidad: Home (Descripción) Palabras clave Ver (Visualización de un video, animación, infografía, mapa conceptual…) Leer (Lectura de un texto) +info (Investigar, buscar y profundizar en […]

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CINAIC 2015 – Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad

CINAIC 2015 – III Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad Madrid, del 14 al 16 de octubre de 2015 La Sociedad del Aprendizaje www.cinaic.com Deseamos que podáis y queráis compartir vuestra experiencia y conocimiento con nosotros a través de las actividades, que realizaremos en esos días. Asimismo os animamos a ir preparando vuestros trabajos […]

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Universidad Digital y Open Education

Universidad Digital y Open Education Faraón Llorens, Universidad de Alicante Mondragon Unibertsitatea Mondragón, 27 enero 2015 Presentación: Universidad Digital y Open Education from Faraón Llorens

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Número especial de ReVisión: Másteres en Ingeniería Informática

LLAMADA A ARTÍCULOS SOBRE MÁSTERES EN INGENIERÍA INFORMÁTICA La revista ReVisión, editada por AENUI (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática) va a editar un número especial dedicado a los Másteres Universitarios en Informática. El objetivo es que dicho número sirva, al colectivo de profesores y responsables académicos, para reflexionar sobre las experiencias que están […]

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¿Cómo se está abordando el Gobierno TI en la Universidad Española? (vídeo de la mesa redonda)

Seminario Bienal “La universidad digital“, 2013/2015 3ª jornada: Las estrategias de gobierno: Gobernanza TI 11 de diciembre de 2014 ¿Cómo se está abordando el Gobierno TI en la Universidad Española? Faraón Llorens, profesor de la Universidad de Alicante Vídeo de la mesa redonda: Presentación y resumen de la mesa redonda Vídeos de la jornada

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Dicen por ahí … que los MOOC han muerto

Dicen por ahí … que los MOOC han muerto Faraón Llorens Largo ReVisión (Revista de AENUI de investigación en Docencia Universitaria de la Informática). Volumen 8, número 1 (2015) Este es el primer texto de una columna que ve la luz con pretensiones de continuidad. El nombre genérico de la misma es “Dicen por ahí […]

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