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Category Archives: Actividades
Pedagogía universitaria y e-learning. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria (2015-2016) (ranking)
Pedagogía universitaria y e-learning Del 1 de marzo al 12 de abril de 2016 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Tarea 1. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria T1.2. El profesor ha recogido todos los problemas planteados, creando una lista. Habéis realizado la tarea 18 de vosotros, […]
Pedagogía universitaria y e-learning. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria (2015-2016)
Pedagogía universitaria y e-learning Del 1 de marzo al 12 de abril de 2016 Experto Universitario en Formación Online Universitat Politècnica de València http://poliformat.upv.es Faraón Llorens Tarea 1. Detectar problemas y deficiencias en la docencia universitaria T1.1. Cada alumno debe enumerar los tres principales problemas/deficiencias que considera tiene la docencia universitaria. Una etiqueta (máximo de […]
INRED 2016 (II Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red): llamada a la particpación
Llamada a la participación del II Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red (INRED 2016) del que soy miembro del Comité Científico. Os animo a que participeis. ———————————————————————————————– Desde el Comité Organizador de II Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red INRED 2016 nos complace invitarles a presentar trabajos relativos a […]
Análisis de interacciones en grupos virtuales. Gestión del proceso enseñanza-aprendizaje en el modelo socio-técnico Suricata
Análisis de interacciones en grupos virtuales. Gestión del proceso enseñanza-aprendizaje en el modelo socio-técnico Suricata Roberto Domínguez Rodríguez Tesis Doctoral Directores: Dr. Enrique Rubio Royo y Dr. José Carlos Nelson Santana Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria, 2015 Hoy ha sido al defensa de la tesis, de cuyo Tribunal […]
Modelo de dinamización de transferencia de I+D+i: aplicaciones
Modelo de dinamización de transferencia de I+D+i: aplicaciones Juan Antonio Jiménez Rodríguez Tesis Doctoral Directores: Dr. Enrique Rubio Royo y Dr. Javier Jesús Sánchez Medina Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria, 2015 Hoy ha sido al defensa de la tesis, de cuyo Tribunal formaba parte. ¡Enhorabuena a Juan Antonio! […]
Sistema multiagente para el diseño, ejecución y seguimiento del proceso de planificación estratégica ágil en las organizaciones inteligentes
SMAPE: Sistema multiagente para el diseño, ejecución y seguimiento del proceso de planificación estratégica ágil en las organizaciones inteligentes Juan Luis Dalmau Espert Tesis Doctoral Directores: Dr. Rafael Molina Carmona y Dr. Faraón Llorens Largo Universidad de Alicante Alicante, Enero 2016 Acceso al documento completo en RUA Resumen: Desde finales de la década de 1980 […]
Sistema predictivo progresivo de clasificación probabilística como guía para el aprendizaje
Sistema predictivo progresivo de clasificación probabilística como guía para el aprendizaje Carlos J. Villagrá Arnedo Tesis Doctoral Directores: Dr. Rafael Molina Carmona y Dr. Faraón Llorens Largo Universidad de Alicante Alicante, Enero 2016 Acceso al documento completo en RUA Resumen: El trabajo realizado en esta tesis está basado en el desarrollo de un modelo de […]
Estimating difficulty of learning activities in design stages: A novel application of Neuroevolution
Estimating difficulty of learning activities in design stages: A novel application of Neuroevolution Francisco José Gallego Durán Tesis Doctoral Director: Dr. Faraón Llorens Largo Universidad de Alicante Alicante, 2015 Acceso al documento completo en RUA Abstract: In every learning or training environment, learning activities are the basis for practical learning. Learners need to practice in […]
Teaching as a fractal: from experience to model
Teaching as a fractal: from experience to model Patricia Compañ-Rosique, Rafael Molina-Carmona, Rosana Satorre-Cuerda y Faraón Llorens-Largo Universidad de Alicante EKS (Education in the Knowledge Society). Vol. 16, Núm. 4 (2015). http://dx.doi.org/10.14201/eks20151643246 Abstract The aim of this work is to improve students’ learning by designing a teaching model that seeks to increase student motivation to […]
JENUI 2016 (XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática): llamada a la participación
JENUI 2016 XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática Almería, 5-8 de Julio de 2016 Universidad de Almería http://www2.ual.es/jenui2016 Llamada a la participación ========================== El objetivo de las XXII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI 2016), promovidas por la Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) y organizadas por […]